重教研，求實效，打造精品課堂

--流沙第一實驗小學舉行東街道數學探索課

為最佳化課堂教學效果，全面提高教育教學質量，促進教師專業化發展，形成濃厚的教研教改氛圍，9月27日上午，由流沙東街道教育組學科中心組主辦的小學數學探索課在我校舉行，流沙東街道普教視導員陳瑞虹同志、數學中心組成員、各小學分管教學領導、六年級數學老師齊聚我校進行學習交流。

本次探索課由我校青年骨幹教師王怡娟老師擔任，教學內容為北師大版小學數學六年級上冊《百分數的認識》。本節課，教師遵循著“感知——建構——應用——拓展”的主線來開展教學。課始，王老師讓學生觀看一段足球賽的影片，緊接著出示三位參賽隊員投球情況統計表，“派誰去罰點球”這個問題一丟擲，立即激發了學生探求知識的慾望。經過小組探究學習，明確挑選球員的標準是看進球率，透過計算，得出三名隊員進球個數佔踢球總個數的幾分之幾，再運用已有的通分知識來比較這三個分數的大小，然後告訴學生分母是100的分數還可以改寫成另一種形式，進而揭示課題——百分數的認識。如此引出課題，不但深刻剖析比較了分數與百分數相同之處，同時又說明百分數的優越性及學習百分數的必要性，激發學生的學習慾望。課中，王老師始終圍繞百分數表示“一個數是另一個數的百分之幾”這一分數的意義進行教學，還透過由學生說出生活中的百分數、寫百分數的方法，讓數學課堂重歸於生活，學生們提出的每一個百分數都與生活緊密聯絡，這更說明生活中處處有數學。結尾處的設計新穎獨特，王老師讓學生根據四字成語來猜百分數，如：十拿九穩、百裡挑一、十全十美等等，這樣設計不但富有趣味性，而且把數學與語文有機結合起來，起到畫龍點晴作用。最後，王老師以一句名言“天才=99%的汗水+1%的靈感”結束本節課的教學，讓學生明白“天才”需要付出“汗水”，以此更好激勵學生學習。施教之法，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養習。課堂因互動而精彩，王老師採用新穎靈活的教學方法充分調動學生參與課堂的積極性，整節課在輕鬆愉快的氣氛中結束了。

各校交流討論後，派代表對本節探索課進行了點評。評課活動由流沙東街道教育組學科中心組小學數學組組長黃慶輝同志主持。活動中，各校代表暢所欲言，他們對王老師的課給予了充分的肯定，同時也提出了有針對性的建議。最後，教育組領導陳瑞虹同志進行總結髮言。她肯定了本節探索課上得精彩紛呈，有諸多值得學習的地方，高度讚揚我校教研工作的實效性，希望藉助本次教研活動，全面提升流沙東街道各所學校教師的課堂教學水平。