解決好祖輩和父輩的教育分歧，不再讓孩子處在兩難境地！

著現代社會生活節奏加快，競爭越來越激烈，很多年輕人生完孩子以後，因無暇照顧，也沒有育兒經驗，不得不請父母來幫助帶孩子。隨因此，很多時候爺爺奶奶，姥姥姥爺就成了撫養孩子的主體。

老人帶孩子，為年輕人解決了後顧之憂，也給他們退休生活帶來了天倫之樂，因此即使自己吃些辛苦，老人也把孫子照顧的妥妥當當，這就是所謂的隔代親吧。

這本來是件好事情，但是，祖輩和父輩之間曾存在年齡上的差異，思想上也有代溝，在教育觀念和生活方面存在著很大的分歧。因此家庭矛盾也隨之而來。而作為矛盾中的孩子，卻處於兩難境地。

前兩天和朋友去見一客戶，中午順便在一起吃個飯。吃飯時便聊到教育孩子的事，朋友的客戶老馬是一個60多歲的老人，兒子媳婦忙著做生意，每天到晚上才能回家。平時8歲的小孫子就由老馬和他愛人在照顧。接送上下學，洗衣買菜做飯什麼的，每天老馬老兩口忙的不亦樂乎。

老馬跟我們說：帶孫子，我們心甘情願，人忙一些，為孫子花點錢，我都樂意，畢竟是自己的親孫子。但是我們不能又既出錢又出力，最後卻整天遭氣受。原來老馬的兒子小馬雖然很忙，但是對孩子的教育卻比較嚴格。用老馬的話說就是“對孩子太狠了”。

前兩天孩子因為沒有完成老師佈置的作業，被爸爸先罰站半小時。然後告訴他，今天不完成作業不許吃飯。孫子眼淚汪汪的看著爺爺奶奶，老馬剛想上去說情，小馬就請老馬回自己房間，還說：“我在教育孩子，你不要管”。

平時都是把孫子捧在手心裡，要啥給啥，不能讓孫子受一點委屈，現在到好，孫子受了這麼大委屈還不給管，因此老兩口氣的晚飯都沒吃，第二天就吵吵著要回自己家去。

生氣歸生氣，但是孫子還是要帶的，父子沒有隔夜仇，第二天，小馬上班，孫子自然又丟給老馬老兩口了。

其實，這樣的事情不是個例，只要是祖輩和父輩共同教育孩子的家庭，都會發生類似的矛盾。

鄰居王阿姨這幾天也為孩子的事情和媳婦生氣。王阿姨一個親戚送給她很多小孩穿的衣服。衣服七八成新，洗的乾乾淨淨的，王阿姨覺得小孩穿舊衣服，沒什麼不好，小孩長的快，買新衣服只能穿一年，第二年又穿不了，太浪費，舊衣服既安全還省錢，所以就拿給小孫女兒穿。

兒媳婦下班回來一看，女兒穿著別人的衣服，一問，才知道是別人穿過的舊衣服，兒媳婦立馬不高興了，讓女兒馬上就脫下來。孩子不知道是脫，還是不脫，愣在那裡不知所措。

王阿姨剛想解釋幾句，兒媳婦拉著女兒就進了房間，把門一關。過了一會兒，把舊衣服扔了出來，還生氣的讓王阿姨把舊衣服全部扔掉：“我自己既然生了，就有能力把孩子養好，還沒窮到讓孩子穿別人舊衣服地步”。

王阿姨氣的不行，至今都沒跟兒媳婦說一句話。

王阿姨跟我抱怨：“舊衣服怎麼啦？我兒子小時候就經常穿別人的舊衣服。現在的年輕人啊，錢掙得不多，花起錢來大方的很，一點不會過日子。”

其實，由於兩代人出生和成長的環境有著顯著的差異，在教育思想上自然會存在一-定的差距。

祖輩擁有充足的時間和精力照顧幼兒，但是有時候會溺愛孩子，處處服侍、包辦代替，造成孩子四肢動作發展緩慢獨立生存困難。還會助長孩子形成以自我為中心的不良傾向。

而 父輩教育觀念比較現代，思想比較前衛，但缺少和祖輩的有效溝通。所以就會在孩子的教育上造成家庭矛盾。但是不管是祖輩還是父輩，最終目的都是希望幼兒可以健康成長。

所以祖輩和父輩在教育孩子方面上要多溝通，把祖輩的育兒經驗、生活經歷和父輩的知識、科學教育觀想結合，並達成一致，那麼隔代教育矛盾就能的到有效解決，孩子也不會家在祖輩和父輩之間，不知所措了。

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