5條煙引發的思考：校長一旦“佛系”，良好校風難覓

“初三的學生，給你們班那個抽菸的學生說，你堵了廁所那位初一的學生要煙抽，（一包）35元的不行還要一包45元的，給那個孩子說叫他出來拿！我給他買了，叫他出來拿！”

河北邢臺某初中學校發生一起校園霸凌現象：一名初一的新生被高年級的老生堵在了廁所旮旯處，高年級的學生威脅這位新生必須給他“孝敬”那種一包45元的香菸，否則就不要來學校上課。被欺凌的學生哭哭啼啼告知了家長，這位同學的家長買了5條這種高規格的香菸來到校門口吆喝，結果那位高年級的學生並沒有足夠的膽量出來拿煙。

只要是正常人類，只要不是純種的愣頭青，誰敢在眾目睽睽之下走出校門拿新生家長的煙？拿了之後，會不會直接被那位新生的家長暴揍？就算不會被新生家長揍，那麼會不會因此背上處分，回去之後被自己的父母來個“男女混合雙打”？參與校園欺凌的肇事人只是想捏“軟柿子”而已，並不是自身腦子有問題。

“校長，把煙給他！下星期我再給他買啊！別打俺孩子就行了啊！你問那學生還需要嗎？”

“咱就說看看啊（先了解一下情況），一會兒這個事情都給你辦好了啊！”

可以說，這位新生家長的眼睫毛幾乎都是空的，他見學生不敢出來拿煙，於是就直接把這5條煙拿給校長，讓家長轉交給肇事的學生，他用最低調的語氣說最硬氣的話，不管誰是校長遇到這種直接“打臉”的情況，心裡都不是滋味。

這位新生的父親在不少人看來是一個不好惹的存在，而且還是那種理智又不缺乏霸氣的高智商家長：忍痛買菸，拿煙到校門口吆喝，攝像頭同步安排上，各大平臺的自媒體賬號嚴正以待，高年級學生沒敢出來拿煙他就直接讓校長出來“接單”，如此一環扣一環，其思路之妙效率之高讓人歎為觀止！

有些人可能就好奇，那位校長到底敢不敢拿下這5條煙呢？校長會不會因為這件事感到尷尬？在和朋友們談論這件事的時候，朋友討論時的話讓人啼笑皆非——

“5條煙，校長留4條，給那位高年級的學生1條，我覺得很合理。”

“給那位高年級的學生1條？怎麼可能？不是應該給那孩子1包煙、給高年級學生的班主任2包煙嗎？”

“怎麼可能會尷尬，只要自己不尷尬，那麼尷尬的就會是別人！”

“你想多了，這點小事能讓校長

尷

啥尬？幾句漂亮話一講，這件事也就過去了！”

……

以我所見，這5條煙校長應該是不敢收的，因為這不單單是5條煙，更如同5個燙山芋，一旦校長沒處理好這件事情，那絕對不是尷尬那麼簡單了。為什麼會出現高年級的學生在廁所堵住新生要香菸這種校園欺凌現象？5條煙不難引發我們的思考：一所學校的校長一旦“佛系”，那麼良好的校風就必定難覓！

我們經常聽說這麼一句話：一個好校長，就是一所好學校。如果學校的校長能夠為學校的嚴師撐腰，能在學校管理方面狠抓落實，學校定出來的每一條制度都能貫徹落實到實處，那麼學校的校風一定會更純淨，發生校園欺凌的機率自然會變得微乎其微。對於那種屢教不改的學生，學校如果管不了就直接報警，讓這種學生在派出所留下案底，並想辦法把這種反社會人格的學生送往少管所，那麼不僅肇事的學生會把心提起來，肇事學生家長也會把心揪起來。

當然，如果校長選擇“佛系”，那麼每個年級的班主任和其他科任老師必定會選擇“躺平”，畢竟身邊沒人為自己撐腰，誰會有那種嚴管學生的“閒情逸致”？而一旦這種慵懶散的風氣在整個校園瀰漫開來，試問這樣的學校還能存在多少優質的師資力量？還能存在多少優秀的生源質量？關門大吉都是遲早的事吧！