看完《許知遠對話黃燈 我和我的二本學生》，我EMO了

二本學生，或者是專科學生，還有就是留守兒童，各種原生家庭的學生，我們都需要去關心。因為他們現在的狀況，和未來的狀況，值得我們擔憂，值得我們反思。就像有一句話是這麼說的：每一個小個體，都不應該被放棄。但是他們當中，很多人是被放棄或者是放逐的，或者是他們後來都自我放棄了。

這個節目，首先採訪的是黃燈的一位學生，去看了那位學生的出租屋。說實話，我感覺這位男生，還是會生活的。生活得比較精緻的，他的房間和天台，都裝飾得非常的不錯。許知遠問他，在這裡有沒有很美好記憶。他說沒有，就很平常。那有沒有不好的記憶？他也說沒有。

就是後面透過黃燈，也瞭解了黃燈曾經一些學生的狀況。黃燈老師她是教語文寫作方面的。一次，她的學生，在作文中，說自己是：人們都說源頭活水，但是我覺得自己是

工業廢水

。

黃燈她的學生，都是二本或者專科的，不是我們所謂的天之驕子。在從他們的學生當中，其實我們發現了更多的社會問題。

比如，他們有的學生就是留守兒童，就是父母在外工作，一年就可能見一次，有的還有爺爺奶奶看管，有的甚至都沒有。他們當中父母有的是這樣對老師說的：只要我的孩子不犯法，就不要打電話找我。所以，很多留守兒童，是缺少陪伴，缺少安全感的，甚至一步小心，就彷彿從踩鋼絲中滑落，從留守兒童，變為失足少年。

後面，還能考上大學，還有書的，還算比較聽話，比較不錯的孩子了。有很多，甚至直接輟學，在珠三角打工了。有的就經常還在網咖打遊戲，或者出去混，打牌、打麻將、打架，甚至做出違法的事情來。

黃燈說，她觀察她的學生，男學生都不敢追求女孩子，都感覺不敢談戀愛了，但是他們覺得自己不配，無法給到女生什麼，無法給到未來。就是比較自卑，難以看到希望。

他們，本應該是朝氣蓬勃的少年，可以肆意妄為，無所顧忌。但是，他們已經選擇了躺平。特別是他們出來社會，面對

“高聳入雲”的房價

。好像，已經不知道該怎麼才能實現自己人生的意義。甚至，什麼是人生的意義，他們都懶得去思考了。可能，唯有遊戲是寄託，可以混天暗日地玩。唯有遊戲，可以讓他們忘掉生活的難，忘掉所有。

他們不會去關心國際上發生了什麼大事，他們覺得都

與自己無關

。

他們好像失去了關心世界的“雄心壯志”。

也許，我們的社會，我們的教育工作者，

不需要急著關心遠方的貓，而是需要先關心近處的哭聲。

我們到底需要怎樣教育、怎樣培養我們的孩子？

我們不應該讓我們的一些二本或者專科的學生，EMO了，躺平，在大學時，或者到畢業時，就看不到希望。還是需要他們有股勁，有股拼勁，有奔頭，一個可以透過自己的努力，就可以過上自己想要的、基本的、比較好的生活。而不是在一種無望之中。

他們，也是我們的未來，不應該放棄。