孩子不愛學習？給他講這4個勵志故事，聽完他都不好意思偷懶了
現在的孩子，不論是
生活水平
還是
學習條件
都要比以前要好得多，不論是我們這一代還是老一代人都不能跟現在的孩子比，
可他們就是不懂得珍惜
。讓他們學習就一百個不情願，怎麼說都不管用，這該怎麼辦？與其跟孩子嘮叨，不如用這4個勵志故事激勵孩子，可能孩子就會有所收穫。
一、82歲的文狀元
一位生於五代時期的人，卻在宋太宗時期當上了狀元郎，當上狀元那年已經82歲了，這個人叫做
梁灝
。
他在938年也是就是晉天福三年就開始去京城趕考，雖然屢戰屢敗但他卻一點也不在乎，還經常自嘲：“
只要我考一次，距離狀元就近了一步
。”
他這一輩子考了
47年
，參加過
40場
考試，直到985年（宋太宗雍熙二年）才考中狀元，那時82歲的他已經成為了一個白髮蒼蒼的垂暮老人了。
這40多年裡包含了多少艱苦與辛酸無人可以體會，人生中有一些磕磕絆絆是難免的。但他的執著的精神是難能可貴的。
二、“懸樑”（懸樑刺股）
在東漢時期，有一個叫
孫敬
的少年勤奮好學，將讀書視作自己的生命，他非常珍惜看書的時間，因此通常連晚上的時間都不放過，經常看書看到深夜。
但有時避免不了會有些瞌睡，他就想到用繩子將自己的頭髮與房梁栓到一起，
只要瞌睡低下頭，頭髮就會被拽的疼痛難忍
，這樣他就會再次打起精神看書了。
後來他就成為了東漢時期最著名的政治家。
三、“刺股”（懸樑刺股）
在戰國時期，同樣有一位非常著名的政治家他的名字叫
蘇秦
。
他與
孫敬
有相同的經歷，在年輕時蘇秦的學識淺薄，去哪裡都得不到重用，因此他下定決心發奮圖強讀書。同樣也經常讀到深夜會打瞌睡，所以每當自己感覺到睏意時，他都會用尖銳的錐子扎自己一下。
因為孫敬與蘇秦的故事比較類似，所以後人將這兩人的故事合併到一起，才有了今天的
懸樑刺股
。
四、鑿壁偷光
在西漢時期，有一位少年叫做匡衡，因家境貧寒沒錢讀書，但又非常喜歡讀書，所以他每天幫父母幹完活都會去私塾的門口偷偷聽課。
教書先生髮現後，覺得匡衡這孩子很不錯，所以承諾每天都可以在他這裡拿一本書回家看，有什麼不懂的再來問。
回到到家已經是晚上，並且家中沒有蠟燭，根本沒辦法看書。這時他發現牆壁上有一絲裂縫，是鄰居家透過來的，
至此以後他就每天都靠著僅有的一絲光亮秉燭夜讀
。
功夫不負有心人，後來匡衡就成為了一位一人之下萬人之上的丞相。
故事一直都是孩子最好的朋友，每個孩子都喜歡聽故事，並且在孩子聽故事的時候
可以給他們許多啟發
，這也是這些故事流傳至今的意義。
古人有許多故事可以激勵孩子，近代也有不少名人的故事可以給孩子許多啟發，並且更貼近生活。這裡我向大家推薦一套《8
-12歲兒童勵志故事書
》是
為小學生量身打造的勵志名人故事
。
我看過其中的內容，一套書中包含多個領域的名人故事，他們的名字幾乎家喻戶曉都知道。用他們的故事激發孩子的夢想、學習動力是最合適不過的了。
一套8冊對應8個名人故事
。其中包含
孔子、牛頓、貝多芬、愛迪生、居里夫人、萊特兄弟、愛因斯坦、錢學森、喬布斯、比爾蓋茨
，雖然他們所在的年代不同，但他們都推動了時代的前進，
榜樣的力量是無窮無盡的
。
這十個人是許多孩子心中的榜樣、學習的物件，
孩子可以從他們的故事中汲取力量
。
例如：
貝多芬不向命運低頭、比爾蓋茨用軟體改變世界
等等……藉助名人故事讓孩子領略不同行業，不同的人智慧，以此為榜樣努力學習。
在我翻閱過後總結出以下幾個優點：
優點1
：讀名人故事感悟人生智慧，
用短短的幾句話讀出讀後感，體會人生哲理，感受名人魅力
，讓孩子在故事中勵志成長。
優點2
：其中勵志故事非常真實，都是有跡可循的，
用他們一生中的故事幫助孩子樹立遠大理想
，點燃孩子心中的夢想，帶入感很強。
優點3
；書中有大量的名人名言，讓孩子知道
成功的背後要付出許多汗水與努力
。
優點4
：相比於其他書，這套書因為是給孩子閱讀的，所以
紙質與印刷更加環保沒有異味
。
8-12歲兒童課外讀物 勵志故事 名人傳記 共8冊 小學生勵志故事書
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