辨認與識別過程:人們如何學習並判斷一件物體

你可以認為所有知覺加工都提供了關於遠距刺激物理特性的知識——客體在三維世界中的位置、形狀、大小、質地、顏色。

然而,你還是不知道這些客體是什麼,或者是否曾經見過它們。你感覺像是來到了一個外星球,所有的東西對於你來說都是陌生的;你將不知道吃什麼,穿什麼,遠離什麼,如何計時。

辨認與識別過程:人們如何學習並判斷一件物體

自下而上加工

在識別一個客體時,你要把所看到的東西與儲存的知識進行匹配。

從周圍的環境提取感覺資訊,然後將這些資訊傳送給大腦以提取並加工相關的資訊,這就是自下而上的加工過程。

自下而上的加工以經驗事實為基礎,它處理片斷的資訊,並將外界刺激的具體物理特徵轉換為抽象表徵。

這種型別的加工也被稱為資料驅動的加工,因為這種加工開始於外界的感覺資訊資料。

辨認與識別過程:人們如何學習並判斷一件物體

與自上而下加工

在許多情況下,你可以利用已經掌握的環境資訊來幫助你進行知覺識別。

例如,當你參觀動物園時,你知道在那裡更可能見到一些在其他地方見不到的動物,比如在那裡會比在自家後院更有可能看到老虎。

你的期望影響了你的知覺,這種現象就是自上而下的加工。自上而下的加工牽涉過去知覺環境的經驗、知識、動機和文化背景等。

自上而下的加工,使得高階的心理過程會影響你對事物的理解。由於記憶中儲存的概念影響對輸入資訊的解釋,自上而下的加工也被稱為概念驅動(或假設驅動)的加工。

辨認與識別過程:人們如何學習並判斷一件物體

例項

你肯定有過在一個很吵鬧的聚會中與別人交談的經驗。在那樣的吵鬧環境下,很有可能並不是你發出的每個物理訊號都準確無誤地到達對方的耳朵裡。咳嗽聲、巨大的音樂聲或笑聲肯定會遮蓋掉你說的某些話。

儘管如此,人們卻很少意識到聲音訊號的中斷,這種現象叫做音素重建。音素是語言中最小的意義單位,音素重建的發生正是因為人們利用了自上而下的加工將缺失的音素補充完整。聽者往往很難說出到底他們聽到的是部分原始語音被噪聲替代的詞,還是夾雜著噪聲的完整的詞。

辨認與識別過程:人們如何學習並判斷一件物體

想了解更多精彩內容,快來關注閱世讀書會