新東方被舉報違規補課，合肥：新概念英語不算學科，網友為何不服
教育部日前已經發布義務教育段的“雙減”通知，明確要減輕學生校內和校外負擔，校外負擔主要指的就是學科培訓。從目前來看，這項工作的推進是勢在必行，無法阻擋，教育內卷太嚴重了。
而且據最新訊息，教育部將對各地“雙減”工作落實進度進行通報，從2021年8月30日開始，每半個月就要通報一次，由此可見“雙減”並非是隨便說說，而是要真正落實到位的。
自“雙減”通知釋出以來，很多的培訓機構也開始了緊急自救，快速佈局新的業務，要從以學科培訓為主開始轉型，相信大家也都看到了很多機構的新動作。
合肥新東方被舉報違規補課
8月12日，網路上出現一則合肥新東方被家長舉報的訊息。
有家長舉報合肥新東方文博苑校區暑假違規補課，認為國家三番五次重申嚴禁提前補課，但新東方卻依舊招生，開展暑假英語培訓班，雖然因為防控需要，從線下轉為了線上，但仍然是在販賣焦慮，要求有關部門進行查處，並附上了新東方的六年級英語教材。
官方回覆引發熱議
合肥蜀山區進行了回覆，認為新東方文博苑校區開展六年級暑假英語班屬實，但使用的是經典教材《新概念英語》第一冊，該教材主要教學目標是拓展孩子的詞彙量、鍛鍊英語閱讀能力、理解基本語法概念、培養孩子的全面英語素養，並非是提前教授英語學科國家課程標準相關內容。
看到這個回覆，很多網友表示不服氣，認為這完全沒有理解教育部關於“學科”和“非學科”範圍的界定，如果放任培訓機構打擦邊球，很可能會導致“雙減”工作淪為形式主義。
在“雙減”通知釋出後，教育部又再次釋出了校外培訓學科和非學科範圍的通知，目的就是為了讓家長進一步理解學科的劃分，同時也是為了防止教培機構在打擦邊球。
依據教育部的通知規定，在校外培訓過程中，道法、語文、歷史、地理、數學、外語（英語、日語、俄語）、物理、化學、生物一律按照學科類進行管理。
同時還強調了對涉及以上學科國家課程標準規定的學習內容進行的校外培訓，均列入學科類進行管理，這也就意味著不管你的課程名稱叫什麼，只要涉及到了義務教育段的課程標準內容就視為學科培訓範疇，就需要接受“雙減”管理。
新概念英語有沒有涉及到新課標內容？
那麼問題來了，《新概念英語》第一冊到底有沒有涉及到義務教育段的課程標準？
這個問題界定起來其實難度很大，新概念英語是要培養學生的綜合英語素養，而義務教育段的新課標也同樣有這個目標。
研究過新概念和新課標的老師應該都清楚，新概念英語實際上是“基於國標又快於國標”的，以最直觀的詞彙量為例，新課程標準要求小學6年的詞彙量在600-700個之間，而新概念英語第一冊的詞彙量是介於800-1500個之間，如果學透新概念英語第一冊，甚至可以直接應對初中學業水平考試。
所以，從重疊的學習內容來看，很難說新概念英語第一冊的內容和小學新課標內容無關。
新概念英語算不算學科輔導？
既然新概念英語第一冊和小學英語新課標內容有重疊部分，那麼是否就能以此來判斷新概念英語第一冊是學科輔導呢？
個人認為不能簡單地定性，經典教材《新概念英語》第一冊無論是課程體系，還是授課方式和能力培養，在很大程度上和學校現行教材都存在較大差異。國內英語教材的研發，在很大程度上都是參考了國外優秀的英語課程體系，這就決定了無法迴避在英語語言學習的初級階段存在知識點重疊。
如果機構老師在新概念英語教學時，總是圍繞英語新課標試題、知識點進行講解，並採取試卷檢測的方式進行評價，那就是學科輔導，但如果以體驗、探究、綜合性學習等方式來進行教學，並採取非學業水平測試的方式來綜合性評價孩子的學習，就可以認定為非學科培訓。
有不少網友對合肥將新概念英語視為非學科培訓感到不理解，認為只要涉及到英語就應該一刀切納入到學科培訓範圍，否則都會出現擦邊球。
但實際上這種做法並不科學，畢竟人的學習有多樣性的需求，如果不涉及到學校課程內容，還是要放開的，比如雅思、託福，甚至是口語技能培訓，都不應該納入學科培訓範圍。
知識點存在交叉的培訓性質界定存在難度
不過很坦白地說，存在知識內容交叉的校外培訓性質界定難度較大，還需要各地進一步研究和細化，否則很可能會出現網友擔憂的情形，比如有網友做了一份“雙減”前後學科培訓名稱的對比：
雖然這只是調侃的說法，但也足以可以預見未來的校外的培訓市場會存在很多“擦邊球”，這些都是需要進行細化管理和甄別的。
現在需要“減”的是學生不應該承受的負擔，而不是讓所有學生一起“躺平”，教育的本質是要尊重人的個性化發展，只要大家不在學科內容方面製造人為障礙，其他型別的學習完全是個人的選擇問題。
還有人指出，有錢人會花幾十萬請高階的“住家老師”給孩子輔導，這又如何去禁止呢？
其實這種擔憂真的沒有必要，要知道在“雙減”以前，那些能花幾十萬給孩子請家教的的父母，他們同樣也捨得花錢上各種私教或者輔導班，他們甚至根本不在意升學和考大學，但這種情況畢竟是少數，我們完全沒有必要和他們進行比較。
對於“新概念英語”是否屬於學科輔導範疇，你是怎麼看的？歡迎在下方留言分享哦
