—— 陶行知二.關於時間1...
如果做老師不看重分數，不看重學生的進步，該看重什麼...
要實現人的全面發展的思想，就必須深入地改善整個教育過程”...
（英）狄更斯45...
蘇霍姆林斯基叫住小女孩，蹲下身子，親切地問道：“孩子，你摘這朵花送給誰呀...
——蘇霍姆林斯基父母的愛應該是這樣的：它能激發起孩子對周圍的世界，對人所創造的一切關心，激發起他為人民服務的熱情...
蘇霍姆林斯基辦公桌前留影就拿我們最常說的“關愛學生”這件事情來說，要愛每一個孩子，這是教育所本身蘊含的要義...
只有當每個孩子親身感受到是許多教師在影響他，而且是他們每個人彷彿都在把自己的一份精神力量注入給他的情況下，教師集體才能成為一種教育力量 ---------- 蘇霍姆林斯基 13.應當考慮到兒童天性的差異，並且促進獨特的發展...
”蘇霍姆林斯基認為，學生因在某一領域中取得成績而產生自信和自豪感，這是具有頭等意義的，因為這是一種內在的“情感動力”，能推動一個人再在別的領域裡努力取得理想的成績．從而促進人的全面發展，而這種情感動力來自情感教育，來自學校集體和個人豐富的精...
我們要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護孩子的心靈...
