濟南境界：如何讓孩子活出魔法一樣的精彩人生？
濟南境界｜境界家庭大學
同事阿文已經連續一週帶著黑眼圈上班了，自從剛搬進新租的房子，阿文就開始了這段痛苦的失眠。
樓上的鄰居家有個上小學的孩子，每天晚上樓上必定上演家庭大戰。短短几天，她已經聽出了個大概，原來樓上夫妻倆每天都在陪孩子寫作業：
“為什麼你連這個都不會？你上課在幹什麼？”
“A，A，我說了是A！你到底有沒有在聽！”
說到激動處，媽媽歇斯底里地吼了出來。
可憐的孩子每天都活在責罵和否定中，小小的年紀每天作業要寫到11點。更有甚者，有天凌晨，夫妻倆把孩子揪起來，來了個混合雙打，爸爸為了震懾住孩子還一直在摔東西……
無法打破的同事，就任由他們的爭吵，餘音繞樑。
之前網上曾經流傳過一個帖子，或多或少說出了家長們陪孩子寫作業時的心聲：
“婚前是淑女大聲都不會，現在瞬間就是潑婦一般，每次陪孩子寫作業聲音都能吼劈叉……爸爸說，你起來，五分鐘後比我還大聲，我倆只能互相中場休息，告訴自己耐心溫和溫柔。”
“我一直氣憤老公為啥教娃兒做作業那麼兇巴巴，一點父愛，一點耐心都沒有。直到我輔導娃兒做作業的時候才發現兇巴巴還是剋制的，我氣急了直接下手拍，一會兒娃兒被我打得啥都不會了，哎，還是隻有換老公教。”
孩子的教育問題是家庭中的大事，學習成績更是令家長尤為關心。
可是打罵教育不僅收效甚微，長此以往還會給孩子帶來沉重的心理負擔，想起學習就頭疼，一到考試就心驚膽戰。如果再把這種自我否定的情緒帶到其他方面，那後果真是不堪設想。
其實
最好的教育就是激發孩子的學習興趣，讓他把學習當成一種樂趣。
同時教會孩子高效的學習方法，讓他不斷地嚐到成功的快樂。這樣一來，既有學習動力，又有高效的學習方法，就會形成一個良性迴圈。
很多孩子學習中經常遇到的問題就是記不住，剛學就忘。他們明明很努力，可是這樣的努力卻是事倍功半。
很多孩子靠死記硬背記住了內容，可是思考問題的時候總是邏輯不嚴謹，沒有條理，看到習題往往不知道該如何從哪兒下手。
為什麼呢？是他們的學習方法出了問題。
那麼，什麼才是高效的學習方法呢？
左右腦結合學習法就是一種能將學習效率提高5-10倍的學習方法，它的原理在於，在我們的大腦中，左腦負責記憶文字，右腦負責記憶圖片，而記憶圖片的速度可以達到記憶文字速度的100萬倍，以往的學習中，孩子們一般都只是單一地用左腦進行記憶，而忽略了右腦的開發，從而導致學習效率不盡人意。左右腦結合學習法，透過手繪，腦繪的方式，可以讓孩子達到過目不忘，耳聽成誦的境界。
再比如，有一種叫思維導圖的學習工具，可以迅速把一本書濃縮成一張圖，幫孩子快速理清各種邏輯關係，構建知識框架，提升思維能力。
這些學習方法，都是經過科學家多年觀察，大量對比得出的結論，輕鬆易學，簡單有效。
很多孩子的厭學情緒並不僅僅是來自於學習方法不對導致的挫敗感，而是缺乏學習的動力。
很多孩子會說，我不要給媽媽和老師寫作業，我為什麼要好好學習？
這通常是因為父母的培養方式讓孩子感到被控制，孩子沒有為自己而活的動力。
很多孩子不明白自己想做什麼，自己的長處在什麼地方，他們將更多的精力放在了和父母的對抗上。
當一個孩子可以輕鬆快樂地處理和世界的關係，並且找到自己夢想的時候，就是他們為自己而活的開始，這個時候，他們不僅會為自己學習，更能懂得為自己的人生負責，為自己的未來而努力，這才是讓孩子一生充滿力量的根本。
每個孩子的內在都具備了活出精彩人生的力量。
我們需要做的，就是給予足夠的愛和正確的引導，在他們成長的關鍵時期，給他們種下一顆心靈成長的種子，讓他們可以用更正確的方式與世界相處，與自己的情緒相處。
在【境界·NLP魔法學習訓練營】，我們——
要成績，也要成長；
要學習，也要玩夠！
☆ 結合大腦奧秘的解讀、學習，透過對大腦和心智模式的探索、簡快身心積極療法、感恩教育、人際關係課堂等等一系列內容的分享，使孩子成為由內至外的煥然一新的“哈利波特”！
☆ 高度契合青少年學習特點，新奇、好玩、有趣。課程中大量的互動體驗能啟動孩子自我覺察的能力，讓孩子看到自己的另一個“世界”，引導孩子接納自己，並增加對周圍的認知。
☆ 喚醒孩子自主學習的意識，啟動意願的環節，著眼於心態的調整和學習價值的創造、增大、轉移，引導孩子成為學習行為的主人翁和運動員；
☆ 活動形式豐富多彩，從室內到戶外，由競爭到合作，提升孩子們的毅力和勇氣，培養團隊協作能力。在此過程中，孩子們也學習處理好人際關係，能夠有效地表達自己，學會如何更好地表現自己。
【境界·NLP魔法學習訓練營】：
帶領孩子探尋每個人來到這個世界的使命感和價值，綻放生命之火，連線到生命的動力，制定清晰的目標計劃。
每個孩子在成長過程中可能會受到創傷，往往在以後的發展中會成為孩子的絆腳石。在魔法學習過程中會把這些創傷轉化為一種能量讓孩子有力量去面對挑戰充滿自信。
讓孩子掌握可以輕鬆提高學習效率的學習方法，體驗玩中學、學中體驗成功的快樂的學習過程，建立自信的人生。
讓孩子學會我贏、你贏、世界贏的價值觀，為未來的成就打下堅實基礎。
宗文
宗文
，師從NLP教練之道創始人李文超、徐秋秋研修NLP，畢業於【境界·導師學院】D1期，她是：
亞洲應用心理學研究院認證導師
亞洲企業教練聯合會認證導師
境界NLP親子關係之魔法學習導師
學習方法研究專家
家庭教育指導師
全國全腦教育工程辦公室
全腦圖課題組專家
宗文老師是中國教育學會“十五”“十一五”經典教育規劃課題組研究員、中華教育學會委員、親子教育專家。
李春建
李春建
，師從NLP教練之道創始人李文超、徐秋秋研修NLP，畢業於【境界·導師學院】D1期，他是：
亞洲應用心理學研究院認證導師
亞洲企業教練聯合會認證導師
NLP親子導師
青少年版教練之道導師
國家註冊薩提亞治療師
家庭系統排列導師
中科院6S學習策略指導導師
焦點治療師
用一個快樂、豐富、神奇的學習旅程來開啟孩子全新的生命軌跡，以成長的新面目迎接屬於孩子自己的英雄之旅。
濟南境界·境界家庭大學，在NLP與心理學的基礎上更有針對性地疏離親子關係與親密關係
，讓家庭成員神奇的找到所屬位置，讓改變自然發生，讓更多的人清晰地看到自己在關係中遇到的問題同時找到更好的應對方法，進行愛的重建，讓伴侶之間的愛更加親密愉悅，父母對孩子的愛更加智慧有效。
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