學生用文言文請假，老師看完不忍心不批假，活學活用真是太有才了
漢語文化博大精深，而古漢語更是高深莫測。很多學生感覺學好數理化跟有發展，語文作為工具學科沒什麼用處，有時候學好了語文會讓你的生活多了很多樂趣。
學生時期讓人頭疼的莫過於背不完的古詩詞，這與背英語單詞
不同
，至少背了英語單詞有助於口語交流，以後還能應用到，而背古詩詞有啥用？平時誰說話還“文縐縐”的，而有些學生就將文言文應用得恰到好處。
如何寫請假條老師能秒批？文言文請假條火了
上學期間，學生難免會因為個人或家庭的一些情況而跟老師請假。
老師為了不影響學生學習成績，都會嚴加把關，如果學生的請假理由不夠充分，就會被駁回
，學生還是要乖乖去上課的。而有些學生的請假條，老師看後：秒批。
文言文請假條在網路上廣為流傳，讓網友們大開眼界。這位學生的請假條，真是讓人眼前一亮。字跡工整漂亮，言語流暢表達了自己因病請假的無奈之處。
關鍵是開頭用“知書達理”來誇讚老師，老師看後很難不批准
。否則就對不起學生對自己的定位了。
這篇格式工整的文言文請假條，很難想象是出自二年級小學生之手
。就是感冒渾身沒勁兒、嗓子疼而已，這位小學生竟洋洋灑灑寫出這樣一大篇。結尾竟然還用到了“嗚呼哀哉”，很難不博得老師的同情心。
文言文被活學活用，學生沒點文化都不敢請假了
正常來說，一則標準的請假條只需要寫明請假的事由，和請假的時間即可。然而標準的“公文”總會給人冷冰冰的感覺，
而利用文言文的感染力，引發老師的共情之心，就很容易獲取老師的批准
。或許從此還能廣為流傳，成為班裡的一則佳話。
這位來自南京大學的學霸，雖然字跡一般，但是言辭懇切。
“學生為學，不應有假”，然而“家有召，子必歸”
，把請假上升到孝道之上，把老師想拒絕的話都說完了，老師還如何拒絕呢？
還有這位同是想清明節期間請假的學生，也跟老師打起情感牌。本來2句話就能說明白的請假條，這些學生都能寫成一篇小作文。
別說寫出來了，很多網友能讀懂80%就不容易了。
很多學生跟老師請假時，都有些不好意思開口
，畢竟不是非請假不可的情況，老師也不願意學生落下課程。學生很怕被老師拒絕，不僅沒面子，還影響了自己的計劃安排。
而這些文言文請假條，雖然寫起來麻煩，但是看完確實老師確實沒有反駁的理由，可謂成功率極高。而且細細回味，
把本來一件很平常的事情，變得很有樂趣
。如若遇到志趣相投的老師，甚至還會回覆一些批語，這事就更有意思了。或許學習語文的樂趣，就在於此。
學好語文，或將讓你的人生更豐富多彩
語文學科一直被冷落，很多學生覺得語文沒用。
實際上無論今後學生選擇什麼專業，從事什麼工作，語文都會是你工作學習的基礎。
就比如說“請假條”，就是常見的公文寫作之一。無論是在學校還是就業後，都離不開公文寫作。
大學裡，即便選擇看似與語文毫無關係的理工科，期末的大作業和畢業的論文，都離不開語文寫作。
尤其是畢業後想要考鐵飯碗的大學生們，公務員考試裡《申論》是必考科目之一，對考試結果起到決定性的作用。
中小學背的那些看似沒有用的古詩詞，如果能靈活運用到申論寫作裡，那將是大放異彩的加分項。
學好語文不僅能有助於學生的求學、就業，即便是日常生活中，也會增加人生的厚度。當遊覽祖國大好山河時，
你是否除了“真好看”而想不到任何形容詞？
而語文好的人就會想到“遲日江山麗，春風花草香。”
你發的朋友圈寫的是
“這山真高！”
而人家的文案是
“地拔雙崖起，天餘一線青。”
或許沒有誰好誰壞之分，但是樂趣卻相距甚遠。
文言文請假條在網路上廣為流傳，網友在大開眼界之餘，不禁重燃對學習古文的興趣。
雖然古漢語不再是流通的工具語言，但是它代表了中華民族的文化底蘊，決不能被新生代拋棄
。種一棵樹最好是在十年前，其次便是現在。大家如果感興趣的話，讓我們都來重新得好好學習一下古詩詞吧。
今日話題：中學時代背過的古詩詞，你印象最深的是哪一篇？
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