孩子面對“我再也不和你玩了”，高情商父母三句話，孩子沒負擔
“物以類聚，人以群分”，樹立正確的交友態度，對於孩子未來的人生，有著很大的影響。
執筆：
安野風
編輯：安野風
定稿：歐陽比文
小學生有一種友盡叫“我再也不和你玩了”
茜茜今年
9月份
剛上小學一年級，經過一段時間的適應，還在班級裡跟同桌成為了好朋友，兩個小女孩無話不談。
因為住在同一個小區，每天上學放學都一起走，像是一對“連體嬰兒”一樣，在家長眼裡，這兩個孩子像是
“好成了一個人”
。
前兩天，兩個小女孩放學後，去茜茜家一起寫作業。
茜茜媽媽忙著在廚房做飯，不一會聽見孩子房間裡傳來一句：
“我再也不跟你玩了！”
聽到情況不對，茜茜媽媽趕緊從廚房裡衝出來。
看到靜然氣鼓鼓的揹著書包，怒氣衝衝的從房間裡走出來，很明顯兩個孩子的生氣了。
茜茜媽媽趕緊詢問情況，靜然說是茜茜搶了她新買的
兔子橡皮
，還給弄髒了。
本來以為孩子之間的小矛盾，來得快去得也快，但過了好長時間，都沒見靜然來家裡玩了。
茜茜媽媽裝作不經意的問了一嘴，沒想到茜茜當場就大哭起來，哭著說：
“靜然跟我絕交了！”
茜茜媽媽很心疼，沒想到自己沒當回事，兩個孩子就真的
不一起玩了
，後果還挺嚴重的。
當孩子面對“我再也不會你玩了”，父母通常有這幾種表現：
1）
當成玩笑：冷處理
很多家長都會遇到小孩子一起玩鬧矛盾的時候，當孩子遇到小朋友說：“
我再也不和你玩了”
的時候，很多家長都會像茜茜媽媽一樣，覺得小孩子一會兒就好，不予理會。
小孩子之間對友情觀念比較模糊，沒有正確的引導，可能會出現
一味討好
的情況，影響孩子樹立正確的交友觀。
2）替孩子撐腰：不玩就不玩
父母不問清緣由，就盲目的給孩子撐腰，容易造成孩子的
盲目自信
，在交友上形成以
自我為中心
的交友觀。
而且這種處理方式，屬於教孩子逃避問題，不能從根本上解決孩子之間的矛盾。不能正視問題，遇事只會
逃避
，不是一個好習慣。
高情商家長用三句話，輕鬆解決，孩子也沒負擔
情商是近年來心理學家提出的與智商相對於的概念，是一種自我意識的培養。
戈爾曼認為：情商由自我意識、控制情緒、自我激勵、認知他人情緒和處理相互關係，這五種特徵組成的，
孩子之間的友情，也是一種情商的培養。如果孩子遭遇
“我再也不和你玩了”
，高情商的家長，
通常有三句話
，就能教會孩子如何確立自己的社交地位。
第一句：寶寶，你不需要為任何人妥協
這句話是教會孩子在社交中，不迷失自我，有自己的堅定立場，不養成討好他人，甚至諂媚的社交觀。
讓孩子明白，如果是對的事情，一定要
堅持自己的立場
，不能為了別人和你玩而動搖、妥協。
第二句：教給孩子解決問題的方法
家長需要詢問孩子的矛盾的因為什麼產生的，像是糖媽的朋友家的孩子，想要別的孩子的玩具，孩子不給他玩，就大聲嚷嚷：
“我再也不跟你一起玩了。”
對於想搶玩具的孩子來說，
他說出這句話就是一種威脅
，如果擁有玩具的孩子，因為他這樣說而妥協，很可能會經常重蹈覆轍，想要跟他玩的孩子，就要
“認命”
的被他欺負。
如果是這種情況，家長可以告訴孩子這種情況下，可以告訴對方：
你不要想著控制我，如果你不想跟我玩，那我們下一次再一起玩吧。
讓孩子表明自己的社交立場，清晰的跟小朋友
劃清底線
，如果你能接受就可以一起玩，不能接受以後就不要一塊玩了。
第三句：別人不和你玩，不是因為你不夠好，而且他想要跟別人玩
小孩子的三觀還沒有建立，但
心思很敏感
，很在意別人對自己的看法。如果小朋友突然不跟自己玩，可能會陷入
自我懷疑
中，覺得一定是自己哪裡做的不好，陷入自責。
如果不及時加以疏導，很有可能讓孩子在形成
自卑的社交觀念
，更不敢跟別的孩子一起玩了，也不敢主動跟別的孩子說話，一言一行變得小心謹慎。
糖果愛嘮叨
對於孩子交友，家長應該多一些關注，
適當的“插手”
，鼓勵孩子多跟同伴接觸，讓孩子學會團隊協作，還有尊重孩子自己做的選擇。
糖果互動：你的孩子遭遇過這種“我再也不和你玩了”的情況嗎？
我是糖果媽媽，一個學習成長型的寶媽，專注孕產和育兒，想要輕鬆養娃別忘了關注，糖果媽媽團隊將為您的育兒之路答疑解惑。
