囉裡囉嗦，話說不到點上，很著急，怎麼辦？你要提高邏輯思維能力

邏輯思維能力強的人有三個特點：易懂、敏銳、快捷！

邏輯思維，即合乎邏輯的思考。

所謂合乎邏輯的思考，就是用最簡單的語言，為自己要表達的觀點準備論據和事實，以便別人能夠理解的過程。

一、易懂

1、搭建對方容易理解的邏輯

如果你想讓別人能夠聽懂自己表達的內容，首先要進行的是

積極的思考

。

思考如何把你和聽眾放在同一個維度裡，也就是說，你要明白對方的立場，才能站在對方的立場上，用對方能夠聽得懂的語言來表述你的觀點。

有時候，我們自以為是的邏輯在對方眼裡，卻是不合邏輯的。如果想要達到易懂，就必須瞭解對方所處的狀態、環境和認知能力，準備與之相應的邏輯表達方式。

例如，指路。

我初到一個城市，問路時，路人跟我說向東走到第3個路口，向北轉，再過2個路口，看見某個標誌，在路西就能看到。

你說我是聽懂了還是沒聽懂？

如果我方向感很好，識得南北，那我一定能聽懂。但是，我是初到，正暈頭轉向呢。如果路人能換一種方式跟我說，我就能明白了：

（指著東方）告訴我：向前走到第三個路口，左轉，再過兩個路口，看見某個標誌，在你的左手邊就能看到。

2、學會使用邏輯工具

邏輯工具基本形式有三種：

邏輯樹狀圖：

用於表達整體結構，是整體結構便的清晰。（如：組織結構圖）

矩陣圖：

用於歸納和比較。（如：各種報表）

流程圖：

不同時間段應當進行的事件。（如：節目流程表）

二、敏銳

如何訓練自己的思維能力的敏銳？

這就要求我們給自己營造一個邏輯思維的環境。

1、養成自己思考判斷的習慣

在平時看新聞或聽到某件事時，不要人云亦云。

要養成自己思考判斷的習慣。

這是什麼？時間？地點？人物？過程？結論是什麼？這個結論是真的嗎？如果不是真的，它還可能是什麼情況？你的結論是什麼？根據是什麼？你的根據站的住嗎？還有什麼事實可以支撐你的結論？

2、有意識突破經驗論，讓自己獲得邏輯思維能力

人們在生活中會得出某種經驗結論，這些不經過大腦的經驗，有時是妨礙我們進行邏輯思維的絆腳石，突破的辦法，就是不斷的詢問，這是真的嗎？為什麼？有什麼論據和事實可以支撐？

例如在我們的生活裡常常有自相矛盾的經驗說：

浪子回頭金不換 vs 好馬不吃回頭草

青出於藍而勝於藍 vs 薑還是老的辣

成大事者不拘小節 vs 細節決定成敗

……

他們的區別就是，使用場景的轉換，在合適的場景應用合適的諺語，讓它符合你說表達觀點的邏輯，就是符合邏輯的思考。

3、多角度剖析

立場不同，對同一件事的看法就隨之發生改變。

例如：《我們與惡的距離》中李曉明事件，我們就可以從不同的角度，剖析這個事件。

經常把自己置於邏輯思維的環境，用合乎邏輯的思考來判斷自己經歷或看到的事情，就能培養自己敏銳、快捷做出反應的能力。

三、快捷

邏輯思維能力是可以訓練的，

瞬間的判斷是一種思維訓練。

1、專注最初的5分鐘

在得到任務或獲得訊息的最初五分鐘，來概括事件，假設結論。

用“總——分——總”結構，先假設結論，再找事實和論據驗證假設，最後得出結論。

2、反覆驗證假設，提高思維效率

儘可能的蒐集資料和情報，反覆驗證假設的正確性，遇到錯誤時，要及時修正假設。

3、直接表達自己的觀點

容易讓別人聽懂自己的表達，最重要的一點是：

直接！

結論先行，把自己的觀點直接呈現，精簡內容，能用一句話說清楚的，不用兩句話。

邏輯思維的養成並非一蹴而就，此處所舉，也僅針對關於溝通表達力的邏輯思維。如果想培養自己的邏輯思維，可以多看看相關的書籍。

我是@素人遠兮，一名在職中醫針推醫師，喜歡讀書、刷劇、戶外旅行。人一生的努力，無非是為了“幸福”二字。關注兒童幸福，是我碼字的動力。如果您喜歡我的文章，可以關注我，共同探討兒童成長問題。