中考物理聲音，考什麼，學什麼，重點全在這裡，一看便知

1。用手撥動鋼尺，發出聲音。聲音是由鋼尺

（）

產生的音，增加鋼尺伸出桌面的長度越大聲音的

（）

發生改變，鋼尺的振幅越大，聲音的

（）

越大。

答案

：振動音調響度

解析

：本題考查聲音特性。聲音是振動產生的，增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動減慢，音調降低。鋼尺振幅越大，聲音的響度越大。

溫故知識點：

1。音調由物體的頻率決定，響度由物體的振動幅度決定，音色由物體材料和結構決定。

2。北斗導航衛星與地球之間的通訊是利用（）

A．電磁波 B．次聲波 C．超聲波 D．空氣

答案：A

解析：

（1）超聲波和次聲波屬於聲波，而聲音不能在真空中傳播，故B、C錯誤；

（2）空氣只能作為傳播的介質，而不能作為北斗導航衛星與地球之間的通訊，故D錯誤；

（3）電磁波可以在真空中傳播，因此北斗導航衛星與地球之間的通訊是利用電磁波傳播的，故A正確。

公共場所不要高聲喧譁，這裡的“高”是指聲音的（）

A．響度 B．音調 C．音色 D．頻率

答案：A

解析：

這裡的高聲喧譁的“高”，是指聲音的音量大即響度大。故選A。

4。關於聲現象，下列說法中正確的是（）

A。聲音能夠傳遞資訊和能量

B。聲音傳播的速度一定是340m/s

C。樂器發出的聲音一定不是噪聲

D。成語“震耳欲聾”描述的是聲音的音調高

答案

：A

解析

：A、聲音能夠傳遞資訊和能量，故A正確；

B、聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，聲音在不同的介質中傳播速度不同，在真空中不能傳播，故B錯誤；

C、即使是樂器發出的美妙聲音，如果影響了人們的正常休息、學習和工作，也屬於噪聲，故C錯誤；

D、“震耳欲章”是指聲音的大小，即響度大，故D錯誤。

下列有關聲現象的實驗中，能用來探究決定音調高低因素的是（）

聲音特性

A．手指蘸水摩擦杯口發聲，同時增加杯中的水量

B．響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣

C．室內收音機播音時，導致喇叭前方的燭焰搖晃

D．敲鼓時，用大小不同的力

答案：A

解析：

A選項當我們用手指蘸水摩擦杯口時，杯子會由於振動發聲，如果只改變注入杯中的水量，百杯子振動的頻率就會發生變化，音調也隨即會發生變化，即是在相同的力的作用下，杯子振動的頻率變快，音調也就變高了。B響鈴時，不斷抽出瓶內的空氣，聲音越來越小和音量大小有關，真空不能傳播聲音。C室內收音機播音時，導致喇叭前方的燭焰搖晃是由於播音產生振動。D敲鼓時，用大小不同的力，力大時聲音大，力小時聲音小和響度有關。·

6。關於聲現象，下列說法正確的是（）

A。聲音是一種波，在真空中傳播速度最大

B。地震產生次聲波的頻率高於20

C。用超聲波能擊碎人體內的“結石”，說明超聲波具有能量

D。在街道上安裝的噪聲監測儀是用來減弱噪聲的

答案

：C

解析

：本題考查了聲音的產生和傳播、減弱噪聲的途徑、聲音與能量、次聲波等知識，理解知識點解答簡單。聲音的傳播需要介質，聲音不能在真空中傳播，A錯誤。超聲波是指高於20000Hz的聲音，次聲是指低於20Hz的聲音，人耳都無法聽到，地震時伴有次聲波產生，選項B錯誤。聲音可以傳遞資訊，可以傳遞能量，故C正確。噪聲監測器不斷檢測噪聲等級，而不是減弱噪聲的，此時噪聲顯示裝置上的示數就表示此時的噪聲，其單位是分貝。選項D錯誤。

7。如圖1所示，監測器測得同一聲源發出的甲、乙兩聲音的特性如下表。甲乙相比（）