三年級下冊語文《剃頭大師》筆記＋ 一課一練。

今天分享，三年級下冊語文《剃頭大師》這課的課堂筆記和相關練習題。

三年級孩子要逐漸學會自學生字詞的能力，對課文中出現的比畫比較簡單的生字詞，能夠自主學習。這一課要求會寫的生字詞有：

為人師表（biǎo） 膽（dǎn）小 。鬼（guǐ）話 理（lǐ）發 巧奪（duó）天工 痛罵（mà） 仇（chóu）人 差（chà）勁 。。。付（fù）之東流 事半功倍（bèi） 雖（suī）然 幾件（jiàn）

會認的生字有： 剃（tì）頭 執（zhí）行 否（fǒu）定。習慣（guàn）刑（xíng）法 替（tì）補 釐（lí）米 摸（mō）清

課文中學生可能難以理解的詞語有：

噩夢是指可怕的夢。

監督 檢視督促的意思。

鋥亮是指東西很亮。

耿耿於懷 不愉快的事情或者令人牽掛的人悶在心裡，難以排解。對於課文中出現的難以理解，生字詞。可以鼓勵孩子聯絡上下文，用自己的話組織，理解詞語。也可以找這個詞的近義詞來解釋。理解課文中較難的詞語，是三年級語文孩子必須掌握，語文技巧和能力。

課文精彩片段賞析

這篇課文的題目是《剃頭大師》，剃頭大師在文中是指“我”這個從沒人給剪過頭髮，並且把表弟的頭髮剪的亂七八糟的人。《剃頭大師》寫出了作者給表弟剃頭時信心十足的樣子。體現了兒童時代的天真和樂觀。

課堂練習題。

一、讀拼音，寫詞語。

dǎn xiǎo guǐ suī rán fù qián

（ ）（ ）（ ）

二、閱讀課文片段，回答問題。 很快，我就發現自己闖了禍。因為這樣隨意亂剪，頭髮長長短短，這兒翹起，那兒卻短得不到一釐來。 “哎呀！”我叫起未，“壞了！” 小沙連忙摸耳朵，看它們還在，就無所謂了。我敢說，世界上再也沒有比他更優秀的顧客了。

我剪掉了幾根翹起的長髮，又把頭髮修了修，可惜越修越糟，一些頭髮越剪越短，甚至露出了頭皮。一眼望去，整個頭上坑坑注窪，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。 1。用橫線畫出文中的一個比喻句，這句話把_________比做_______，說明“我”給表弟剪的頭髮_____________ 2。。為什麼“我”敢說，世界上再也沒有比表弟更優秀的顧客了？

____________________________。

部分答案。

二、閱讀課文片段回答問題。

1。這句話把髮型比做梯田。說明“我”給表弟剪的頭髮，非常糟糕。沒有一點樣子。

2。因為表弟對我給他剪頭髮的要求，非常低，只要不剪到耳朵就可以啦。