此卷主要考查對加減乘除混合算式的計算順序的理解、正確計算掌握，以及利用混合算式解決問題的應用能力...

10、考查靈活利用乘法算式解決生活中“幾個幾”問題的應用能力...

2、圖中蝸牛有兩排，我可以分別數出每排數量，列加法算式計算...

第9題考查對一個不同乘數的乘法口訣能列出兩道除法算式的正確理解與靈活運用...

看圖列算式圖1，此題的算式有兩種列法，一種是把星星看成2份，每份是4個，列乘法算式2X4=8...

人教版三下數學，“組合”的算式可以這樣試著跟孩子講直接看題目：7個小朋友在進行圍棋比賽，每兩個人都要賽一場，一共要進行多少場比賽...

以智商發展的速度推及下去，造物者推測出大約幾萬年後，人類將學會種植糧食，又設計出光照和降雨量，控制了糧食生長的產能，反推出人類吃掉糧食獲得的能量，又達成一個守恆...

師：老師發現同學們都用自己喜歡的方法找到了第13面小旗的顏色，老師找了其中幾 個同學的作品，咱們一起來聽一聽他們的想法好不好...

10、順著題意利用錯的被減數與錯的計算符號列出減法算式：54+（ 未知 ）＝84...

（說明——加法和減法是一級運算，乘法和除法叫二級運算）同學們要透過學習，正確理解和掌握含有兩級運算的混合運算的順序，能正確按照運算順序進行脫式計算...

積最大的算式：8、7、6、3、2（從大到小排列，一次用兩個數字）① 7 × 8 （積最大的一位數乘一位數）② 76 × 83 （積最大的兩位數乘兩位數，差越小積越大）（76 × 83 > 73 × 86 ）③ 762 × 83 （積最...

如算式1中兩個加數的個位並未對齊，故是錯的，並把正確的豎式計算列出來...

第一小題直接寫得數和第二小題脫式計算，在做這樣的題目時，雖然學生知道運算順序，但是，往往有些同學在做題時就忘記了運算順序，就按照由左到右的順序去計算...

如果不仔細看，感覺窗3和窗4的紙條圖很相似，仔細觀察，就會發現窗3紙條圖的大括號表示求未知部分，一步計算就可以...

題1解題思路，先利用已知條件“6瓶需36元”計算出每瓶的價格，再利用乘法解決“幾個幾”問題的思維計算出9瓶需要多少錢...

3、對比算式找規律在教學以上加減法時，都應引導學生對加法或減法的算式進行對比，找出其中規律，為後面教學打好基礎...

錯誤解答：65×（2+22）=130 + 22= 152正確解答：65×（2+22）=65×24=1560錯解分析：錯誤解答錯在先算了乘法，沒有按照含有小括號的混合運算的順序進行計算...

下圖是一張長9釐米，寬6釐米的長方形紙，現按圖示剪下一個最大的正方形，這個正方形的邊長是（ ）釐米，周長是（ ）釐米...

解決問題（一）教材與學情分析本節課的主要任務是使學生學會用加法從不同的角度去思考並解決問題，每列出一個算式都要提出“算式中的數各表示什麼”“為什麼用加法計算”的問題，並讓學生說出理由，引導學生對算理的理解，從而切實提高學生解決問題的能力...

動手動腦題，旨在訓練學生利用乘法或除法解決生活中的平均分問題時，對份數與每份數的正確理解與區分...