孩子嫌你“嘮叨”，如何和孩子有效溝通?【青程研學旅】
青程心靈成長研學旅家庭教育（圖片來源網路）
嘮叨似乎是天下父母的共性，只要孩子犯了錯誤或者要做什麼事情，家長都會在背後一直嘮叨，本來是為了督促孩子進步的，但最後卻適得其反，孩子不但沒有進步，反而越來越不聽話了。為此很多家長都非常苦惱，總覺得孩子根本不懂得父母的苦心，殊不知，其實是父母不夠了解孩子的內心。
放學後，小諾和夥伴們相邀著回家，夥伴們問她：“我們約好了明天一塊去遊樂園玩，你要不要一起去？“
小諾一聽，高興地連連點頭：“我去，我去。好久都沒有去過遊樂園了，中午要在外面吃飯嗎？”
“嗯。下午再回家。“夥伴們開心地說道：“那咱們明天上午八點在小區門口集合吧，不見不散。”
“好的，不見不散。”小諾擺擺手，就朝自己家走去。
晚上吃飯的時候，她把出去玩的事情告訴了爸爸媽媽，爸爸沒說什麼，但媽媽又習慣性地嘮叨起來了。
“一放假你就出去瘋玩，從來都不安生，就不能好好地待在家裡複習功課嗎？期末考試轉眼就到了，你還像匹野馬一樣，這次準備退步幾名啊？”
“您說的是我嗎，我都多久沒出去玩了，哪裡一放假就瘋玩兒了”小諾不高興地說。
媽媽放下碗筷，數著手指說道：“上週六你去洋洋家玩兒了，週日又去彤彤家玩兒了，還有上上週，說是去老師家補課，結果晚上吃飯的時候才回來，而且衣服上全都是灰，難道你是去體育老師家補課了？“媽媽還要把時間往前倒好幾個星期，小諾見狀趕緊向爸爸求救。
“爸爸……救命。。。”小諾邊說還邊用手捂住耳朵。
爸爸嘆了口氣說道：“閨女不就是出去玩嘛，你至於這麼小題大做嗎？”
“小題大做？我還沒說你呢，每次都這麼放任她，等到她成績下降了，你還得抱怨是我沒有把她教好。”媽媽扒了口飯，說道。
小諾無奈地吞下最後一口飯後，站起身說道：“反正我都答應大家了，明天上午八點集合，下午再回來。”
“下午回來？那不就是要出去玩一整天嗎？不行？中午你們吃什麼？路上出了意外怎麼辦？有沒有大人陪著？算了，還是我陪你們一起去吧。“媽媽趕緊說道。
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“天啊，媽媽，我已經13歲了，知道怎麼照顧自己！”面對媽媽，的嘮叨，小諾十分無奈，“您能不能不要這麼嘮叨，每次都是這樣，我聽都聽煩了。
“我才說了幾句你就煩了？我還不是擔心你嗎？真是個白眼狼。警告你啊，不許去，否則看我怎麼收拾你！“媽媽生氣地對女兒叫道。
小諾知道媽媽會沒完沒了地嘮叨這件事，她也沒心思和媽媽頂嘴，而是生氣地回到了自己的房間，還用力把門關上了。
媽媽把筷子一放，扭頭問爸爸：“我真有那麼嘮叨、那麼煩人嗎？”
爸爸撓撓頭，不知道該不該說實話，想了一會兒，才笑道：“是有那麼一點吧，畢竟女兒長大了，很多事情她已經知道怎麼處理了，不需要咱們總在她身邊提醒，你該省就省省吧。”
“可再大也是孩子，她走的路還沒有咱們吃的鹽多呢，我只是想把咱們的經驗教給她，這孩子，越來越不像話了。”媽媽埋怨道。
爸爸笑著說：“你光說有什麼用啊，她根本聽不進去，有些經驗必須得靠她自己去體驗，如果咱們干涉得太多，反而會阻礙孩子的成長。所以，以後你就少說兩句，少操點心，讓孩子自己處理自己的事情。”
媽媽想了想，還是有點不放心，但又不敢再嘮叨下去，免得惹得女兒更生氣。
文中小諾的媽媽就是個典型的愛嘮叨的媽媽，她明明是在關心小諾的學習和安全，但得到的卻是小諾的反感，為此她的心裡很不痛快。倒是爸爸的一席話道破了“夭機“，讓她多少認識到了自己的錯誤。“`
在日常生活中，很多家長都有類似的經歷，而且他們大多不明自‘為什麼自己的苦心得不到孩子的認可。其實孩子 鹹，正是家長的“嘮叨式”教育造成的。很多家長經常對孩子進行反覆的說教和提醒，當父母的嘮叨成為家常便飯後，孩子就會對此產生一種“心理惰性“，不但會把家長的話當作耳旁風，甚至會和家長對著幹，家長的權威也會因此而變弱。所以，家長應該扔掉“嘮叨式”的教育方式，改用更有效的方法來教育孩子。
孩子不願意聽家長的說教，
在一定程度上是因為家長剝奪了他們的自主權。
生活中總是有這樣的情況發生，家長不顧及孩子的感受，為孩子安排一些他們不感興趣的事情，比如硬逼著孩子彈鋼琴、學樂器等，孩子不喜歡，當然就沒有學習的積極性，這個時候，家長越是提醒、嘮叨，孩子就越是感到反感，久而久之，孩子就會無視家長的權威。所以，平時家長應該給孩子一定的自主權，不要什麼事都替孩子作決定。如果孩子選擇的是自己喜歡做的事情，積極性自然就會比較高，即使沒有家長的催促和提醒，孩子也能很好地把事情完成。
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孩子最不喜歡父母做的事情就是舊事重提，
但不少家長都有這個習慣，當孩子犯了錯誤時先是不問緣由地數落孩子一頓，然後再把孩子以前犯的錯重提一遍，這種方式不僅不能起到教育孩子的作用，而且還會引起孩子的反感。當孩子犯了錯誤時，家長應該就事論事，具體指出孩子的錯誤，而不是藉機把孩子以前的錯都再說一遍，這樣會傷害孩子的自尊心。
期中考試的成績下來了，華華這次沒有考好，她擔心爸爸媽媽會因此而嘮叨她，所以回到家後一直悶悶不樂
媽媽一看就知道發生了什麼事，她從前也經常嘮叨女兒，但基本上沒有起什麼作用，所以這次她便沒有說什麼，只是笑著說：“沒什麼的，下回努力就是了。
華華覺得媽媽今天和往常不一樣，不但沒有嘮叨她，反而鼓勵她“嗯，我知道了，這次的確是我比較馬虎，下次不會再出現這種情況了。”
媽媽聽了很開心，因為女兒很少這麼友好地和她說話。
晚上吃飯的時候，一家人都不提考試的事情，整個晚上都過得很愉快。後來，媽媽經常鼓勵華華，很少再因為她做錯事或者考試不理想而嘮叨她，華華的成績也逐漸提高了，而且越來越喜歡和媽媽說話，一家人總是和樂融融的。
在日常生活中，家長數落孩子的情況很多見，而且大多數家長並沒有覺得這有什麼不對。其實，
過多地指責會打擊孩子的自信心，非常不利於孩子的成長。
故事中的華華考試沒有考好，媽媽不但沒有過多地指責她，還鼓勵她下次努力。在媽媽的鼓勵和信任下，華華重新找回了自信，從而取得了進步。所以，在日常生活中，家長應該多給孩子一些鼓勵和肯定，鼓勵比“嘮叨“更能激發孩子的進取心，而且還可以增進親子關係。
管教妙招
0家長要給孩子一些自主權，不要什麼事都替孩子做主，否則會降低孩子做事的積極性，沒有積極性自然就做不好事情，為此家長又該嘮叨了，而孩子也會因此和家長越鬧越僵。
0孩子犯了錯誤後，家長應該就事論事，儘量不要舊錯重提，免得害孩子的自尊心，從而引起孩子的反感。
0當嘮叨不起作用時，家長應該用鼓勵的方式來代替嘮叨，這樣不但能提高孩子的積極性，也可以增進親子關係。（來源《好孩子不是懲罰出來的——優秀家長的教育方法》郭志剛）
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