帶2歲女兒玩貼貼畫3個月，孩子記憶力、專注力、語言能力突飛猛進

媽媽天天帶2歲多女兒玩貼貼畫，3個多月她各方面進步飛快，專注力、記憶力、觀察力、語言能力飛速增長。

你家孩子有沒有

玩玩具坐不住？閱讀時三心二意？聽故事東張西望？或者上課愛走神的情況？如果有，一定要警惕，這是孩子專注力差的體現，越早糾正，孩子潛力越大。

因為專注力是一個人投入一件事的專注程度，專注力可以分為簡單專注、共同專注、沉浸其中、收回專注，這四個層面的。但大多數孩子僅僅停留在簡單專注的層面，會嚴重影響孩子觀察力、記憶力、語言能力。

而我家寶寶2歲左右時也出現了坐不住，東張西望，玩玩具三分鐘熱度的情況，於

是我嘗試了很多種方法，鍛鍊孩子的專注力，拼圖、積木、打地鼠、小桌遊等

，但效果一般，

後來我買了一套開發左右腦的貼貼畫，沒想到她從此愛上了玩貼貼畫。

每天早上起床第一件事

就是要求玩10分鐘貼貼畫

，因為貼貼畫

內容都是圖畫較多，孩子需要從這邊拿下圖畫，貼到準確地方，有食物分類，有動物分類，有習慣培養、有數學思維訓練、有情商培養、故事講解

等。

內容很簡單，可可每次看到動物，根據

它們的形狀會去尋找對應的圖案，然後貼在準確的地方，數學啟蒙時，看到小兔子吃幾根胡蘿蔔，很開心地貼著蘿蔔，整個過程中她不僅學會了1-20數字，還學會了10以內數字加減法，這些是透過水果多少、動物多少學會的。

同時貼貼畫上有大量圖畫，對應了詞彙，對於正處於語言敏感期的她來說，豐富的詞彙對語言能力的開發大有幫助，3個月的時間，她不僅學到了16本書上1000多個詞彙，還能靈活運用。

同時玩貼貼畫需要強大的觀察力，記憶力，因為孩子需要透過不同顏色、不同形狀、不同大小來判斷合適的位置，對他記憶力，觀察力、動手能力是很大的鍛鍊。

而她也逐漸從之前的簡單專注，逐漸進入“共同專注”，到現在“沉浸其中”，也是專注力比較難的階段。孩子在這個階段進入“心流”狀態，也就是孩子特別喜歡一件事，樂此不疲，不容易被打擾。而我家孩子現在玩貼貼畫就是這個狀態。

進入心流狀態是需要具備5個條件的：

1、熱愛你所做的事；2、具備一定的技能；要有挑戰性，但不會太有挑戰。3、難度大概微微超過當下的能力；4、有階段性的反饋和獎勵；5、有明確的目標，並且知道大致的步驟。

早教要做的就是發現那些能讓孩子進入“心流”狀態的事，也就是能提升孩子專注力的事。當大腦沉浸在做自己喜歡做的事情而忘記時間的那一刻，會分泌多巴胺，讓人感受到幸福和滿足。

而0-6歲的孩子大部分坐不住、三分鐘熱度，這時候就需要父母創造一個“心流”環境，比如找到孩子的熱愛。

而貼貼畫就是讓孩子主動產生興趣、無意中獲取知識，提升孩子能力的最佳途徑。它有4大作用。

一、提升孩子觀察力

玩貼貼畫，需要孩子用眼睛仔細觀察每個圖畫的區別，有些圖形很相似，甚至顏色和大小都相似，孩子需要透過細微差別去判斷不同，進入找到正確圖案。

二、提升孩子記憶力

玩貼貼畫時，不同動物、水果、數字、圖畫，差別細微，

孩子需要準確記住上面的細節，然後準確去匹配，對孩子記憶力有很大的幫助。

三、提升孩子動手能力

玩貼貼畫，需要孩子小手不斷找、撕、貼，需要腦袋不斷思考，需要眼睛不斷觀察，對孩子手部血液迴圈有很大幫助，進而刺激手部精細動作。

四、增強孩子大腦認知

貼貼畫設計裡面

有大量動物、植物、水果、人物、習慣培養、情商管理、語言能力、行為認知的內容

，孩子邊玩邊學對語言能力和認知能力有很大幫助。