如何情景化寫作？
情景化寫作是一種以寫實為基礎的寫作，不同於積蓄、議論或者是散文等寫作手法，它的行文中都是以場景或者是事情發生的整個過程來展現的。故事情節的展開、作者的藝術加工、文章的主題和感情色彩等，在作者加工處理中，運用了“蒙太奇”的方法，將不同的場景以時間的順序或者不以時間的順序而是以某種表達的需要，連貫或者是顛倒、層疊在一起。
可能會採取莫言的魔幻現實主義的寫作方法，以虛構許多細微的事物，來增加文章的真實感和代入性，也可能在創作的時候會選擇讀者比較熟悉的現代場景，而將藝術人物替換入場景中擔任某個角色，從而使得讀者更加容易感受和理解。
人物的語言、動作、表情，外界的燈光、聲音、發生等等，都會基於某種表達的需要而進行涉及。
可以說在情景化的寫作中人就是一個完完整整的人，故事是一個涉及故事所有項的完完整整的故事，整體來看文章會以情景拆分為一個部分和一個部分的連結，而並非是一段一段的文字。
比如“大學畢業分開的時候，往往是戀人們分手的時候。那天天下著雨，楚風和田園緊緊的擁抱在雨中，任憑雨打，來做最後一場離別，火車來了，他們就要登上不同的列車，也許從此再無相逢”
使用情景化的寫作或可以如此：“大學已經畢業，離別即將到來。在學校的宿舍樓下，一對對戀人擁抱、接吻、然後轉身留給對方背影，越走越遠。人生的相遇就是為了來日的別離，可當別離到來的時候，戀人們還是三步一回頭，留下彼此那無奈、傷心、不捨的淚水。楚風和田園的分別是在火車站的站臺上，待回即將在同一個站臺上開來兩輛火車，只不過方向是反的。楚風將登上向南開去的綠皮車回老家重慶，田園則要登上往北開往瀋陽的特快，然後轉車去齊齊哈爾。天空下著雨，雨水像灑下來一樣澆在他們的頭上、身上，頭髮很快變得凌亂，滴著水，衣服很快起了褶子，貼在身上。他們再也不需注視，迅速的奔向彼此的懷抱。胸前的衣服貼在一起，體溫透過了冷冰冰的雨水，很快彼此就都感覺到了。時間在一分一秒地過去，他們抱得卻越來越緊，除了雨聲、除了哭聲、除了鼻子的抽泣，沉默還是沉默，這無聲的擁抱夠長、夠緊，足以此情此景在他們每個人的心裡紮根，埋葬，得到永恆。轟隆……兩列火車叫囂著、催促著，駛過來，在哐當哐當的破壞聲中，停下。這對二合一的身體，在車門開啟的那一剎那，默契的彼此推開對方，一起轉身、奔跑、上車，動作一致，分秒不差。雨更急了，淹沒了一切，淹沒了這生命中人的本能，車像是打吐了一口氣，拖沓蹣跚的走開……”
在情景化的寫作中，生動、真實、豐滿的內容描寫，會面臨文章繁腫、情節推進緩慢的問題，所以在處理的時候要採用一些技巧，要從捕捉讀者心裡變化和心裡感情起伏的角度，推進節奏，張弛有度，緩急有別，簡繁有度，選擇從痛的角度，把文章情節的推動轉化到讀者的心中，透過心裡活動、聯想、想象等，回憶熟悉的場景，從而身臨其境，感同身受，產生很好的藝術效果。
不是你在說，在講，讀者在聽，而是大家共同來重溫或者是觀看一種場景，一邊看，一邊想，一邊思考，這樣才能夠有收穫，而這種收穫包含作者想傳達給讀者的某種價值，也包括文章本身的社會價值，而後文學價值就自然而然得到了體現和昇華。
此外，不必懷疑情景化寫作在面臨心理描寫或者內心活動刻畫的時候，會缺胳膊少腿，無從著手。晦澀的心裡描寫其價值在於用一種現實的方式去詮釋人內心的複雜、難懂、無解，而心所思所想本身就是極其難以捉摸的，進而晦澀會加重內心的這種感知，從而在苦苦不得其解的時候，文學的藝術價值就得到了一種體現。這就是給人一種痛苦中無法自拔，時時被障礙敲打的快感。而清淨化寫作並非是追求人心的複雜本質，而是為了讓人從思想上能夠解脫進而昇華，更加清晰的認識自我、本我、他我。景、人、物、事皆因境而起，又皆為情境去服務。比如，你所看到的雨水就是戀人分別的淚水，愈加狂妄的雨水敲打攻擊著戀人，就是人生中悲慘往往更有悲慘欺，“破屋更遭連夜雨，漏船又遇打頭風”的真實境界，雨變急，就是心變急，在分別的那一刻，無奈下的痛苦躁動的心，唯有急於離開，方能解脫，這種急不是逃避，是一種不忍的痛苦，是一種彼此寬容的解脫。車開之後所吐之氣，就是戀人心中所吐之氣。沉默不是平靜，無言不是語，這場看似彼此沒有講一句話的情侶，已經將他們的內心千言萬語傳給了身邊的萬物、傳給了蒼天，萬物都在替他們訴說、哭泣。連時間都為他們所感動，拉長了他們的擁抱，卻又不忍的催促著火車的到來。
故事的發生離不開時代的背景，與社會的時代背景和個人的時代命運分不開。情景化的寫作會較好地水到渠成般體現出文章的背景。異地求學、大學戀愛、畢業分配工作、鄉土的眷戀、事業的選擇，都既是那個時代個人面臨的選擇，也是那個時代的社會話題。人們不禁便會去思考“為什麼畢業的大學情侶很多都要選擇分手？愛情為什麼經不起現實的考驗？大學裡的愛情是否只是大學肉體寂寞打發時光發洩慾望的消遣？”等等一系列的問題。換作是讀者當如何選擇？情景化的故事就是啟發和鼓勵人的這種思考，透過人的自渡實現渡人，文學的傳道、解惑、感化、引導就在於此。
