透過這個故事，我覺得王安石可能是故意把蘇文豪貶到合浦的，目的是想讓蘇東坡長長見識，讓他知道明月不只是代表月亮，也代表一種鳥，黃狗不只是那種四條腿跑的看家狗，也代表一種蟲子的俗名...

靈感無數次從你的心頭掠過，你卻無法抓住、寫下來、表達出來，你就是個沒才華的人，能寫出好詩才怪了...

有很深的愛好an eye for 對...

我們不妨將康德審美理論的思路及其邏輯順序提煉如下：事物自身→客體→主體條件→形成表象→客體借表象而被給予我們→鑑賞力的判斷→愉悅鑑賞力作為主體的一種能力，其功能是做出審美判斷，而任何判斷都是對於某種物件（或事物）的判斷，那麼，我們有必要追問...

所以書評是愛書的人理想的職業...

新古典主義與“性格”論新古典主義的建築具有創新與遊戲的性質，希臘羅馬母題是設計的重要源泉，但並非主要源泉...

怎樣提高“鑑賞力”，首先是要多看，多聽，去系統的學習藝術史，去了解各個藝術流派的代表藝術家及其作品，也要看哲學，美學，文學方面的書籍，這對提高自己的思維和感性深度和了解什麼是“美”——知道什麼叫做“美”對觀看和欣賞藝術品至關重要...

讀書的鑑賞力，是指在讀書中確定研究方向，選擇最佳書籍的能力，能使人在治學中少走彎路...

大家都知道現代教育和現代學校制度大抵是鼓勵學生求學問，而忽略鑑別力，同時認為把學識填滿腦中，就是終極的目的，好象大量的學問便能夠造成一個有教育的人似的...