本文從積極心理學理論的主要觀點入手，闡述積極心理學側重於要幫助人們達到最為理想的幸福狀態，側重於個體本身所獲得的積極情感體驗，側重於培養積極健康的心理品格，側重於構建積極健康的社會環境這四種主要觀點，最後提出積極心理學理論在高中生心理健康教...

墜人情網，是人類內在的性需求與外在刺激發生作用時，所產生出的典型的生理和心理反應，其意義在於增加人類的生殖機會，促進物種繁衍和生存...

教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等 ，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質...

《積極心理學團體活動可操作指南》的作者之一、有超過 20 年積極心理健康教育經驗的彭華軍老師，在 UMU 建立了「積極心理健康教育」的學習圈，旨在幫助學校和老師開展積極心理健康教育、培養學生積極的心理品質、發掘學生的優勢與潛能...

人格的特點：獨特性：人心不同，各如其面穩定性：江山易改，稟性難移綜合性/整體性：人格各成分（認知、情感、行為）和諧一致功能性/社會性：性格決定命運個性：是將一個人與其他人區別開來的那些特徵的總稱，即獨特性...

而真正值得深交的，應該是那些雖然無法理解你的選擇，但還是會支援你的人...

心理評估、心理測量和心理測驗的概念心理評估依據心理學的理論和方法對人的心理品質及水平所作出的鑑定...