開篇在手帕的揮舞中展開,接下來用落花與露水的意象,將是人的惆悵情緒具體化,最後又以“彩蝶追花”的典型意象,表達詩人對愛情和理想的追逐,生動傳神,也將作者的情感推向高潮...
謝燁其實一直知道李英跟顧城的曖昧關係,但她不太在意,甚至還樂於促成這件事,三個人就在激流島開始了一段荒唐的一夫兩妻的生活...
顧城敏感又脆弱,像個長得大的孩子...
這位詩人便是顧城,或許很多人沒聽過他的故事,但或多或少都聽過他的一首詩...
英兒與謝燁,一開始憑藉著對顧城的愛...
分別之後顧城與李英之間的通訊頻率越來越高了,作為妻子的謝燁非但沒有吃醋,反而還將李英接到了紐西蘭跟他們一起生活...
可就是這樣一個讓人極其敬佩的詩人,卻做出了極其荒誕的事情,在他的妻子謝燁對他忍不可忍之後,向他提出了離婚,可是極度個人主義的他偏執的用斧頭砍死了謝燁,然後自殺身亡,那到底是什麼樣的成長環境和矛盾讓顧城親手殺了這個自己曾經最愛的人呢...
你遇見的人,也一定會教會你什麼...
顧城與謝燁姐姐顧鄉,或許沒有去想過,弟弟兒歌般淺顯易懂的話,事實上正是詩歌的前奏曲...
再回孤島,兩個人經常吵架,謝燁下定決心準備離開顧城...
李英讓顧城在她和謝燁之間做一個選擇,顧城說:你們當中的任何一個離開我,我都必死無疑...
04/全都走了激流島比較閉塞,顧城他們只能靠微薄的救濟金生活,這讓他的性情越來越急躁易怒,謝燁和英兒天天提心吊膽...
”李英到了激流島後,顧城與謝燁一度有些緊張的關係出現了微妙的平衡...
她留給我的,就像她從我這裡拿走的一樣多”對於顧城來說,謝燁是陪伴他生活的妻子,兩人早已合為一體,密不可分...
所以家長們直言顧城是殺人犯,在他們的眼中,讓孩子學顧城的詩歌,就好像明知一個人有問題,還讓他當自己孩子的家教一樣,充滿了不信任感,而語文教材它對一個孩子的三觀有著直接的影響,因此像顧城的詩暫時是不能被他們所知的,即便是他們能知道的,也是經過...
雖然顧城不愛跟人溝通,但有一定的才華,報社也能容忍他的一些脾氣,解決了生計問題,顧城也終於正式恢復了寫作,一九七九年發表了《一代人》,引發了詩壇強烈反響和巨大爭議,顧城也成為朦朧派詩人...
一個女粉絲瘋狂的愛上了顧城,兩個人私下有不少聯絡,事情逐漸鬧大了,妻子謝燁同樣聽說了,但顧城沒覺得自己錯了...
由於從小沉迷於文學,顧城在生活方面並不擅長,甚至連照顧自己都做不到,而且他的情緒控制也遠不如其他成年人,經常向妻子亂髮脾氣,時間一長謝燁也無法忍受丈夫的任性,兩人的感情也瀕臨破滅...
同時李英一直和顧城保持著信件往來,李英熱情大方,不掩藏自己的愛意,讓顧城很是受用,而這一切都逃不過謝燁的眼睛,1990年她默許了顧城邀請李英前往激流島的事情,而彼時李英覺得劉湛秋給不了她安全感,要防著他原配也很累,於是欣然前往,劉湛秋沒有阻...