如何寫好領導講話稿？4000字長文，看完你就懂！
如何寫好領導在工作會議上的講話稿
？這個問題比較難回答。因為領導不同，對講話稿的要求就不同；與會者的水平參差不齊，對講話稿的評判標準也就各異；秘書的文風不同，對講話稿的表述也就多姿多彩了。
所以，要寫好講話稿，真的不是一件很容易的事情。作為過來人，老蔣也談點自己的看法，僅供參考。
一、認真領會上級部門和本單位領導的工作意圖，確定好講話稿的主題。
一般來說，工作會議講話稿，是領導在本單位年度或者其他專項工作會議上所做的工作部署性講話。
其結構大致構包括三個部分：
一是文章開頭回顧過去一年或一個時期的工作，肯定成績，查詢問題和不足，剖析產生問題和不足的原因。
二是傳達上級會議精神和領導的工作指示及要求，結合本單位實際，提出新年度或某個專項工作的主要任務、指導思想和總體工作要求。
三是提出實現新年度或某個專項工作目標任務的具體方法、工作步驟以及工作要求等。
從以上結構可以看出，確定講話稿的主題，絕不是一個秘書所能完成的工作，必須要有領導參與方可實現。
因此，在接受寫作任務後，應透過以下辦法，領會意圖，明確主題。
第一，請求領導談總的寫作思路，共同商量確定講話稿提綱；
第二，詢問領導對寫作的一個大概想法，然後自己思考和發揮；
第三，先由執筆者寫出提綱或者提出自己的構想，請示領導認同後再進行起草。
不管那一種辦法，都要求執筆者站在全域性的高度理解領導意圖，從上情和下情的結合中分析領導意圖，從連續性，一慣性中去把握領導的意圖，在討論交流中詳細瞭解領導的意圖。
二、彰顯領導個性，體現風格特徵。
起草領導講話材料，就是要寫出領導的個性特點和風格，防止把不同領導的講話寫成一個腔調。
也就是說，執筆者要認真把握領導的身份、語言、性格、素質等特點，站在領導的位置上，把領導寫進去，寫出特色來，讓人一聽一看就知道是哪個領導講的話和做的事情。
三、要有新意和深度。
主要包括主題新、觀點新、素材新、結構新和語言新，要結合新形勢、新任務，解決新問題；
引進新成果、新經驗，發表新見解；
針對新物件、新需求，確定新重點；
使用新語言、新方法，講出新特色。
同時，還要對存在的問題有深刻的見解，能透過現象抓住並深刻剖析事物的本質，給人們的思想以較大的啟迪。
四、具備親和力和感染力。
講話稿的語言風格，要和領導參加會議的目的、意圖相吻合，和麵臨的形勢任務以及單位實際情況相吻合，和領導的角色與身份相吻合，和會議的場合與氛圍相吻合，既便於與會者理解和接受，又便於下級在實際工作中貫徹落實。
領導講話稿之所以被很多“材料之友”認為是世上、史上最難寫、最沒標準的材料，就是因為領導是人，並且是管人的人，是人就得說“人話”，要管人就得說話“上檔次”，說到別人心裡、骨子裡去。
還因為領導性格、風格各異，說白了你寫的是領導的“心”，並且領導的認知也是在不斷變化、不斷提升的，一勞永逸、一稿萬能只能是幻想。
想搞出來一篇不讓領導“批評”的材料，需要把握三個“搞清”、四個“學會”、五個“注重”。
一、三個“搞清”
1。搞清“幹啥”。
也就是說領導這次講話是要幹啥用的，目的是啥。 領導經常開的正式會議有四種：工作部署、督導檢查、培訓授課、歡迎慶祝，每種會議的目的大不相同。
工作部署一般是對系統內一定時期開展的重要工作進行安排部署，要求一板一眼、語言精準； 督導檢查一般是對安排部署的工作進行階段性督查，要求嚴肅緊迫、措施有力。
培訓授課一般是在黨課或者培訓班上的講話，要求內容詳實、乾貨豐富； 歡迎慶祝一般是迎接代表團、慶祝典禮的致辭，要求輕鬆活潑、鼓舞人心。
搞不清楚會議是“幹啥”的，自說自話後還自我感覺良好，那就等著挨領導噪嘰吧！我初入機關時，覺得寫領導講話簡直就是小兒科。
第一次寫材料，起草個領導在歡迎晚宴上的講話，雖然很自信，但我還是認真對待，搜腸刮肚敲了一個晚上，第二天信心滿滿呈給領導，正等著領導表揚， 領導突然來了一句：“寫講話得說人話”，隨手扔給我，“再琢磨琢磨吧！”當時想自盡的心都有了~~
2。搞清“在哪”。
也就是說領導這個講話要在什麼場合講。 一般講話場合有正式和非正式、大會和小會之分。
正式場合，一般是開大型會議，地點基本都是在禮堂或者大會堂，有主席臺，必須正襟危坐、面無表情、喜怒不形於色。 這種場合講話稿要嚴謹細緻、結構分明、邏輯清晰，起承轉合天衣無縫，大點套小點，小點套小數點。
非正式場合一般是開小型會議，地點基本都是內部會議室，以圓桌會議居多，沒有主席臺，這種場合講話就比較隨意了，領導能侃就侃，反正侃多了也不報稅，侃到玉米地裡也沒人管你。 這種講話稿關鍵得把要點寫上，邏輯層次大多以自然段來分，以說大白話為主，整個基調就是聊聊天、噴噴空兒。
3。搞清“對誰”。
也就是說領導講話面對的物件是誰，是講給誰聽的。 一般領導講話面對的群體有四類：部門負責人、全體幹部、專業人員
和體制外人士，必須“ 見啥人說啥話”。
對部門負責人的講話，主要是安排工作為主，提要求為主。部門負責人是機關裡最害怕領導的群體，也是跟領導接觸最多的群體，所以對他們講話不用說太多務虛、客套的話，當然，必要的激勵也是得有的。
對全體幹部的講話，得方寸得當、張弛有度。領導抓工作主要是抓中層部門負責人，對一般幹部沒精力也沒時間完全瞭解，但一般幹部人多嘴雜，領導哪句話說不好，會傳得神乎其神。所以，主要以教育引導、激勵鼓舞為主，鞭撻講時機、批評講方式。
對專業人員的講話，把握九個字：講方向、講原則、講道理。比如一個分管科研院所的副市長，去某化工研究院調研，副市長中文系畢業，連氫氦鋰鈹硼都背不全，不想被吐槽，不想丟掉領導的權威，就別往人家專業裡鑽。多講涉及這個領域的方針政策，多講放之四海皆準的大原則、大道理才是正道。
對體制外人士的講話，得有“樣子”，但不能有“架子”。畢竟領導與講話物件沒有隸屬關係，講話端著“架子”會讓人很反感，甚至造成工作上的被動。
很早的時候，起草個面對體制外某領域團體的領導講話，我還是“套路”思維，最後提出希望那部分，每段我都用“一要。。。二要。。。三要。。。”表述， 那位“大咖”上來就糾正我：“領導講話得看物件，得有人性化，不能總是頤指氣使，‘要’來‘要’去的。”
二、四個“學會”
1。學會“站”。
位置要站高，要把自己放在領導的位置上考慮問題，“屁股決定腦袋”的理論也可以用到這裡，寫材料時要過一把“領導癮”，假裝自己是領導，假裝自己正對著部下口若懸河， 把自己代入到領導講話環境中去，這樣才能有高度。
站得高，還得看得低。多站在最大事上去想，還要落在最小的事上。站得高當然看得遠，但講的話飄在雲彩眼裡落下不來，你站得再高也沒用，反而會讓人覺得虛頭巴腦、不知所云。
2。學會“抓”。
問題要抓準，要帶著問題去寫稿子，“問題導向”越來越成為起草領導講話的時髦詞彙。大話、空話、套話，除了會對臺下已經打呼嚕的人起到安眠定神的作用之外，沒有任何實際意義。
抓問題就是要抓具有普遍性、典型性、傾向性的問題，還有老百姓反映最強烈的突出問題，把這些東西揉碎掰爛弄明白寫進去，講話稿才能沾上土星子、接上地氣。一句話： 不解決問題的講話稿不是好材料。
3。學會“說”。
文風要活絡，要“說人話”而不僅僅是“做文章”，“人話”好說，但要把“人話”寫到紙上就不是那麼容易了。情況不同，語言也不同，有時多用點群眾語言，有時多用點名言警句，有時多用點詩詞歌賦。而有時啥都不能用，只能說大白話。
還有一點就是要寫“短句子”。一句話最好三個短句以內，一行字不能只有一個標點，一個句號最好不要超過三行。寫完稿子從頭到尾讀一遍， 如果讀著感覺快憋死了，就趕緊把長句截短。
4。學會“抄”。
抄的要巧妙，要抄人家的“神”、“韻”、“意”，而不是拿來主義、生搬硬套。所謂“天下文章一大抄”，寫材料不可能不抄。“材料”是以“資料”為基礎的加工品。 寫材料的人就是廚師，“資料”就是番茄和雞蛋，“材料”就是“番茄炒雞蛋”。沒有“資料”可抄，“材料”就是無源之水、寫材料就是無米之炊。
寫材料就像做菜，不管啥菜拿來就下鍋，最多就是大鍋菜，頂個餓而已，不可能做成美味佳餚，永遠不上檔次。所以得會“抄”，必須在理解的前提下去抄，還得結合工作，結合稿子的謀篇佈局，否則ctrl+a、ctrl+c、ctrl+v“三步工作法”運用得再嫻熟，你也就是個文字“搬運工”。
三、五個“注重”
其實就是注重把握五個詞。
第一個詞是“熱愛”。
寫材料不熱愛就會度日如年，拿到任務就發愁、就應付，三下兩下弄完
了事
，沒有成就感，越幹越累，直到崩潰。
應該發自內心地去喜歡，去投入，講大一點是靠理想信念，這樣才會自覺，才會積極主動。
第二個詞是“悟性”。
起草領導講話靠自己悟，自己悟不出來，誰教都沒有用。必須多琢磨，不斷推敲，悟出規律。
人聰明不聰明有時跟智力、能力關係不大，跟積極主動去琢磨一件事有很大關係。
第三個詞是“積累”。
關鍵是大政方針、重要檔案的積累。積累是動態的，多學習積累最新最前沿的成果， 把新舊相同的東西找出來，看這個塊的工作已經達到了什麼程度，然後才能寫出新理念、新觀點、新思路。
第四個詞是“思考”。
多帶著問題去思考，每次寫稿子前都把當次會議的主題搞清楚， 把需要解決的問題梳理出來，分析透徹，提出科學有效、切實可行的解決措施。
第五個詞是“練習”。
多看領導講話，多參與寫稿。不能怕麻煩，越不寫越摸不著頭腦，光會說、光會改稿、光會寫一部分都不行， 必須把自己陷入到謀篇佈局中去，獨立寫上幾篇，自然越來越有感覺。
