孩子不愛讀書怎麼辦？這5招兒幫你搞定

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賞文析義話春秋

網路時代，每天都被大量的資訊、影片、廣告、遊戲等充斥著，別說孩子，就是大人也很少有人能靜下心來仔細讀一本書，然而，身為學生，面臨考試的壓力，讀書又是必不可少的，怎麼才能讓網路時代的孩子喜歡上讀書呢？這恐怕是每個家長都想解決的問題。

我們首先說說孩子不喜歡讀書的原因。調查分析，孩子之所以不喜歡靜下心來讀書，主要有這幾方面的原因：

一、書太厚，讀不懂。

說到名著，基本上都是大部頭的，如《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》等都很厚，很多孩子一看就產生了畏懼，打心裡就牴觸，再加上這些名著，有的是半文言，有的是外國的，翻譯過來的，孩子根本就讀不懂，尤其是對於年齡再小一點的來說，怎麼能讀下去？家長整天嚷著讓孩子讀，其實我們自己讀一下也比較吃力。

二、人物太多，理不清。

有的名著裡涉及的人物很多，像《水滸傳》，梁山好漢有108位，光名字綽號都記不住，看到後面，忘記前面，越看越糊塗，怎麼能有興趣繼續讀下去。

三、專注力有限，不能持久。

孩子因為年齡較小，很難在一樣事物上持久保持專注力，如果一樣物品沒有提供持續的刺激，孩子就會走神，當然也就坐不住，看不下去。

四、網路短影片、遊戲的吸引。

這些影片、遊戲採用動畫的形式，時間比較短，能持續不斷地給孩子新鮮事物，更能吸引孩子，導致孩子，無心讀書，專心網路影片遊戲。

知道了這些原因，我們可以對症下藥，幫著孩子找克服方法，大家可以從以下方面嘗試：

一、根據年齡選擇適合的書籍。

對於年齡小的孩子，上來就讓他讀四大名著的原版，那是強人所難，但可以根據孩子的特點，選擇帶有圖畫的書籍，如四大名著的連環畫版，書採用圖文結合的方式，將故事情節凝練化，孩子一面看圖，一面讀較生動的故事情節，很容易記住。

（當然，將來還是提倡讀原著的，其文學價值在原著中能充分展現）

二、採用聽的方式瞭解書。

網上也有很多音訊是關於名著的，它們將名著採用說書的形式、講故事的形式將精彩的內容呈現出來，非常適合睡前聽，這樣孩子不費眼力，直接就可以瞭解到書的精彩內容。

三、先看影片再讀書。

很多孩子不願讀文字，但都喜歡看影片，因為影片生動形象，將人物以畫面的形式呈現，非常直觀，如《西遊記》裡的豬八戒、孫悟空等，孩子一下子就能記住了他們的形象，即使再小的孩子也能說上一兩個精彩的故事。《水滸傳》《三國演義》等都可以採用這種方式，先讓孩子看影片，然後再去讀原著，讓孩子在讀中進行比較，還能知道電視劇跟原著的不同。

四、先了解故事梗概再讀書。

我們看電影、電視也經常是先看簡介，這樣有助於我們對內容有一個大體印象，再看起來就不會沒有耐心，知道故事發展到了哪裡。讀名著也這樣，可以提前把人物關係圖理清，故事情節大概理一下，

如：《駱駝祥子》的情節就是祥子賣車丟車三起三落。

祥子買車——被大兵搶去——撿到駱駝繼續拉車——錢被孫偵探敲詐——娶虎妞——虎妞死賣車

《鋼鐵是怎樣煉成的》的情節就是：

保爾退學——參軍——築路——著書

《紅星照耀中國》的情節是：

斯諾的行程西安——保安——延安——保安——西安

《水滸傳》的情節是：

聚義——詔安——御遼——平方臘——魂歸蓼兒窪

五、看書評再讀書。

看完簡介，可以接著看一下書評，即對書的內容、人物、寫法等進行評價，從而知道了這部書的特點，知道哪個人物塑造的最豐滿，最形象，知道文章最大的特色是什麼等等，對此有一個全面瞭解以後，再去讀，就好比手握地圖去旅行一樣，不再惶恐。

要想真正瞭解其中的人物即內容，這些過程可以反覆進行。

這是我的一點讀書經驗分享，不知大家是怎樣的讀書的，歡迎交流~~~。

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