六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

每年的6月1日是國際兒童節,是世界上所有小朋友們的共同節日,兒童節也是我們最快樂的日子。

童年是充滿陽光的,它讓我享受了世間最好的關愛;童年是五顏六色的,它使我的回憶絢麗多彩;童年又是豐富有趣的,它給了我無窮的快樂。

今天我們來一起畫一款“六一兒童節”的手抄報。

我們在畫面正中間畫上兩個文字框,這兩個文字框我們可以畫些小創意,可以是黑板、相簿,也可以是一本開啟的書。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

在文字框右側畫上一個指示牌,指示牌分為上中下三塊,分別指向不同的方向。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

在畫面右上角畫上一個太陽,太陽代表光明、希望、溫暖、生機等,和我們的“六一兒童節”主題比較貼切。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

我們在畫面最下方畫上一些花草樹木,象徵著勃勃生機的大自然。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

在湖面左下角畫上一個小女孩,小女孩正在快樂地玩滑板車。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

在湖面上方畫上幾朵白雲,這樣畫面就有層次感了,又能襯托出環境的優美。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

在小女孩上方畫上兩條藤條,來豐富下畫面。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

在文字框上方畫幾個小星星,畫這些元素的目的是為了點綴畫面,讓畫面更加飽滿。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

我們在右側的指示牌上寫上“兒童節”三個標題字。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

我們用馬克筆給手抄報塗上顏色,指示牌上的三塊顏色要有所不同,體現童年生活的豐富多彩。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

我們用彩筆畫上正文文字線,每一塊的正文文字線用的顏色都不相同,都要用純色。

我用的是藍色、綠色和紅色,同學們可以根據自己的愛好變化,不用和我的一模一樣。

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

一款“六一兒童節”的手抄報就畫好了,還是很簡單的吧?同學們一起來畫吧!

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝

六一兒童節手抄報作業你會做了嗎?詳細教程拿走不謝