浙教版三年級下冊科學作業本《太陽、地球和月亮》P39——P44答案

第三單元

太陽、地球和月亮

作業本P39——P40 1

P40 1

活動記錄

1。在模擬實驗中觀察太陽和月球的大小，並記錄。

2。太陽和月球有什麼相同和不同之處？記錄在下面的維恩圖中。

課堂練習

1。白天，太陽在天空中的位置變化是（A）。

A。東昇西落

B。西升東落

C。固定不變

2。太陽和月球共有的特點是（B）。

A。會發光

B。都是球體

C。表面有環形山

3。太陽和月球中，與地球距離較近的是（B）。

A。太陽

B。月球

C。一樣近

4。地球的天然衛星是（A）。

A。月球

B。太陽

C。太陽和月球

5。月球地貌最主要的特徵是分佈著眾多的（C）。

A。沙漠

B。火山

C。環形山

科學閱讀

月球

月球繞地球運動，使太陽、地球、月球三者的相對位置在一個月中有規律地變化。月球本身不發光，且不透明，月球明亮部分其實是反射太陽光的部分。月球直接被太陽照射的部分才能反射太陽光，這就是月相的來源。

下面的說法，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

月球是一個會發光、發亮的星球，所以月球明亮。（×）

仰望天空

作業本P41——P42 2

△活動記錄

觀察記錄簡易日晷的影子變化。

1。製作日晷的步驟。

①在紙板中心立上短杆。

②根據太陽找方向。

③在紙板上描繪影子。

④對準方向、平放紙板。

正確步驟：（②）→（④）→（①）→（③）

2。一天中陽光下物體的影子（B）最短。

A。上午

B。中午

C。下午

3。（B）是我國古代的一種計量時間的儀器。

A。望遠鏡

B。日晷

C。指南針

4。影子的方向與太陽的位置（A）。

A。相反

B。相同

C。無法確定

△科學閱讀

日晷

日晷又稱“日規”，是我國古代利用日影測量時間的一種儀器。日晷通常由指標和圓盤組成，在圓盤的正面有12個大格，每個大格代表1個時辰，當太陽光照射在日晷上時，晷針的影子就會投向暴面。日晷能在有太陽的日子計時，遇到下雨天就不能計時了。

1。古代一個時辰表示（B）小時。

A。1

B。2

C。3

2。右上圖中的日晷顯示的時間是（A）。

A。已時

B。未時

C。午時

P42 2

陽光下物體的影子

○活動記錄

讓影子發生變化，用簡圖記錄下來。

讓影子的長短髮生變化

讓影子的大小發生變化

讓影子的方向發生變化

○課堂練習

1。下列物體中，（C）是光源。

A。月球。

B。鏡子

C。點亮的日光燈

2。上午8時到11時，旗杆的影子會（B）。

A。變長

B。變短

C。一樣長

3。下列關於影子產生的說法，正確的是（C）。

A。有物體就一定有影子

B。有光就一定有影子

C。有光源、遮擋物和屏才會有影子

4。如下圖，改變被照射物體的遠近，影子的（A）會發生變化。

A。大小。

B。形狀。

C。方向。

5。如右圖，改變木塊的擺放方式，影子的（B）會發生變化。

A。大小

B。形狀

C。方向

○科學閱讀

皮影戲

除了我們上課玩的手影遊戲，我國民間還有一種利用影子表演的皮影戲。表演時，用光照射皮（或紙板）做成的人或物，影子投射到白色幕布上，配上聲音，就能呈現出戲劇效果。

春節聯歡晚會上經常有利用影子表演的節目。如果你有興趣的話，也來試一試吧！