二年級數學第三單元練習題，混合運算，理解不透，計算順序易顛倒
此卷主要考查對加減乘除混合算式的計算順序的理解、正確計算掌握，以及利用混合算式解決問題的應用能力。
注意，解題時，若對列混合算式不熟悉，可以分步列算式。
01
填空部分
在做填空與口算時，數與字的大小應適中，以免影響視覺而漏題。
在比較算式與算式或算式與數字的大小時，應先將算式部分結果計算出來，再比較數的大小。
選擇部分
認真審題，細心分析與計算，防止題目中的“坑”。
02
計算式
計算加減乘除混合運算，一定要按正確的計算順序依次計算。無括號算式，先算乘除，再算加減；有括號算式，先算括號裡面的，再算括號外面的。
列算式
根據圖意求鬆鬆有幾朵花。先數出鬆鬆有幾段，每段是5朵，利用乘法得出這幾段的朵數，再加上多出的3朵，和就是鬆鬆的花數。
03
解決問題
1、先利用加法把雞的總數計算出來，再利用除法看看有幾個4。
2、此題有兩種解題思路，一是用100元分別減去上衣與褲子的價格，差就是要找回的錢數。二是先把上衣與褲子的價格加出來，再用100元減去衣服價格，差就是應找回的錢數。
3、解題思路，先計算出需要幾個西瓜，再計算這幾天西瓜需要多少錢。
4、此題有兩種解題思路，一是分別計算出熊貓隊與小馬隊的得分，差就是熊貓隊多得的分數。二是先把熊貓隊比小馬隊多贏的場次計算出來，再利用乘法把多出場次的得分計算出來，積就是多得的分數。
04
5、解題思路：先把4大1小的應付票錢計算出來，再把結果與30進行比較，結果小於或等於30元則夠，結果大於30元則不夠。
6、此題可以利用“將錯就錯”的思維，以錯誤的計算順序將未知數倒推計算出來，再利用正確的計算順序和數得出正確的結果。
錯誤計算順序：（5＋□）×4＝32，得出□＝3；
再利用正確的計算順序得出結果：5＋3x4＝17。
7、此題問題帶有一定的迷惑性，問題是她買幾盆花，而不是花多少錢。我們可以利用兩個算式來確定劉阿姨的買法。
買4盆：4x5＝20元
買5盆：5x（5－1）＝5X4＝20元
從這兩個算式來分析，買4盆花的錢數與買5盆花的錢數一樣，故買5盆划算。
