「中考衝刺」現代文閱讀解題方法歸類，收藏起來慢慢看！
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語
詩意老師說：
荀子曰：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”哲學上說，沒有量變的積累，就沒有質變上的飛躍，成功離不開積累。
積累是源泉，積累是力量，只有踏踏實實的積累，才會有後來實實在在的收穫。
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容
專題一：現代文閱讀解題方法歸類
【知識點儲備】
一、表達方式：
記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：
象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、揚抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：
比喻、擬人、誇張、排比、對偶、設問、反問、反覆
四、記敘文六要素：
時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：
順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：
正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：
語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：
視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：
動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：
正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、說明順序：
時間順序、空間順序、邏輯順序
十二、說明方法：
舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十三、小說情節四部分：
開端、發展、高潮、結局
十四、小說三要素：
人物、情節、環境
十五、環境描寫分為：
自然環境、社會環境
十六、議論文三要素：
論點、論據、論證
十七、論據分類為：
事實論據、道理論據
十八、論證方法：
舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證
【答題技巧】
一、某句話在文中的作用：
1.文首：
開篇點題；渲染氣氛（記敘文、小說），埋下伏筆（記敘文、小說），設定懸念（小說作鋪墊；總領下文；
2.文中：
承上啟下；總領下文；總結上文；
3.文末：
點明中心（記敘文、小說）；深化主題（記敘文、小說）；照應開頭
（議論文、記敘文）
二、修辭手法的作用：
1.比喻、擬人：
生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2.排比：
有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3.設問：
引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：
強調，加強語氣等；
4.對比：
強調了
……
突出了
……
5.反覆：
強調了
……
加強語氣
6.誇張：
為突出某一事物或強調某一感受。
三、句子在文中的作用。
1.記敘文中議論的作用？
引發讀者思考，點明人物或事件的意義，突出中心，昇華主題，起到畫龍點睛的作用。
2.記敘文中抒情的作用？
抒發作者真摯深沉的情感，引發讀者的感情共鳴，使文章具有強大的感染力。
四、句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
五、說明文中詞語作用的認識與辨析：(主要有兩種題型)
Ａ.“××”詞好在哪裡？
答題方式：用了“××”詞，生動地、準確地說明了……事物的……特徵，能夠激發讀者的興趣符合實際情況，具有科學性。
Ｂ.“××”詞能不能刪掉？
答題方式：不能，刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……，用了“××”詞，準確地說明了……，符合實際情況，留有餘地，具有科學性。
六、議論文論證方法作用分析
答題方式：運用了××論證方法，論證了……（論點），增強文章說服力。
七、小說環境的種類及作用？
（
1
）【自然環境
】交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間，襯托人物的心情。
（
2
）【社會環境
】
交代事件發生的社會背景、時代特徵，襯托人物性格，推動情節發展，
揭示文章主題。
八、段意的歸納
1.記敘文：
回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2.說明文：
回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
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