文科生看了流淚，理科生看了直呼不會的地理題，究竟有多鬼畜？

地理是一項非常特殊的學科，在高中階段它屬於文科，進入大學後卻是理科生需要學習的內容。地理本身也具備這樣糾纏不清的特質，這個學科專門研究生活在地球上的人，與他所處的地理環境之間的關係。

其中各種氣象的成因、地質的變換、物種的變化等都是偏向理科的知識，但人文地理或地理應用題在解答時，標準答案卻頗具文科風格。正因如此，地理才成為了文科生看了流淚，理科生看了沉默的學科。

學習地理時，學生的成績也呈現出相當明顯的兩極分化趨勢。擅長地理的學生成績往往非常優異，能夠考出接近滿分的成績。不擅長地理的學生卻一竅不通，甚至連基礎的洋流和季風都搞不清楚。

任何學過地理的學生都會忍不住對地理進行吐槽。本以為自己學習地理可以領略祖國各地的風土人情，以後出門旅遊也能掌握一定的知識儲備，更好的進行出行規劃。沒想到理想很豐滿，現實很骨感。

學生在學習地理的過程中，不僅要運用大量的理科知識，還要擁有學習文科的記憶能力。因為對於文科生來說，大部分文科試題都是有套路的，只要記住關鍵知識點，任何相似的題型都可以使用同一套流程。

但地理題目卻相當靈活，每一道題都是獨立且特殊的，甚至還會出現許多不按套路出牌的題目。比如下面這道地理題，不仔細看還以為自己在做歷史試卷。題幹講述的是文成公主入藩的故事，題目問學生，文成公主為什麼會在冬天入藩。

大部分人看了這個問題一定會感到一頭霧水，你也想不清楚這個問題究竟和地理有什麼聯絡。題目給出的正確答案也讓人大跌眼鏡，原來這個問題的答案並不高深，甚至相當現實樸素。文成公主入藩的路線需要經過河流。

當時社會發展有限，其他季節渡河需要繞遠路。冬天河面結冰，人和貨物都可以踩在冰面上前進，這樣就節省了不少繞路的時間。這樣的問題說是地理問題，看起來更像是腦筋急轉彎，難怪這麼多學生會在這道題上栽跟頭。

下面這道地理問題同樣奇葩。題目問黃土高原的人為什麼要戴頭巾，大部分學生都是非常直觀的進行猜測。比如當地風沙較大黃土飄揚，

戴頭巾

可以遮擋沙塵，更好

地

保護眼睛鼻子等重要器官。

沒想到試卷給出的標準答案卻相當直白，主要原因居然是為了減少洗頭次數。還有題目問陝西地坑院中間為什麼要種一棵很高大的樹，答案居然是提醒過路的人，防止他們不注意跌進坑裡。

這樣的題目讓人不得不懷疑，是不是段子手轉行當老師了，怎麼給出的題目都這麼搞笑呢？腦回路清奇的，還有下面這些地理問題。無所事事的時候，母親悲觀的在旁邊勸告你，那你再這麼下去就只能喝西北風了。

請問為什麼你要喝的是西北風，而不是其他方向的風呢？答案是東南風溫暖溼潤，會讓人感覺舒適。相較之下西北風更加凜冽，風中也會攜帶少量沙塵，在颳風的過程中對我們造成真實傷害。

包頭和鞍山是我國著名的重工業城市，為什麼這些城市現在又開始大力發展紡織業呢？答案是重工業發展需要男性作為勞動力，為了留住這些勞動力，並讓他們在當地安家落戶，自然需要發展以女性為主的紡織業促進婚配。

同一條路的道路兩側，綠化帶種植的植物卻大不相同，這個現象也需要從地理的角度進行解釋。這道題貼心

地

給出了

4

個選項，比如用地型別差異、居民愛好差異、景觀規劃差異等，這幾個選項看起來都非常靠譜。

但沒想到答案卻是最後一個選項，行政管轄不同。簡單來說就是這條道路兩側分屬於不同的行政規劃部門，兩個部門在規劃這條道路是沒有提前商量，因此在設定綠化時使用了不同的植物。

會讓學生看到這道題目後都非常崩潰，甚至懷疑自己做的是不是政治試卷。這些靈活又接地氣的題目也在提醒我們，想要學好地理不能只靠死記硬背，還要真正掌握這些地理知識。其中最重要的就是體會到學習地理的樂趣。

嘗試站在不同的角度看問題，而不是死板的背誦地理要點。這種方法可以讓我們感受到地理學科有趣的另一面，產生深入探索的想法。中學學習地理時，地理科目被分為自然地理、人文地理和區域地理三個部分。

實際上只有人文地理和區域地理比較靈活，學生在做地理題目時，可以先判斷該題目屬於哪個分割槽。如果是人文地理和區域地理，就需要結合當地需求靈活考慮。如果是自然地理題目，就可以簡單的考慮洋流、氣候等基礎地理知識。