門窗保溫,憑啥別人做的比你好

門窗保溫效能,與建築節能相關從業者多數都打過交道。那麼門窗保溫效能到底是啥?門窗是如何傳遞熱量的?如何提高門窗保溫效能呢?不妥之處歡迎指正!

1 保溫效能重要性

說到門窗保溫效能,與建築節能相關從業者多數都打過交道。那麼門窗保溫效能為什麼這麼重要?

根本原因是人體適宜的溫溼度範圍較窄(見下圖)。

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可見,門窗保溫是人體舒適度對建築物室內溫度環境的必然要求。

保溫效能越好,室內溫度降低越慢,需要補充熱量越少,因而更節能;保溫效能越差,室內溫度降低越快,需要補充熱量越多,越不節能。

所以,換句話說,保溫效能就是使熱量儘可能長時間保證在一定空間的能力。

2、從暖瓶(保溫杯)說起

還是從大家常見的暖瓶(保溫杯)說起。

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(圖片來源於:京東)

把房間想象成暖瓶(保溫杯),想象一下暖瓶(保溫杯)如何長時間保溫,也就搞明白瞭如何提高門窗的保溫效能。

先來看看暖瓶(保溫杯)熱量是如何流失的吧。

簡單來說,暖瓶(保溫杯)內熱水將熱量傳遞給瓶體(杯體),瓶體(杯體)將熱量由內壁傳遞給外壁,外壁再將熱量傳遞給環境。

這個過程中,熱水熱量傳遞給瓶體(杯體),是透過水分子運動傳遞給內壁的,這種熱量由流體傳遞給固體表面的過程一般稱為

對流換熱

熱量由暖瓶(保溫杯)內壁傳遞給外壁,無支撐物位置是以輻射方式進行,類似於太陽向地球傳遞熱量,這種方式稱為

輻射換熱。

暖瓶(保溫杯)內外壁在支撐物位置是透過固體傳遞熱量的,這種方式稱為

導熱

外壁透過輻射和對流將熱量傳遞給環境,二者綜合稱為

表面換熱

。相應地,

表面換熱係數

輻射換熱係數

對流換熱係數

組成。

想提升暖瓶(保溫杯)保溫效能,就要從各個換熱過程著手研究。

這裡出現了導熱、對流、輻射三個概念,為熱量傳遞的三種基本方式,可參考下圖理解。

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當然,如果您想從理論上把概念搞懂、搞透,那得從傳熱學入手,進一步弄明白導熱、對流、輻射、一維穩態傳熱等遵循的物理定律。

從暖瓶(保溫杯)熱量流失過程引出導熱、對流、輻射等概念,這是門窗保溫和建築節能的基礎。

3、門窗熱量如何傳遞?

門窗與暖瓶(保溫杯)傳熱原理類似。

室內熱量透過對流和輻射傳遞給門窗內表面。需要說明,所有高於絕對零度的物體都在向外輻射“熱量”。室內物體溫度相對較低,輻射波長範圍約為4。5 um-50 um,而玻璃對這種輻射不透明,也就是說,室內熱量無法透過“輻射”直接到室外。

那麼,室內熱量是如何到室外的呢?

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室內熱量需要先經過

輻射和對流

方式傳遞給門窗內表面,門窗框和玻璃一般為薄壁多腔構造,內表面熱量以

導熱

方式傳遞給空腔內側表面,再透過

對流和輻射

方式傳遞給空腔外側表面,然後以

導熱

方式傳遞給門窗外表面,最後以

對流和輻射

方式傳遞給室外環境空間。

需要強調的是,沒有絕對真空,我們所說的“真空”也存在對流和輻射換熱,只是相對幅度很小。

整個傳熱過程綜合起來,就是一維穩態傳熱,理論模型見下圖。

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這個圖看著可能不太容易理解,沒關係,瞭解清楚門窗傳熱過程就可以了,圖就留給願意繼續鑽研的同學吧。

與暖瓶(保溫杯)類似,門窗傳熱過程也可以分為三個階段:室內到門窗內表面,門窗內表面到外表面,門窗外表面到環境空間,有導熱、對流、輻射三種基本方式組合而成。

4、門窗保溫效能如何提高?

明白了熱量透過門窗的傳熱過程,那麼就可以考慮如何提高門窗保溫效能了。

首先是室內熱量透過對流和輻射傳遞給門窗內表面,那麼是不是可以透過改變這兩種傳熱方式來降低熱量傳遞強度呢?

答案是可以。

從降低輻射傳熱角度,Low-E玻璃膜層可位於室內表面,大大降低熱量傳遞強度。但膜層在室內側易沾染灰塵、清洗劃傷等,且效果略差些,因此這種情況實際中並不多見。

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從降低對流換熱角度,室內側表面附近一般只有溫差引起的熱空氣上升流動,在傳熱學上稱為“

自然對流

”,換熱量較小,已沒有潛力可挖。

說了室內側,再說說門窗本身和空腔。

門窗室內外必然有薄壁連線,這就存在固體導熱,我們可採用降低材料導熱係數方式降低傳熱係數。如需瞭解導熱係數和傳熱係數區別,請查閱文章:傳熱係數與導熱係數,搞清二者區別,門窗節能你就入門了!。

由於非金屬材料導熱係數相比金屬材料低的多,因此採用非金屬材料成為改善門窗保溫效能的重要方式,如窗框採用PVC塑膠、木材、聚氨酯材料,金屬窗框採用非金屬斷橋處理,間隔條採用低導熱係數的暖邊條等。

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然後就是空腔了。

空腔兩表面以對流和輻射方式傳遞熱量,因此降低空腔對流和輻射強度是重要途徑。

從降低輻射換熱角度,低輻射表面處理是首要方式,最典型的就是Low-E玻璃了。

Low-E玻璃的E,就是“輻射率”英文“Emissivity”的首字母,膜層輻射率可以低至0。15~0。25(線上)和0。02~0。15(離線),而普通玻璃輻射率為0。84。

低輻射鍍膜玻璃的輻射率是指溫度293 K、波長4。5 um~25 um波段範圍內膜面的半球輻射率。離線低輻射鍍膜玻璃輻射率應小於0。15;線上低輻射鍍膜玻璃輻射率應小於0。25。

——GB/T 18915。2-2013《鍍膜玻璃 第2部分:低輻射鍍膜玻璃》

以普通中空玻璃為例,空腔換熱為對流和輻射形式,其中輻射換熱約佔60%,如果將其中一片更換為Low-E玻璃(膜層朝向空腔),假定輻射率為0。02,則輻射換熱所佔比例下降至6%,大大降低了輻射換熱強度。

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Low-E玻璃與

保溫效能

相關的引數是

輻射率

,反映的是

4.5 um~50 um

的換熱特性;而Low-E玻璃在

300 nm~2500 nm

,尤其在780 nm~2500 nm波段透過率很低,反映的是對太陽光波段的遮蔽作用,是玻璃的

隔熱效能

,熱工引數為

太陽

熱係數

。這個話題可以寫一篇“保溫&隔熱”專題。

從對流換熱角度,減弱空氣流動是降低對流換熱的方式。由於空腔內也是“自然”狀態,因此只能採用改變氣體種類和降低空氣含量方式。

改變氣體種類最典型的就是填充氬氣、氪氣等惰性氣體,由於這些惰性氣體分子運動相對較慢,熱量傳遞強度略低,因此可以降低空腔的換熱係數,但幅度相對有限。

下圖可以看出,填充氬氣的中空玻璃傳熱係數比填充空氣約低0。14。

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降低空氣含量的典型案例,就是大家所知道的“真空玻璃”,目前真空度一般可以達到0。01 Pa。

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普通玻璃空腔中輻射換熱佔60%,對流換熱佔40%,真空則是降低了這40%的對流換熱,因此僅真空方式對保溫效能改善有限。普通中空玻璃傳熱係數約為2。6-2。7,改為真空後約為2。2左右。

最理想的是既降低對流又降低輻射了,這也是真空玻璃必須採用Low-E玻璃的原因。由於真空玻璃中兩片玻璃需要支承物,成為了換熱通道,因此真空與Low-E組合可降低80%~90%的換熱量。

目前Low-E真空中空玻璃的傳熱係數約為0。3~0。8。

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真空玻璃是未來近零能耗建築中前景可期的新型高節能玻璃,透過最佳化支撐物的材料、直徑及排布距離等,可進一步提升其保溫效能。

同樣,多腔處理也會降低窗框的傳熱係數,最典型的如塑膠窗。以某66系列內平開窗框為例,在保持總尺寸不變時,將空腔數量調整為3、4、5、6,結果如下。

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在系列不變時,腔室數量增加可降低塑膠窗框傳熱係數;如果同時增加系列和腔室數量,則改善明顯,如某88系列7腔內平開塑膠窗框,傳熱係數可達0。8,成為主流的被動窗產品之一。

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對鋁合金窗框,主要透過增加隔熱條截面高度,合理設定等溫線,隔熱條改為多腔,腔體填充泡沫材料等方式來提高保溫效能。公眾號

“泰諾風集團”(Technoform-China)

有大量深入細緻分析,感興趣的同學可關注參考

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鋁木複合窗則主要透過增加木材系列、與低導熱係數材料複合等方式來提高保溫效能,如120系列,窗框K值低於0。8,成為主流被動窗產品之一。

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在玻璃和窗框都做到一定程度之後,窗框與玻璃、窗框與窗扇結合部位就成為了研究重點。

玻璃安裝部位保溫效能改善的常見措施有:採用長尾膠條,空腔填塞泡沫材料,採用暖邊間隔條。長尾膠條對節點保溫效能改善有限,填塞泡沫材料有一定效果。

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這裡要說說暖邊間隔條,一方面降低了節點的傳熱係數,提高了整窗的保溫效能,但幅度有限;另一方面提高了玻璃邊緣溫度,降低了結露黴變機率,降低裝修破壞或損害人體健康的風險。

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窗框與窗扇部位保溫效能,一般採用多道密封或多腔膠條方式改善,如將雙道密封改為三道、四道密封形式,中間的鴨嘴膠條改為多腔構造等方式。

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說完窗戶本身和空腔,再說說室外側,和室內側類似,為輻射和對流換熱。

由於室外側環境更為惡劣,因此不太可能在室外側對玻璃做鍍膜處理;從對流角度,室外側空氣流速較大,為“

受迫對流

”,為不可控因素,通常取為3 m/s。因此,室外側沒啥好改善措施。

簡單總結一下,

門窗保溫效能可以從室內側、窗戶本身和室外側三個環節的熱傳遞方式來考慮,分析了目前幾類主流產品及主要的保溫效能改進措施。

5、結論

保溫效能為什麼這麼重要?根本原因是人體適宜的溫溼度範圍較窄,是人體舒適度對建築物室內溫度環境的必然要求。

想從理論上搞懂、搞透相關概念,需要研究傳熱學基本理論,重點是熱量傳遞三種方式(導熱、對流、輻射)和一維穩態傳熱模型。

從室內側、窗戶本身和室外側三個環節,結合各自的熱傳遞方式,從熱工角度對於目前主要的節能措施進行了一些分析,對從原理角度理解門窗節能措施有一定參考意義。

從玻璃、窗框、框玻結合、框扇結合等角度,對Low-E玻璃、填充惰性氣體、真空玻璃、鋁合金窗框、塑膠窗框、鋁木複合窗框、長尾膠條、暖邊間隔條、多道密封等門窗節能技術進行了掃描式盤點,對門窗節能設計具有一定參考價值,儘管還需深入探討。

門窗保溫,憑啥別人

做的

比你好?

答案是:在傳熱理論的指導下,針對門窗與室內外熱交換、門窗主要構成材料-玻璃和窗框、框玻框扇結合部位等進行了系統全面的研究提升。

以下文章來源於門窗萬語 ,作者萬成龍