一年級課本《詠鵝》被刪除，用“江南可採蓮”代替有何用意？

還記得自己剛上小學的時候，讀駱賓王的《詠鵝》時的場景嗎？記得自己第一次讀的時候，就覺得這就是一隻大白鵝在水上嬉戲的場景，如今回過頭來再讀，還是覺得朗朗上口。

這首詩也成了很多家長在教比較小的孩子背詩時候的首選，小孩子讀起來也比較簡單。

《詠鵝》這首詩早就被收錄在小學一年級的課本當中，也成為了很多80後、90後記憶當中的第一首詩。不過，《詠鵝》這首詩這幾年漸漸的在小學的課本中消失了，取而代之的是《漢樂府。江南》這首詩。

代替了詠鵝之後，不少網友議論紛紛。

“這明顯沒有《詠鵝》好啊，感覺整首詩都在重複一句話，小學生估計頭都給轉暈了”

。

這首詩出現在小學生的課本之後，不少人都紛紛發出了這樣的感嘆，覺得大家還是比較容易能接受《詠鵝》。但是，《詠鵝》這首詩雖然好，卻很少有家長知道，它被《江南》代替的背後原因。

《詠鵝》被《江南》代替背後的教育意義

由於現在家長們對小學生學業要求的越來越嚴格，《詠鵝》這首詩早在孩子還沒有上幼兒園的時候，家長就開始教會孩子背誦了。

如果這個時候，《詠鵝》還出現在小學生的課本里，顯然是不合時宜了。

就是因為《詠鵝》這首詩朗朗上口，在孩子剛剛會說話的時候，家長就會把這首詩作為首選教給孩子。那麼，既然孩子早早的就會背誦這首詩了，如果這個時候，再出現在語文課本里，

是不是孩子學習的激情早就沒有了呢？

還有一點就是，《漢樂府·江南》這首詩主要描繪的是江南的風光。

它所描繪的水鄉之美，能給

小朋友最初的審美啟蒙

，對孩子以後養成正確的審美觀有很大的好處。這對孩子來說，是非常重要的。

還有一點就是，這首詩就是因為孩子沒有讀過，所以對於孩子來說，這是比較新穎的一首詩，能激發孩子學習的激情。

綜合考慮，這首詩出現在了小學生現在的課本里。

關於孩子的審美，家長們一定要在孩子小的時候就開始重視，尤其是注意孩子這幾個方面的培養。

孩子喜歡看的書籍

家長在孩子小的時候就應該給孩子養成看書的好習慣，在選擇書籍的時候，家長也要注意書籍裡面內容，尤其是引導孩子審美這一塊的內容，正確的選擇書籍，書裡一些良性的審美，可以很好的引導孩子，讓孩子有一個好的審美觀，關鍵就看家長們如何選擇了。

媽媽的審美觀

其實，孩子的審美和媽媽們的審美是有著直接的聯絡的，媽媽每天愛美，善於打扮自己，孩子也會慢慢的變得臭美起來。媽媽穿衣風格，在很大程度上，也決定了孩子的穿衣風格。因此，要想讓孩子有一個好的審美，媽媽的言行舉止非常的重要。

培養孩子對藝術之美的認知

審美實際上是一種態度，它考驗了兩點，

一個是一個人的價值觀，另外一個就是這個人的欣賞水平

。把審美分成三個種類，一個是人物之美，一個是自然之美，還有一個就是藝術之美。

藝術之美是一個很寬泛的理念，它包羅永珍，小到孩子對一幅畫的認知，大到對一座建築物的審美。而爸爸在孩子的成長過程當中，就擔當了非常重要的一個角色，那就是培養孩子的藝術美。

比如，陪著孩子去看一場畫展，給孩子解讀中國近代建築物的美，這種宏觀的美，能讓孩子的審美更上一個層次，對孩子未來的發展是有著很大的好處的，家長們一定要從小就開始培養孩子的審美了。