人教版（四下）第四單元“小數的意義和性質”整理和複習

知識點：1。小數的意義、讀法、寫法；2。小數的性質；3。小數的大小比較；4。小數點移動引起小數大小變化的規律；5。小數單位換算；6。求近似數、改寫成整萬、整億的數。

一、知識點梳理

二、重要提示

1。小數是分數的另一種表示形式，一位小數表示十分之幾，兩位小數表示百分之幾，三位小數表示千分之幾……

2。一個小數的計數單位由它的最低位決定，一個小數中某一個數字所對應的計數單位由它所在的數位決定。例如：1。188的計數單位是0。001，左數第1個8表示8個0。01。

3。小數的數位順序表：

4。計數單位與數位的區別：

“計數單位”就是“用來計量數的單位”，即個、十、百、千、萬、……

“數位”就是“計數單位所佔的位置”，即：個位、十位、百位、千位、萬位、……

5。化簡小數時，只能去掉小數末尾的“0”，其他數位上的“0”不能去掉，否則會改變小數的大小。

6。在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，雖然不改變小數的大小，但計數單位發生了變化，因此表示的意義不同。例如0。2和0。20的大小相等，但意義不同。

7。小數的大小比較與整數的大小比較的異同：

8。如果沒有小數位數的限定，任意兩個不相等的數之間都有無數個小數。

9。在乘法（或除法）中，如果一個因數（或除數）是10、100、1000……可以直接利用小數點移動的規律來計算，即把另一個因數（或被除數）的小數點向右（向左）移動一位、兩位、三位……

10。整數可以看成小數部分是0的小數。例9=9。0

11。（1）高階單位化成低成單位乘進率，如果進率是10、100、1000、……可以直接把小數點向右移動一位、二位、三位、……

（2）低給單位化成高階單位除以進率，如果進率是10、100、1000、……可以直接把小數點向左移動一位、二位、三位、……

12。改寫用“=”連線，取近似數用“≈”連線。

三、考試真題

4。將6。08、60。8、0。608、0。68、0。806按順序排列：

（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）

5。一個兩位小數“四捨五入”得到的近似值是6。2，這個兩位小數最大是（ ）。

A。6。14 B。6。15 C。6。24 D。6。25

6。把2。57先除以1000，再乘100，這時數字“5”應該在（ ）。

①個位 ②十分位 ③百分位 ④千分位

考試真題參考答案；