然而，壓制的後果往往適得其反，只會讓孩子走向兩種極端，一種是從此變得唯唯諾諾、委曲求全、毫無個性、精神抑鬱，另一種是被壓制的攻擊性在不斷累積後，以更具殺傷力與破壞性的爆發呈現，這兩種情況都會對孩子造成很深的、久遠的，甚至是不易被察覺的傷害，...

3、學齡前期症狀逐漸明顯，如注意力不集中、注意力時間短、活動過多、不能安靜地坐著、愛發脾氣、不服從管理、缺乏自控能力、難以參加集體活動、情緒不穩定、破壞東西、玩具散落一地、不愛惜、不整理、對動物殘忍、有攻擊性、衝動生行為，常和小朋友打鬧...

為了迎合自己或他人眼中的“好人”形象，用各種各樣的方式壓抑自己，催眠自己“吃虧是福”，不懂得合理表達不滿，不但他人會覺得這樣的人“好欺負”，久而久之壓抑的憤怒還會轉向攻擊自己，導致抑鬱...

這篇文章和這位女孩的故事，也許能給抑鬱孩子家長一些啟發：要敢於接納孩子攻擊性的表達，這不是什麼大逆不道的行為，而恰恰是孩子內心壓抑情感的釋放，是攻擊性的合理釋放，反而能幫助孩子找回內心的力量和真實的自我...

而自卑懦弱或者像小綿羊一樣沒有攻擊性的人，走起路來經常畏手畏腳，一看就是很容易被人支配、被欺負的樣子...

看了網友的評論，真的是漲知識了，不過，對於人類來說，大腦就是最好的武器了，所以，其他攻擊性的器官，你需要嗎...

如果一隻狗對你表現出攻擊行為，很可能是因為它害怕或者試圖保護某些對它來說很重要的東西，而不是因為它想控制你，成為你和它組成的“群”中的頭領...

2.壞脾氣，是孩子在表達自己的攻擊性在我們小時候，一般會有“全能自戀”的幻想...