數學啟蒙就是教孩子加減法？死做1000題，還不如玩轉這500個遊戲

我們總是把數學看作是一個很枯燥而抽象的學科，尤其是在幼小銜接階段，數學的啟蒙方法可讓不少家長頭疼至極，但是如果方法用對了，數學學起來也能輕鬆又愉快。

畢達哥拉斯曾經說過：“在數學的天地裡，重要的不是我們知道什麼，而是我們如何知道”

什麼是數學啟蒙？

不是單純的數數和運算，而是從

形狀、空間、排列、大小、幾何、測量

等多方面的運用，還要培養的是孩子的

邏輯思維能力和運算能力

。在幼小銜接的

數學啟蒙

方向，我們劃分了兩個階段：

第一個階段：1-3歲的數學感知階段

孩子在1-3歲的階段是智力、語言、聽覺都在發展的敏銳感知期，這個時期父母的引導是非常重要的，要在生活中多跟孩子反覆重複一些數字資訊，給孩子形成一個磨耳朵的過程，培養孩子對數字的敏感。也可以找一些生活中的常見圖片來鍛鍊孩子的圖形認知和顏色認知，將圖片和顏色進行分類，培養孩子對空間的敏感度。

第二個階段：4-6歲的邏輯思維能力和運算能力

4-6歲是真正的

幼小銜接

階段，透過1-3歲家長透過數字反覆的磨耳朵階段，4-6歲的孩子已經可以對數字有了一定的瞭解和一定的概念，在這個階段，主要給孩子提升的就是運算能力和邏輯思維能力，步入小學階段，每天都會有加減法的運算應用。

我們可以在家裡跟孩子做一些運算遊戲，比如放兩個小盒，裡面分別放幾塊糖，左邊三塊糖，右邊兩塊糖，讓孩子把兩個盒子裡的糖相加，來鍛鍊孩子的

運算能力和邏輯思維能力。

在

《南北橋·人文社會科學學刊》2015年02期

中的一篇文章，是關於怎樣提高孩子對

數學學習興趣

的，其中的一段

[摘要]：興趣是最好的老師，學生興趣成為促進學生主動學習的內在動力，透過巧妙的方法，培養孩子對數學的興趣。

那麼，想要培養孩子的數學興趣，應該怎樣做呢？

一、培養孩子的空間感

空間感是一種很抽象的存在，利用一些包裝盒來建立孩子的空間感，可以透過把東西放進盒裡，再拿出來，給孩子展示盒子的各個面，比如上面、下面、左面、右面、裡面、外面，讓孩子理解方向。

二、培養孩子獨立思考的習慣

想培養孩子獨立思考的習慣，需要具備一定的邏輯思維能力，邏輯思維能力是比較抽象的，可以透過日常生活的一些體現慢慢培養邏輯思維能力，比如，平時我們在看日曆的時候，可以讓孩子在每年的某個月份，找出都有哪些差別或者規律，透過觀察和邏輯的歸納，逐漸培養孩子獨立思考的習慣。

三、邊玩邊培養數學興趣

斯坦福教授曾說過：“數感是所有更高階段數學的基礎。越強調死記硬背，孩子就越不願去思考數字和數字間的關係，因而難以發展出數感。”

小編得出的結論是，讓孩子去學習數學，不是讓孩子去死記硬背，

而是先讓孩子數學啟蒙有一定的認知。

想要培養數學興趣，

數學啟蒙遊戲

可是必不可少，

500個數學啟蒙遊戲

，在家就能隨時玩，簡單有效培養數學興趣。

舉幾個好奇狗陪你學中的幾個數學啟蒙的遊戲：

1、周遊德國

好奇狗開著車到了德國，但他住在哪個城市呢？為了得到答案，你必須計算出每條路線的路程有多長，各段路程好奇狗已經記下來了，把計算結果對應的字母填寫在表格裡，就可以知道答案了，這個小遊戲可以培養孩子的距離感，和路程的單位計量。

2、神奇的發明家

在計算題裡隱藏著3個著名的發明家的名字，當你把與數字結果的數字相對應的字母寫出來後，就知道這3個著名的發明家是誰了。這個遊戲可以培養孩子筆算減法的能力，可以對運算能力也有所提升。

3、刺激的迴旋滑梯

這個遊戲是培養孩子的口算乘除法，把每節車廂上的在飛行行駛的路途中都計算一次，透過這些計算去尋找規律。

4、參天大樹

想知道一棵參天大樹的真正年齡，透過樹葉枝上從上到下的題目正確解答出來，就知道最後的答案了，可以再把結果反過來帶入題目中檢測，可以練習孩子的乘除法運算。

這些小遊戲能過一些奇妙的數字世界，結合內容豐富的想象力遊戲，由淺入深、循序漸進的透過遊戲激發孩子對數學的敏感，鍛鍊孩子的邏輯思維能力，是提升數學興趣的好夥伴和好幫手。好奇狗學數學是德國資深數學啟蒙教育專家和插畫師組成的，擁有先進的數學理念，在啟蒙遊戲設定方面也極具專業素質，能讓孩子在數學啟蒙時期打下堅實的基礎。

德國好奇狗陪你學 13冊，數字概念、專注力、記憶力邏輯思維能力

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