從哪吒到小歡喜,從銀河補習班到一切都很好父母是父母,容易理解,難做

有人說,做父母才最應當設定門檻,考核合格,持證上崗。的確,現實中有太多的父母,在上、自以為是;更有的父母不懂得愛,只懂得索取和控制。

都挺好裡的,要房子,要去美國,把幾個孩子指揮來指揮去,不懂愛,只知道索取的典型了。做父母千萬不能“”。

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為人父母是不需要考試,但王朔說得對,沒有誰天生該對誰好,哪怕是有血緣關係,你不付出,照樣什麼也得不到。

銀河補習班裡,鄧超是缺席孩子人生多年的空降父親。兒子成績不好,不被體制內教育認可,那就帶孩子去放風來一場野生教育。可最終還是要送孩子繼續未完的體制內教育?這種看似過癮的“前後不一”式教育,是不負責的,也就電影裡演演,不能當真,也不可能真的有好結果。

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這種“爽”情節在很多影視作品裡不斷出現,可以理解為是因為現實中實在有太多的專制型父母,輕鬆快樂、民主自由是我們對親子關係的美好願望在影視作品裡的投射。

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不難看出,專制型父母會讓孩子和父母產生距離,即便父母作出示好,也沒法拉近彼此心靈的距離。而民主型父母帶出來的孩子通常更少對父母設防,更能勇敢表達自己的看法,對事情也更有主見,父母一以貫之的尊重和認同益處不可小覷。

從橫向上看,有上千萬的父母,不同的父母,不同的孩子。世界上沒有萬全法可以直接申請。家長能做的就是掌握一般的原則、方向和規律。對兒童的發展有一個全面的瞭解就像蓋房子一樣。你需要先把房子的全貌記在心裡,而不是僅僅盯著眼前的磚頭或是建牆。地基夯實了嗎?水平線對嗎?如果你看不到所有這些,甚至更糟的是,如果你看著別人窗戶上的雕刻,你渴望為自己的窗戶開一朵花,你的房子漏雨或倒塌就不足為奇了。

小歡喜裡的宋倩本身是名校老師,帶過的學生不計其數,但為人母比為人師就難得多。當自己孩子英子進入高考這個特殊時期,也一樣迷茫無助和歇斯底里。作為單親媽媽,宋倩把所有情感都投射在英子身上,形成了戀愛式母女關係,事無鉅細地盯緊女兒的點點滴滴,患得患失,以為自己給出的是愛,卻沒想到本來學業就很大的英子得到的只是無法擊碎的壓力大山。

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其實很多時候我都覺得控制慾和愛是相悖的,絕大多數人不是不理解這個道理,而是根本上沒把孩子當作獨立的人,自認為可以代理孩子的人生,這才是最可怕的。而事實上,每個人都有自己的人生,沒有誰的人生是需要去控制或者討好另一個人才能完整的,即便是“一家人”也不可以。學會正確地去愛,才是愛的第一步,而不是打著愛的名義傷害。

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縱向看,孩子自身的發展包括好多個階段,各階段的發展特點是什麼……父母需要對這些都要有把握,同時又要相信孩子本身有一定的矯正能力,雙方一起努力才能一起克服不同年齡段的不同困難,不必因一時的得失,比如青春期、比如高考,影響孩子後面的發展。

哪吒之魔童降世裡,李靖和夫人知道哪吒惡屬性身世,依然選擇不離不棄,盡力陪伴,盡力感化,最終哪吒控制住天性之惡,給予父母及身邊所有人愛的回饋。

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孩子是獨立的個體,不是父母的所有物,也不是父母的附屬品,為人父母,不拋棄不放棄,盡到父母之責,不吝嗇、不附加條件地付出你的愛與支援,付出你的所學所知,讓孩子感受愛、學會愛,尊重孩子的個性選擇,才能催生正向結果。

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不求全責備,給孩子儘量多的愛與陪伴,給自己和孩子多一點自由的空間,相信和培養孩子的獨立人格,做孩子成長的道路上的“領路人”而不是“指揮家”,放孩子去見識辨別,任孩子去學習成長,60分父母需要懂得取捨的藝術。

本文為土匪擼劇特約撰稿:老幹部看片子。

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