過年別忘閱讀！大儒朱熹的這6個方法，連北大教授也在推薦
《歡樂頌》裡有這樣一個情節，讓我印象特別深刻：
精靈愛鬧的曲筱綃受趙醫生的影響，慢慢愛上閱讀，然後，說了這樣的一句話：我以前以為快樂是很多人一起鬧騰，沒想到安安靜靜地讀一本書，平平靜靜原來這麼快樂。
確實，讀書能讓人在喧囂、忙碌的學習、生活中獲得心靈的寧靜，讓人因為精神的豐盈而強大。
但在這個快節奏的時代，靜下心來讀一本書，卻早已成了很多人眼中的奢侈事，沒時間、沒精力、看不懂、記不住、用不上……這些問題消磨著許多人的讀書熱情。
更有很多孩子和家長，因為覺得讀書對成績提高效果不明顯，而讓孩子放棄閱讀，或只為應付考試讀一些簡裝書。
而這真的是短視的一種做法。
因為就像央視著名主持人董卿所說：“我始終相信，讀過的書，走過的路，總會在未來的某天發揮作用，使我變得更出色。”
沒精力、沒時間，只是為自己的懶惰尋找藉口；看不懂、記不住、用不上，其實，只是因為缺乏高效的讀書方法。
那如何才能做到高效讀書，有效讀書，並讓讀書真正轉換為自己的競爭力呢？
北大著名教授錢穆說：“朱子教人讀書法，其實人人盡能，真實平易，而其陳義之深美，卻可使人終身研玩不盡。”
被錢穆推崇的朱熹，是歷史上勤奮苦學的代表，其作為南宋著名的哲學家、思想家、教育家，是南宋理學集大成者。
朱熹一生，博覽群書、著作等身，他的讀書法，由其弟子幫其整理而成，名曰“朱子讀書法”，簡易實用，廣受歷代知識分子的追捧，並被認為是古代最專業、最系統、最有影響力的讀書方法論，主要分為6點：
1 循序漸進
這種方法主要包含兩個方面：
一是按照實際情況來安排讀書內容。
如，小學低年級的孩子，要以繪本為主，增加興趣；到了三四年級，逐步增加文字內容，同時減少拼音的輔助；到了五六年級，則可以讓孩子讀一些經典的童話、寓言，注重道理和啟示。
這樣，逐步增加閱讀量，增大閱讀難度，既減少孩子的畏難情緒，又符合孩子的認知規律，效率自然更高。
相反，過早增加難度，揠苗助長，往往會敗壞興趣。
二是要讓孩子打好基礎，養成好習慣。
經常發現，很多初中的孩子，在閱讀的時候，既讀不懂課標要求的書目，又沒有做筆記的習慣，讀書速度還慢，而原因就在於沒有打好閱讀的基礎。
要知道小學任務少，就是為了讓孩子養成好的習慣，這時寧可慢一點，也要教給孩子做筆記、快速提取、一目十行等閱讀方法，只要堅持下去，形成習慣，孩子閱讀能力的提高還會遠嗎？
2 熟讀精思
朱熹說：“大抵觀書先須熟讀，使其言語皆若出於吾之口；繼以精思，使其意皆若出於吾之心，然後可以有得爾。”
熟讀成誦，讓書中的內容變成口中的句子；深入思考，在書中觀點和自己已有知識之間搭建橋樑。
這樣的閱讀，讀一本書，甚於別人讀十本、二十本書，看似慢，但其實效果卻非常顯著。
且“書讀百遍，其義自見”，讀記的內容多了，書中觀點清晰，寫作時也會行雲流水，駕輕就熟。
而這些都是蜻蜓點水，浮光掠影式的閱讀，所不能體會的。
3 虛心涵泳
朱熹解釋說：“所謂涵泳者，只是仔細讀書之異名也。”
“涵泳”是“虛心”的落腳點，即讀書要反覆咀嚼，細細玩味。
簡單來說，就是抱著學習的目的去讀書，對書中的觀點保持懷疑的態度，善於發現別人未發現的知識點。
4 切己體察
朱熹說：“讀書不可只專就紙上求義理，須反來就自家身上推究。”
簡單來說，就是要學以致用，不能讀死書，不然讀了再多的書，也只能是“復讀機”。
而只有這樣能把書上的內容變成自身的財富，運用到生活、寫作中去，才算真正地學了進去，也能記得更牢。
5 著緊用力
“著緊用力”指的是，讀書不能鬆鬆垮垮，拖拖沓沓。
經常看到有人讀書，讀了三分之一或一半，就放在一邊，過了一段時間，重新拾起時，卻發現，前面讀過的內容早已遺忘。
也時常看到，讀書的時候，隨意靠著，還不忘拿起手機，和別人閒聊起來。
這樣讀書，效率自然一般。
想要提高效率，就要像朱熹說的：“看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在後一般。”
有緊迫感、一鼓作氣去讀書，才能讓書中內容在腦中留下更多印象。
特別是第一遍閱讀，一定要緊張起來，即使有疑問，也最後先畫出來，看完之後，再一併解決。
6 居敬持志
“敬”敬畏心，指讀書時要專心致志，“持志”指的是有明確的讀書目的，有恆心和意志力。
這個方法是提高讀書效果的關鍵。
朱熹曾說：“立志不定，如何讀書？”又說：“看文字須此心在上面，若心不在，便是不曾看相似。所謂視之而不見，聽之而不聞。”
讀書時把心放在書本上，不隨意跑神，腦子跟著眼睛走，即使外界風聲雨聲，但我專心在書本，巋然不動。
人從書裡乖，堅持讀書，你會發現，能力和智力都在提升。
試問，能專心讀書，有持之以恆的決心和志氣，又怎麼可能不從中獲益呢？
循序漸進、熟讀精思、虛心涵泳、切己體察、著緊用力、居敬持志。朱熹的這讀書六法因為其簡易適用，時隔近千年，依然成為許多讀書人屢試不爽的讀書妙法，流傳甚廣。
“磨刀不誤砍柴工”，效率高才能讓興趣更持久，千萬不要吝嗇於將時間花在學習“學習方法”上，因為一旦掌握適合自己的方法，往往能達到事半功倍的效果。
最後，希望大儒朱熹的這些學習方法，能讓你獲得啟示，也希望我們都能向先賢一樣，勤讀書，善讀書，讓生活充滿書香，讓氣質因為詩書而高雅。
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