只有提升才有昇華

一個蘿蔔一個坑，我們要認清自己，也要看清別人。很多時候我們錯就錯在以自己的想法去衡量其他人，以自己的高度去要求其他人，可是被要求的人總是做不到，搞得要求的自己也很難堪，或者看到被要求的人做不到而心急如焚，從而就成了皇帝不急太監急那般。

總想趕鴨子上架，讓母豬上樹，但是我們忽略了人的能力有大小。每個人的能力不同，認知不同，本事不同，當你按你的要求去要求別人時，最後只能自討沒趣，目的達不到，可能還落得個雞飛狗跳的下場。

你能做得好，不代表別人跟得上，你可以把事先想周全，做好細節，把關好自己，做得賞心悅目，不亦樂乎。可有的人做事就是丟三落四，大大咧咧，做什麼都不上心，做什麼也做不好，最多就只能做得差不多。當你要求高大上的時候，他只能做得差不多，再怎麼要求也只能是做到他的樣子，讓你一點辦法都沒有。

當領導的，習慣按自己的要求去要求下屬，要下屬按自己的高度去完成，做不好做不到就大發雷霆，但如果當領導的能換位思考，或者能從下屬的實際考慮，分配工作，用人長處，這樣就對號入座，自己也落得個清閒。

在一個單位裡，所處的位置不同，產生的認知高度也不同。一般的員工，只要做好分配給他的工作就行了；中層領導要做好所分管的工作，還得引導員工做好相應的工作；單位副職要把關好自己所分管的領域，帶好中層指導員工，還有和正職分擔工作上的其他安排；正職要統攬全域性，掌控全面，面面俱到，喜怒不形於色，才能掌舵好單位這艘大船。

這些不同的職位，所接觸到的人和事不同樣，員工做好工作，中層分配好工作、落實工作，副職整理協調工作，正職宏觀掌控。不同的分工在工作中就接待不同的人和做不同的事，就有了不同的認知和格局，不同的位置就產生不同的工作方式。

因此，這個人合不合適做這件事，要了解他的性格特點，做事能力，執行程度，工作態度，如果隨意安排給一個人做，不適合他做，又怎麼可能有愉快的合作關係呢。當領導的要挖掘下屬可以達到什麼高度，自己的要求是否過高而使得下屬做不好，反受其累。

每個人的生活方式、生活態度、工作崗位、工作高度等不同，使得各自的認知不同，當我們要按我們的高度去要求，很有可能就做不好。任何人都只能理解自己認知裡的事物，不會超出自己的認知，對認知以外的一切不是懷疑就是反對態度，內心會不自主地對抗著。

所以，我們要提升一個人，先提升他的認知能力，提升他的個人思維，只有這樣，他才能自覺的提升自己，讓自己不斷昇華，不斷提高認知水平，才能解決相應的事情，做好相應的工作。