孩子拼音學習接近尾聲，這些重要知識點不掌握，錯過想補也難！

一．隔音符號

以a、o、e開頭的音節連線在其他音節後面的時候，如果音節的界限發生混淆，就用隔音符號（‘）隔開，隔音符號應寫在音節分界處的中上方如xī＇ān（西安）區別於xiān（先），再如fān＇àn（翻案）若不加隔音符號也許會錯讀成 fā nàn（發難）。

二、聲母比較

1．分清n和1

普通話裡，n和1分得很清楚，但在有些方言區，n和1是不分的。其實二者的發音有以下區別：n的發音方式是舌尖翹起，頂住上齒齦，同時小舌下垂，氣流透過鼻腔流出。而1的發音方式是舌尖翹起，頂住上齒齦，同時小舌抬起，堵住通往鼻腔的通道，氣流經過舌頭的兩邊流出。即n為鼻音，為舌邊音。

2．分清zh、ch、sh和z、c、s

聲母zh、ch、sh在發音的時候，舌尖上翹，所以又叫翹舌音；聲母2、C、S在發音的時候，舌尖平伸，所以又叫平舌音。全國很多方言區存在平舌音、翹舌音不分的現象。

zh、ch、sh與z、C、S的區別在於發音部位的不同。zh、ch、sh發音時舌尖翹起來，頂住硬顎的前部，然後再放開，氣流慢慢摩擦而出（zh、ch）；或者舌尖翹起，靠近硬顎，氣流摩擦而出（sh）。而z、C、S發音時舌尖平伸，是頂住下齒背。

3．分清f與h

f與h混淆的情況主要出現於西南方言、贛方言等地區。f與h的差別在於：f是唇齒清擦音，而h是舌根清擦音，二者的不同在於發音部位。

三、兒化

1．兒化和兒化韻“兒化”指的是後級“兒”字與它前一音節的韻母結合成一個音節，並使這個韻母帶上捲舌音色的一種特殊音變現象。這種捲舌化了的韻母就叫作“兒化韻”。如：普通話念“花兒”的時候，這個“兒”字不是一個獨立的音節，而只表示在唸到“花”這個字音的末尾時，隨即加上一個捲舌動作使韻母帶上捲舌音“兒”的音色。

用漢語拼音字母寫兒化音節時，只需在原來的音節後加上“r”（表示捲舌作用）即可。如：皮兒——pír ‖ 芽兒——yár ‖ 餡兒——Xiànr ‖ 味兒ーWèir

2．兒化的作用

兒化在表達詞語的語法意義和修辭色彩上都起著積極的作用。

（1）區別詞性

個（量詞）——個兒（名詞）

蓋（動詞）——蓋兒（名詞）

（2）區別詞義

末（最後）一一末兒（細碎的或呈粉狀的東西）

信（信件）一一信兒（訊息、）

（3）表示喜愛、溫婉的感情色彩

大嬸兒、小曲兒、來玩兒、慢慢兒來

（4）表示細、小、輕、微的性狀

小魚兒、門縫兒、一會兒

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