收藏就是收到了藏起來！儉樸帶來效率

平講平說

在講到《誡子書》的時候，一般會解讀5個要點：淡泊、儉靜、惜時、子女、健康。其中在講到“儉靜”二字的時候會以“靜”字為主，圍繞情緒管理的原理和方法進行展開，而“儉”字往往就一句話兩句話就帶過了，在10次課程當中有8次不會展開。不過實際上這個“儉”字也非常值得探討，儉樸是形象，儉樸是作風，儉樸還是效率。關於“隨身物品儉樸一點可以提高效率”這個觀點，有人會覺得不太好理解，後臺留言裡邊也有同學專門就此提問，關於這個問題我們就給大家稍微做一點簡單的分析。

比如說現在你參加教師資格證的考試，請問在考試這一天你會穿什麼衣服？我覺得啊，穿一身結實耐髒的舊運動服，這個就挺好。考試現場即使有點灰灰土土的，也不用介意，坐在那就可以全神貫注的答題，衣服弄髒了，大不了回去洗一下。老師說同學注意你桌子上面有土，低頭一看，果然桌子上有灰土，兩邊一看又沒有抹布怎麼辦？很簡單，這舊運動服袖子一抹，桌上的灰土就抹掉了，回頭還可以微笑著問老師，老師你要不要擦一下，我還有一個袖子。你看這個就挺好，完全不用分心分神，可以集中精力去答卷子。

大家可以想象一下另一個場景，來參加教師資格證的考試，穿了一個珠光寶氣的衣服，還綴著珍珠鑲著鑽石，那真是價值連城。在這樣的情況下還哪有心思考試了，髮捲子之前先擦桌子擦椅子，這邊溼擦一遍，那邊還得乾擦兩遍；落座之後先想不要磨損了我的衣服，不要弄髒了我的衣服，這乾洗起來是挺貴的；然後緊跟著就會想，後邊那大鑽石千萬不要被別人給拽走了，我得小心翼翼的看著點。在這樣的情況下還哪有心思考試了，注意力全在這套衣服上面。

所以我們一般建議大家參加重要考試的時候，就穿一套結實耐用的舊衣服就可以了，因為這樣不會分心、不會分神，可以全神貫注去答題。

話說到這兒我們要強調一個觀點：

人要做東西的主人，不能做東西的奴隸。

這個是日常工作過程中提高效率的關鍵，在課堂上還會給同學們舉一個例子，比如我讀書做筆記的本子就是學校超市裡邊10塊錢一個的活頁本子，這個隨身物品結實耐用，拿的起來放得下，磨損了也不心疼，放到這也不擔心它被別人拿走。

想象一下這樣的場景：我這個記筆記的本子是一個全球限量發行的超級豪華的特殊的本子，一個小小的本子就價值人民幣好幾萬塊錢，在這樣的情況下，我還哪有心思講課，哪有心思寫書。我隨時隨地得用手摸著這個本子，心裡想的是我的本，你可不要丟了，講課的時候我得摸著它，走路的時候我得舉著它，時時刻刻我得惦記著它。在這樣的情況下，我還哪有時間、哪有精力去把該做的事情做好，這樣一分心一分神，肯定做事情的效率會嚴重下降。

所以就提醒大家，為了提高效率，在做事情的時候，我們隨身物品一定要儉樸一點。

那有人就說了，我家裡有個祖傳的東西特別好，我就不能拿來用一下嗎？實際上像這種超級豪華、價值連城的東西，可以平時沒什麼事的時候拿出來把玩一下、欣賞一下，但是它真的不適合做隨身的日常用品。大家仔細品味一下，什麼是收藏品？關鍵點就在“收藏”二字，收藏收藏收到了藏起來，把它安放到一個安全的、保險的、妥帖的地方。閒暇時間沒什麼事了，然後再去摸一摸，看一看，欣賞一下。

一個人的精力和時間是有限的，一個人的注意力更是有限的，正所謂“一心不能二用”，完成任務的時候必須要做到聚精會神、全神貫注，這樣效率才能提升。如果說隨時物品太奢華了，注意力不知不覺的就要轉移到這些物品上面，這樣一來效率肯定會下降，所以那些奢華的東西是可以作為收藏品的，但不適合作為隨身用品。一個人在完成挑戰性任務的時候，隨身物品簡單樸素，這是一種大氣象，體現了一個人的格局和大氣，相反如果隨身物品太奢華了，那倒反而顯得有點小家子氣兒。