詩歌中的常用手法與技巧，乾貨滿滿

古詩運用了什麼修辭手法

一般地，詩歌中有三種手法：修辭手法、表達方式和表現手法。

常見的修辭手法有：比喻（有喻體）、比擬（包括擬人和擬物，無喻體）、對偶、借代（辨析借代與借喻：借喻之句可以還原為比喻句，借代之句不可還原為比喻句）、通感、倒裝、互文、疊詞、排比、反問、誇張、設問、諧音、雙關、用典、頂真、列錦等。

常見的表達方式有：記敘、說明、描寫（分為虛實結合、動靜結合、點面結合、視聽結合、正面和側面描寫、細節描寫、白描等）、議論、抒情（包括直接抒情和間接抒情兩種）。

常見的表現手法有：起興（又叫比興）、離合、象徵、鋪排、襯托、渲染、對比和對照、想象、聯想、抑揚、託物言志、借古諷今、對面落筆等。

需要注意的是，這三類手法並沒有明確的劃分，不能說哪一種手法一定屬於表達方式而不屬於表現手法。

下面用袁枚的一首詩《苔》來說說詩人是如何將特定的手法運用到詩歌創作中去的。

白日不到處，青春恰自來。

苔花如米小，也學牡丹開。

這首詩的大意是：白天太陽找不到的地方，青春卻恰恰要來到這裡。苔蘚的花就像米粒一般大小，也學著像牡丹一樣開放。

第一、二句寫出了苔的頑強的生命力。

詩歌第三句運用了比喻的修辭手法，把苔花比做米粒，凸顯出苔花小的特點，畫面感很強。

詩歌第四句運用了擬人的修辭手法，賦予了苔花以人的思想，寫出了苔花想要盡情綻放的美好心願。

第三、四句寫出了苔雖然小，但卻樂觀自信，想要學牡丹，開出光彩。

這首詩還巧妙運用了託物言志的手法，借苔能在陰暗潮溼的環境中頑強生長，表達即使所處環境惡劣，也要自信樂觀，努力實現自己存在的價值。

賞析詩歌要全面，一般要綜合考慮標題、作者和詩句，另外，最好對作者的人生經歷、寫作風格和寫作背景有所瞭解，這樣更能把握作者想要表達的意思。對這些手法的有關內容也要比較熟悉，這樣才有可能在讀完詩句後在大腦裡反應出來是用了什麼手法。把其中的亮點找出來，對於作者並沒有表現得很突出的地方就不必寫出來了。

詩歌的多解性和審美效能給人以優雅的心理體驗，各位朋友如果喜歡詩歌的話，歡迎留言討論。