孩子寫字又醜又慢，多半因為這3種原因，別當最後一個知道的家長
如果我說書寫是一項技術活兒，你肯定不會反對，因為在寫字的過程中需要手眼腦協調配合，尤其是手在握筆和書寫過程中的精細協調力更有講究。
如果家長本身不懂書寫規範與技巧，且你的字也寫的一般般，看到孩子作業中的字寫的越來越差，你可要當心嘍，如果強行矯正不僅沒有效果，還會導致孩子書寫態度變的更糟糕。
與其說讓孩子把字寫好，倒不如說怎樣才能讓孩子把字的相對規範更合理。寫好是一個非常籠統的說法，而規範則更容易有直觀的標準要求。非常遺憾的是，不少家長對此並不清楚，只是任眼睛觀察孩子寫的字便說寫的不好，要求孩子寫好
點，
可是孩子根本不知道如何寫好，家長說過好多次後，最終火起，訓斥或打罵孩子的現象隨之出現。
寒石冷月老師在這裡要告誡家長朋友們，當你發現孩子字寫的越來越差時，你更應考慮到深層次的原因，下面我就詳細進行講解和分析。
孩子寫字又醜又慢，多半因為這3種原因，別當最後一個知道的家長。
1、
孩子認知能力發展，興趣發生轉移
孩子的認知水平在不斷髮展，由形象思維逐漸發展到抽象思維，學習興趣不斷髮生變化。上一年級時喜歡全部的科目，到3年級可能就只喜歡部分科目了。比如上一年級時特別喜歡語文，願意寫字，到3年級就不願意學習語文，不願意做書寫作業。有排斥心理，加上沒有強化練習，字就會越寫越差。
我家大寶本來是特別喜歡語文的，但到3年級更加痴迷機器人的學習，喜歡研究電子電路，結果對語文的學習興趣大大大降低，開始應付作業，不用心寫字，字型的美觀度大打折扣。
2、寫字姿勢錯誤方面的原因
我們先來說說寫字姿勢錯誤方面的原因。細心的家長應該會察覺到，孩子在剛開始寫字的時候，總會不由自主地把字寫大，這是因為這個時候的孩子不僅僅是在用手指和手腕的力量去寫字，還用上了整個手臂去寫字，可是手臂畢竟不像手腕和手指那般靈活和精細。
所以，為什麼剛開始學寫字的孩子，橫劃和豎劃都寫得挺好，但是一遇到“撇捺彎勾臥鉤”等小曲線筆畫時寫起來就不盡人意，主要是孩子的手部小肌肉群還沒有發育完整，孩子在寫字時不得不用上手臂的力量，這就阻礙了把字寫好的可能。
3、握筆姿勢是否正確
什麼是錯誤的握筆姿勢呢？在練字時如果使用手腕和手臂的力量，這樣寫出來的字不輕鬆靈活，寫久了手就會容易累，進而影響孩子寫字的熱情與效率，這就讓孩子寫作業更容易磨蹭、更加容易疲勞。
字跡是留給人第一印象的重要一環，既可以是加分項，也可以是減分項，趁著孩子們尚在字跡還未完全形成的階段，抓緊練習才是正理。
俗話說：“字如其人”！一筆好字反映良好的學識素養，寫字行雲流水，字字入心！
說到寫字，七八十年代練字風潮還很盛行，那時幾乎人手一本龐中華。
但隨著手機電腦的普及，我們的手不再用來寫字練字，大部分時間都在敲鍵盤，好像一停下來就不知所措。
於是從學生到明星、簡體到繁體，書寫的普遍不忍直視了，基本的筆畫工整、橫平豎直都做不到！
還想“漢字美”？可怕的是我們對漢字傳統的不重視正潛移默化地影響下一代！
更可怕的是由於長時間玩手機電腦，“頸椎病、近視眼、肌腱炎、手機手、滑鼠手”也一個個出現。
其實解決方法也很簡單——“少玩手機多寫字！”
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