這一類孩子要儘早開始做職業規劃，越晚越虧

可能很多人認為，職業規劃這件事至少應該等高考放榜之後再來考慮，實際上，對於一部分成績較差的孩子來說，他們應該要儘早開始做職業規劃。更為準確的說，是在中考放榜後，將有一半左右的孩子落榜，年僅十來歲的階段，就可能要面臨步入社會工作的選擇，尤其是那些父母認為沒有必要把時間花在職高上的情況，這部分孩子更可能會在畢業後直接去打工。

然而，要說最好的選擇，應該是讓這部分孩子繼續進入職高學習，在一定程度上提升自己的核心競爭力，而不是在初中畢業後直接從事一些低門檻的職業。

如今國家推行職業教育改革，享受這波紅利的其實正是被中考刷下來的另一半學生。

相對來說，這部分孩子要儘早開始做職業規劃，因為在報考職高的時候就要考慮今後的就業方向，從而才能決定所學專業。有一部分孩子是在中考落榜後選擇去打工，往往在工作一兩年或兩三年後才感到後悔，之後才選擇回到職高學習，相較而言較為吃虧。

想要提升核心競爭力，關鍵在於選擇一所靠譜的、優質的職業教育培訓學校，否則也確實會像部分父母所認為的那樣，孩子將在一些不良職業教育培訓學校裡混日子。

作為父母，責任就在於幫孩子選擇好的學校，而真正靠譜的、優質的職業教育培訓學校，一方面要看

學校的辦學優勢

，具有突出優勢的學校才能培育出優質學子，給學員提供便捷的學習環境和濃郁的文化底蘊。

就拿

成都機電工程學校

來說，作為知名教育品牌，其四大辦學優勢極為鮮明：

一是

採取名企合作

+定製培養

模式

。學校與國際國內行業巨頭合作，制定高品質職業化人才培養模式，把一批批優秀學子送入頂尖的國際國內企業；

二是

確保學生就業無憂

。學生辦理入學手續時，學院與學生簽訂入學協議，受法律保護，讓學院對你的就業承諾落實到紙上，讓就業更有保障；

三是

提升學生核心競爭力

。學生在校期間考取多種職業技能證書，真正實現“學歷+技能+就業”並軌，讓每位畢業生都能高質量就業；

四是

擁有西南權威軌道實訓基地

。按國家級重點實訓基地標準建設的新高科航空服務實訓館、新高科動車高鐵實訓館、新高科中國工業4。0研究與應用實訓館等，一流的裝置、完善的教學體系，理論與實踐相結合，確保學生快速掌握就業技能。

另一方面，真正靠譜的、優質的職業教育培訓學校還要看

師資力量和辦學成果，

成都機電工程學校擁有雄厚的師資力量，

其中專家、教授、工程師、技師、碩士研究生、博士研究生等700餘人。學校先後獲得四川省校企合作與特色專業建設範本學校、四川省百工技師工程教育扶貧計劃總部基地、四川省涉外航空服務人才培養基地、四川省動漫研究中心高階人才培養基地等榮譽稱號。在以往的教學過程中，為國家輸送了眾多實用型、能力型、創新型、創業型、國際化中高階現代職業人才。

成都機電工程學校的名聲之所以響亮，更在於它的責任感，

對家長負責

，將學生在校情況透過智慧平臺切實與家長交流對接；

對學生負責，

一對一指導制定職業規劃，跟進落實畢業生的就業情況，確保高質量就業；

對

國家和

社會負責

，把學生培養成具有社會責任感、創新精神和實踐能力的高素質勞動者和技術技能人才，成為中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人。