孩子總“指使”家長做事情，不幫她做就會發脾氣，該如何教育？

在以前的育兒方式中，家長讓孩子做什麼，孩子就乖乖照做，雖然有時會不滿，會反抗，但還是會聽家長的話，但在現在的教育方式中，家長和孩子的身份卻反了過來，孩子開始對家長“發號施令”，如果家長不照做，孩子就會鬧小情緒，有的時候甚至會發脾氣以及摔東西。相信一部分媽媽們遇到過這樣的情況，那麼當你們遇到這樣的情況時，又會怎樣解決呢？是為了照顧到孩子的情緒，會妥協，會根據孩子的要求，極力完成還是要求的事情？還是會拒絕，甚至還會大聲地訓斥孩子。面對孩子的“發號施令”，不管是妥協還是拒絕，家長們都一定要弄清楚，為什麼孩子喜歡“發號施令”。

孩子開始出現了自我意識。

這個階段的孩子大腦迎來了發育的第二個“關鍵期”，他們逐漸有了自己的想法，而且孩子們很善於模仿，以前家長要求他們去完成一些簡單的動作，比如自己穿衣服，自己整理自己的玩具，孩子都會照做，但是在這個階段，孩子不僅不會按照家長的要求去做一些事情，反而會模仿家長的口吻，讓家長代為完成。

孩子的安全感在作祟。

在孩子出生後家長是孩子最親密的人。但是有時孩子缺乏安全感時，還會透過“發號施令”的方式測試家長是否真的在意自己是否真的在乎自己？比如孩子和媽媽在書桌上一起閱讀故事書，旁邊的玩具掉在地上，孩子明明可以自己撿起來，孩子卻要求媽媽幫忙撿，如果媽媽能夠立刻撿起來，說明媽媽很愛我。此時孩子心裡的安全感滿滿，如果媽媽拒絕了孩子的要求，孩子就會覺得媽媽是不是不關心、不愛自己，心裡就會患得患失。甚至開始鬧情緒，發脾氣來宣洩心中的不滿。

家長過分的溺愛。

從孩子來到這個家庭之後，家長們就把所有的愛都傾注在她的身上，給孩子無微不至的關愛和照顧，在孩子成長的過程中，為了避免孩子磕著碰著，甚至受到傷害。孩子的所有事情所有要求，家長們都會照做。包括給孩子穿衣服、餵飯，甚至幫孩子整理玩具。久而久之，孩子養成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣。面對孩子的“發號施令”，家長能夠馬上回應並去完成，孩子覺得這些都是家長理所應當做的事情，從而養成唯我獨尊的性格，孩子想要什麼都會對家長“發號施令”，一旦家長沒有盡力滿足，就開始鬧小情緒，甚至會大發脾氣，撒潑打滾，甚至摔東西來威脅家長。

家長想要糾正這樣的情況，一定要做到這幾點。

一、無規矩不成方圓，規則意識能幫助孩子改變

那些喜歡對家長髮號施令的孩子，是因為沒有養成規則意識。想要養成孩子的規則意識，最好的辦法就是給孩子立規矩。制定清晰的規則意識，可以培養孩子的責任心和明辨是非的能力，但是家長在制定規則的過程中，要把握好以下幾個原則：

第一個原則：立規矩不講求數量而要求質量。

規矩並不是多多益善，否則，規矩形同虛設，孩子也不能夠很好地施行。

第二個原則：規矩訂立後要有緩衝期。

很多家長給孩子立完規矩後，立馬要求孩子開始執行，然而一些孩子還沒有從之前的狀態切換到現在的狀態，心裡會牴觸這些規矩，而使這些規矩起到適得其反的效果。

第三個原則：立的規矩要靈活、有彈性。

俗話說，規矩是死的，人是活的。當孩子面對這些生硬的規矩時，不懂變通，規則就不能很好地執行下去。家長可以根據孩子的年齡特點以及實際情況進行適當的調整，讓孩子能夠更好地適應這些規矩，更好的去透過規矩改變一些不良的行為習慣，讓孩子變得更好。

二、好的榜樣就像旗幟，一旦形成就會久立不倒

家長是孩子成長的一面鏡子，孩子會模仿家長的行為舉止，孩子會極力模仿家長的行為舉止，如果家長經常喜歡對孩子“發號施令”。那麼同樣的，孩子也會學會家長的這種方式，也會對家長“發號施令”。如果家長為了更好地糾正這樣的壞習慣，家長就要為孩子樹立良好的榜樣，就會改變對家長“發號施令”的習慣。

三、家長對孩子的愛不是毫無節制，而是適度有分寸的愛

家長對孩子的溺愛，最典型的就是家長包辦一切，孩子習慣性的享受家長的愛，漸漸的養成了很多的壞習慣，包括喜歡對家長“發號施令”，家長對孩子的愛不是毫無節制的愛，而是適度有分寸的愛，讓孩子能夠掌握分寸，才會養改掉對對家長“發號施令”的壞習慣。

如果家長想要改變孩子喜歡發號施令的壞習慣，那就從生活的點滴做起，改變孩子的習慣，更好地陪伴孩子成長。

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