聲樂“海歸”滿分博士，畢業2年沒工作！學歷，能力誰重要？

聲入人心曾以“高顏值、唱美聲”引發關注與討論的節目，第二季更是突出選手

“高顏值、高學歷”

的特點，義大利帕格尼尼音樂學院、德國柏林藝術大學、柴科夫斯基音樂學院等海外學歷頻頻“亮閃”觀眾的雙眼。其中，畢業於柴科夫斯基音樂學院的滿分博士，26歲的選手袁廣泉，在他競演後，含淚道出求職受阻的委屈一事，在聲樂圈引起了不小的波動，對於名校光環的籠罩、擁有博士頭銜的他，在國內院校學生看來已經是含著金鑰匙，但在國內的歌舞劇院卻吃了不少閉門羹。

柴可夫斯基音樂學院，在全球音樂圈的地位，廖昌永說：“這所學校在全球音樂學院中排名非常靠前，主要以培養精英人才、大師為目的”。

光環，學歷，能力，社會需求，到底哪個才是用人單位最看重的呢？

光環，是對求學之路的追求和嚮往。

學歷，是對自己多年學習的總結和給自己一個答卷。

能力，是對自己多年學習的認可和對自己的肯定。

社會需求，是對自己學有所用的市場檢驗和其社會價值的肯定。

袁廣泉在節目中坦言，自己中文歌唱得不好，國內應聘面試一般會要求演唱兩至三首曲目，有外文歌也有中文歌。

高難度的外文歌同時要匹配同等難度的中文歌，

這時候他的中文歌達不到那麼高的標準，

一定程度上可以說是綜合能力的欠缺。

16歲高中會考結束後，袁廣泉就直接出了國，從預科開始，一路讀到了博士，這期間他所受到的聲樂與語言訓練，全部都是用的外語。所以大家對留學的時機也要有一定考慮，不宜太早，研究生深造較多。

長期留學國外，沒學過中文歌的問題上，

周小燕先生曾說：

在國外要唱外國歌征服外國人，在國內要唱中國歌打動自己人。我們都認可這個理想的境界，這的確應該是每個聲樂人應該有的終極目標。

對聲樂“海歸”，

青年低男中音歌唱家沈洋表示，

出國歸來後遇到的首要問題就是曲目。在國外唱的曲目國內不見的都唱，在中國唱的曲目在國外不見的都學。只唱外國歌或只唱中國歌都不行，必須相輔相成。因此，學音樂自學能力很重要，無論是否出國、讀什麼學校、跟什麼樣的老師學，都要有很強的自學能力，只有這樣才能保證自己的藝術方向和藝術要求。

作為當代歌唱家，應該

增強自己各方面的實力，

能夠把中國的藝術帶到世界，和世界的聯絡就會更緊密。

但是對於一個26歲的年輕人而言，想要做到這一步其實並不容易。我們也應該

給這樣的年輕人一些時間、一次機會，

讓他們有勇氣低著頭繼續前行，去進步去提升，去實現這樣的理想。

逆境中才能成長

廖昌永的這句話適合每一個現在還在為夢想掙扎的人。

其實，做每行其實都不容易，但尤其是做音樂藝術這一行業的人，更需要有這樣的覺悟：摸爬滾打多年，一事無成；歷盡千難萬險，才終於出頭。這種出頭之日誰也不知道哪一天才到來，我們都該

給堅持的人留一些掌聲，多一份鼓勵。

鼓勵，會成為追夢人心頭最後的稻草。

看到袁廣泉的情況，讓我們不禁想起目前的社會現象，名校光環下，就一定是代表步入工作時綜合能力強嗎？哪個更重要！

名校學歷，並不代表綜合能力強，即使名校學生，走出校園，也具有很大壓力，對於大多數學生來說，你或許真的只是在學歷上比別人有優勢。至於學歷和能力哪個更重要，是每年畢業季老生常談的話題了。

其實，

學歷和能力都很重要

。只是在不同的時候，它們的次序排行有所差別。換句話說就是，

在該看學歷的時候，學歷就比能力重要；在該顯能力的時候，能力就比學歷重要。

這也許就是學歷和能力的辯證關係。

但找不到合適工作，並不僅僅是這兩方面的原因，仍有其他社會原因；相對來說目前音樂表演在國內的社會需求或趨於飽和，供大於求，新興的音樂管理、藝術理論類、錄音藝術、音樂製作等專業逐漸火熱。市場與自然一樣：適者生存，不適者淘汰！

中音階梯希望每一位在音樂道路上仍不曾放棄的朋友們，堅信夢想的力量，也祝福你們不久的將來都夢想成真。