取消中考分流呼聲漸高，獲梁建章等教授支援，不料家長野心變大
取消中考分流呼聲漸高，獲梁建章等教授支援，不料家長野心變大
以
前
的
一組資料顯示，我國中考普高錄取率
為
68%，
也
就
是
說
每
百
名學生中有32
名
進
入
技校或職高
學
習
，中考5：5分
制
的實行，
就
像
家長們
把
孩
子
放
進
技
校
或
職
高
的
學
校
裡
，沒有家長想讓孩子讀技校，
所
以
中考
5
：
5
分
制
的
實
行
，
是
否
能
讓孩子
讀
技
校
？
每
個
人
都
有
爭論。
不
肯
上技校，家長提議取消“中考分流”
高
考分流演變
到
5：5
之
後，
有
一半學生進入技校和職
業
學
校
學
習
，大
多
數
家長
都
很
難接受這一事實，
建
議取消中考5：5的分流，不想讓孩子上技校，為
什
麼
很多家長
都
這
麼
在意分流問題？
這
不
就
是
一
個
成
功
的
例
子
嗎？
許
多男
孩
比較晚熟，在15歲的
時
候
就
意識不到學習的重要性，同時
又
容易受
到
環境
的
影響，學習一些不好的習慣，
未來更是無緣大學，過早把學生劃分到技校是不是有些太殘酷，一些家長也說出了心裡話，“
知道孩子是學渣，想繼續在高中讀書也不是為了考大學，只是不想過早進入技校，沾染一些壞習慣，像打架，抽菸，談戀愛等等
，去做一些本不屬於這個年紀應該做的事。”
有
些家長甚至
提
出建議，上高中再
轉
校
，學生
通
過高中文化基礎
學
習
，
就
等於整體提高了全民文化素質，對學生個人的未來發展也有好處，當然
，
家長也有自己的想法
，
當
然
，
家
長
也
有
好
的
，
家
長
不
僅
要
考
慮
到
高
中
的
文
化
基
礎
，
還
要
考
慮
到
其
他
方
面
的
因
素
。
廢
除
“中考分流
制
”
的
呼聲
越
來
越
高，
得
到
梁建章等教授
的
支援
攜程創
立
者
梁建章教授不僅對
高
考提出
了
一
項
建議，他
說
高
考錄取率太低，應取消
高
考，避免
過
早
分
層
教育，才能實現減負目標。
父
母
的呼聲
也
得
到諾貝爾文學獎得
主
莫言教授
的
支援，莫言
教
授
認為十年義務教育的模式
會
更好一些，小學5年，初中2年，高中3年，這樣高中畢業再分流，
而
一位教育專家也
認
為
，
十
年
義
務
教
育
的
模
式
會
更
好
一
些
，在取消
高
考
之
前
，
就
會
有
更
好
的
教
育
模
式
。
沒
想
到
父
母
變
得
雄
心
勃
勃
，官方回覆
人慾
無
止
盡
，在多位教授支援取消中考後，
有
些家長再次提出高中實行義務教育，未來
對
大
學
的
普及，對於家長的期許，相關部門
對
此
作
出了迴應，目前
已
有
多
位
教
授
支
持
取
消
中考。
現
在
大學生的就業率僅達到80%，
相
當
多
的
大學生畢業即失業，職業技校的就業率達到90%，用事實證明中考分流，讓一些對學習不感興趣的學生，早一點學技術
，
將
來也有一份好工作。
當
高中
被
納入義務教育階段
後
，國家經濟財力也
將
面
臨
巨大壓力，
在
當
前
階段難
以
實現。
作
者
觀
點
：現階段取消中考分流
並
不太可行
再
從其他角度分析一下為
什
麼
要
實
行
高
考分流，一是社會需要，我國各層次都需要人才建設，二是學生需要，每個學生都要找到合適的位置，發揮自身的優勢，一個學生強迫學習
是
不現實
的
。
如
果
取消
分
班
，成績好
的
一班，老師
的
教學會遇到很大阻礙，講課過快差生跟不上，講課太慢耽誤學霸學習速度，不分流受影響最大的其實是學霸。
與
此
同時
，
中
考
被
取消，
沒
有
選拔的關卡，生源質量也會下降，五五分流不合適，那
麼
二八分流
、
三七分流合適？這
個
二和三里面一樣會有晚生，綜合來看取消中考分流任重道遠。
事
實
上
，
我們
這
個
階段最應該解決
的
問
題
是讓技校和職高的學生，有一個更好的學習環境，在技校也
可
以
學到有用的知識，不沾染不
良
的風氣
，
對
於
職
高
的
學
生
，家長和社會
都
要
改變態度，無論身處哪所學校，只要學生取得成
績
，
都
不應該被分為三六九等。
正
如
網
絡
上經常流傳的一句話，張三畢業於重點大學，李四畢業於職校，我們一樣有
著
美好的未來，家長在學生學習階段幫助學生在中考中取得更
好
的成績，成功進入高中讀書。
假
如
高
考失敗
了
，家長同樣幫助學生在技校學
習
一門技術，更努力
將
來一樣有
一
個
美好的明天，像深圳職業技術學院，雖然是技校，學生畢業後多被阿里，華為和騰訊等企業巨頭
錄
取
，如果我國的職業技術學院的學生
將
來也
一
樣
會
有一
個
美
好
的
明
天
。
