還說女孩空間思維能力差嗎？4個方法幫父母培養孩子的空間思維能力

到了小學高年級以後，我們會逐步發現女生的數學能力弱於男生。尤其是在空間認知能力上，女孩子要明顯的弱於男孩子一些。這種現象不僅僅是在人類中有， 科學家研究發現，別的動物雄性的空間認知的能力也要好於雌性。

空間認知跟數學的關係非常的緊密，科學家研究發現大腦對數量的表徵和對空間的表徵密不可分，兩者在大腦區域上有很大的重疊，所以空間的認知能力是數學能力的重要基礎。那麼是不是女孩就註定在空間認知上輸給男孩呢？註定數學學習越不過男孩呢？

不，事實上我們在上學期間可以發現，雖然大部分女生數學成績低於男生，但是也有個別數學成績不輸於男生的女生。這些女孩的成功告訴我們女孩子學習數學是可以超越男孩子的。

在數學學習中女生的弱項就是空間思維能力差。這裡有幾種有效發展孩子空間思維能力的方法。從孩子的嬰幼兒階段家裡有女寶的父母就可以開始訓練了。

1、多給孩子灌輸空間詞彙

在日常的對話、溝通中，我們可以激發孩子的空間思維能力。孩子身處豐富的空間詞彙中，會更加關注周圍的空間位置資訊，對空間的理解也會更加深刻，要想提升孩子的空間思維能力，就要先要讓孩子認識空間。我們要有意識的跟孩子強調一些方位詞，比如問她：“寶貝兒，能不能把書放在桌子的右邊？”“孩子，把蔬菜放在冰箱上面的大抽屜裡面。”“你看，理髮店在我們的右手邊，書店在我們的左手邊。”

2、多玩建構類玩具

什麼是建構類玩具呢？就是可以搭建各種各樣的形狀的玩具。比如說，常見的樂高、積木、橡皮泥等都可以。心理學家發現，建構類玩具能夠有效培養孩子的精細動作，發散性思維，語言能力。所以在給孩子買玩具的時候，可以多選這類建構類玩具。需要注意的是，不論孩子玩什麼玩具，我們在和孩子溝通的時候，都要注意多和孩子說空間類的詞彙。

3、一起來“尋寶”

你先把玩具藏在某一個地方，然後跟孩子一起畫一張家裡的平面圖，標出玩具藏起來的地方，讓孩子拿著地圖去找玩具。大約三歲左右，孩子已經具備了識圖的能力，這個時候你就可以教孩子認識簡單的地圖。

出去玩的時候，也可以帶孩子多去看看公園、景區的地圖。先觀察我們現在所在的區域，再看一下我們將要到的區域，看看目的地在什麼方向，它的前後左右分別是什麼。多進行幾次，很快的孩子就能辨認方向了。

4、巧用手機

去公園玩的時候，不論是步行還是開車，可以先讓孩子看看導航，觀察一下路線，再跟著導航一起認路行走。這樣可以幫助孩子理解空間位置的關係。

到公園玩兒，把攝影師的工作交給孩子，鼓勵孩子看看鏡頭裡面的世界。把手機交給給孩子照相、攝影。讓孩子嘗試用不同的攝影的角度和尺度，提高孩子的空間思維能力。

空間思維能力的可塑性很強，透過空間的認知訓練，孩子能夠充分的發展在這個領域的潛力。所以從今天起，和孩子聊天時，多使用空間性詞彙。

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