竹節人主要內容是什麼？
竹節人主要內容是什麼？
竹節人的主要內容：全文圍繞第一人稱“我”以及我的工具“竹節人”展開，講述了我和竹節人的故事。也就是，我小時候喜歡玩竹節人，後在課堂上偷玩，引起老師的注意，被發現之後，發現老師也愛玩竹節人的故事。
這篇文章站在一個孩童的角度進行描寫，體現出來一種童趣。在那個年代，因為“玩具”的稀有，很多人利用身邊的小物件作為一個可以陪伴自己的玩具，這也間接體現出了當時社會的艱辛以及大家生活的艱難。文中說到竹節人的製作過程時，使用了較為詳細的筆觸，也間接體現出了製作竹節人是大家的愛好和興趣所在，沒有人不喜愛竹節人。
竹節人
這篇文章
的思想
情感是什麼？
第一，童年時的樂趣，體現了自己的童心及無憂無慮的童年生活。在文章中，作者使用大量的筆墨，描寫自己製作竹節人以及和竹節人搏鬥的過程，從一個側面給我們展現了一個歡樂的場景，彷彿畫面真的呈現在了我們的面前。這樣的描寫在給讀者帶來巨大的樂趣的同時，也讓我們產生了一種身臨其境的感覺。
第二，體現自己對老師的尊重以及愛護。在文章中，作者描寫到了教師看到“我”偷玩竹節人的場面，並說明老師也喜歡玩竹節人，從側面反映出教師把學生當作自己的朋友，學生也喜愛自己的老師，呈現一種尊師重教。
