父母總在想“給孩子什麼是最好的”，但很少去了解孩子最想要什麼

每一個孩子都有著天生的獨特性，這些獨特性往往意味著學習、生活中會存在著極大的不同。

家庭教育就是要發現、發掘這些獨特性，並且在父母的引導和鼓勵下精心地呵護和培養他們的個性，並從中獲得快樂，獲得人生的意義。

不可否認，當下對於父母，對於老師來說，孩子最重要的“學業”，基於這種想法，很多時間，很多的精力都放在了孩子學習上。

每天回家一見到孩子的第一句話“作業做了嗎？功課複習了嗎？”

成績分數固然是最被看重的東西，同時，還有其他很多內容，是課堂上不會教，考試裡也不會考的東西，但卻是成長所必須有的。

例如，與同學的關係，幫助別人，關心別人，愛護集體等等。一個人只有學會對別人的友愛，擁有善待他人的熱心，才能在社會中平穩的成長、成熟。

考試只是人生中的一小部分，如果整個學業僅僅是為了對付考試，而沒有抓住學習最為關鍵的核心——學會，那結果很可能就變成了機械學習，在考試中迷失了學習的方向，沒有了學習的興趣，最後變得什麼都不想學，對什麼都不感興趣。

成長過程，孩子有著各種各樣的想法，也有著各個階段不同的需求，這些需求或許配合著他自己的能力，或者他沒顧及到自己的能力。

所以，父母想知道孩子想要什麼，不妨先留意孩子的能力，他當下的能力是否可以達到父母的標準和要求，有了能力，才能更好地配合孩子的想法，去發現和發掘他的興趣和嚮往。