有人說人的智力差別不大，但為什麼學習成績好的總是少數人呢？

有人說人的智力差別不大，但為什麼學習成績好的總是少數人呢？

學習成績好與差，從智力因素來看，肯定是有關係，說智力差不大，顯然是錯誤的。但可以肯定的是，智商高的孩子，學習能力明顯要強，反之，則差，但是要看後天努力。

那麼好的成績為什麼總是少數人呢？這其實就是一個好習慣養成的結果，只不過對於成績好來說，有些孩子是自發式熱愛學習，有些孩子是父母精心培養學習習慣的結果。兩者之中，自發式熱愛學習的孩子所佔比例極小，而靠父母精心培養的比例稍大一些。

學習成績好的孩子都有一些共同特點，如生活態度積極，能夠知道感恩父母，清楚自己為何要上學讀書，喜歡課外閱讀，把學習當成生活的主要樂趣，能從穩定的成績中獲得成就感和自豪感，尤其是養成良好的學習習慣，讓學習基礎打得很紮實。

如果去觀察學習好孩子的家庭，不管什麼樣的經濟條件，家庭氛圍一般都比較溫馨，孩子在家裡有穩定的心理安全感，家裡少有矛盾和爭吵，父母因為孩子表現很好，行為上不需要父母操太多心而經常能得到肯定、鼓勵和讚美。

而成績好的孩子在學校裡的表現，自然會獲得教師們的喜愛，同學們也大都羨慕，且能夠被同學尊重。因此，在學校裡時，成績優秀的孩子們更容易獲得競爭上的心理優勢，自信心會始終保持較好的持續狀態。