繪本深度解析：牛津樹家庭版Level1 Phonics:Floppy's Fun Phonics
繪本深度解析：牛津樹家庭版Level1 Phonics：Floppy‘s Fun Phonics
牛津樹家庭版第一階段：Getting ready to read。共12冊，其中First Stories 6冊，Phonic 6冊。
目錄：
First Stories： Get on
First Stories： Floppy Did This
First Stories： Up You Go
First Stories： Six in a Bed
First Stories： The Pancake
First Stories： A Good Trick
Phonics:
1、繪本解析：牛津樹家庭版Level1 Phonics：Kipper’s Alphabet I Spy已解析
2、繪本深度解析：牛津樹家庭版Level1Phonics：Chip‘s Letter Sounds已解析
3、繪本深度解析：牛津樹家庭版Level1 Phonics： Biff’s Wonder Words已解析
4、Phonics: Floppy's Fun Phonics
Phonics： Biff‘s Fun Phonics
Phonics： Kipper’s Rhymes
1~3是已經解析過的，4加粗是今天解析的。
Floppy's Fun Phonics
Floppy‘s Fun Phonics和前面3本有了很明顯的不同。
前面3本拼讀書，主要是為了熟悉字母，併為掌握letter sounds（字母發音）打基礎，而今天這一本，就要開始實打實地引入閱讀了。
當然，牛津樹的閱讀入門，一定不會枯燥。書中將聽起來很嚴肅的閱讀，變得趣味橫生。聽起來很高深的phonics自然拼讀練習，讓人回味無窮。
一、
聽繪本
二、
看繪本
影片是最容易走進孩子心靈的，增加孩子對繪本的好感度。相關影片已經發表在本賬號西瓜影片 牛津閱讀樹影片集合。（可以去本賬號小影片集看，這裡發表直接跳走了）
三、
讀繪本
看下圖，全書每一頁都是類似這樣的
拼圖模式
，孩子們一看，就基本知道要用左邊的卡片來拼右邊的圖片了。
下面我們就先來看看這本書的學習要點：
1、自然拼讀正式開始。每一個跨頁的左邊，都是簡單的句子。
只有一句話的，自帶押韻，有兩句話的，則有相同的韻腳。每一頁的句子，都含有英語中常見的拼讀規則。
2、拼圖式的練習方式，形式非常新穎。
3、押韻的句子和詞彙，可以反覆閱讀，增加孩子們對英語的敏感度。
4、每一頁都有I Spy的遊戲，找出左邊3個小圖中，不一樣的那一個（find the odd one out）。
這個部分一下子提高了學習的樂趣，往往會讓孩子們愛不釋手，一遍遍反覆練習，十分鍛鍊專注力。
閱讀提示：
1、學習這本書的小朋友，建議是起碼進行過一定英語啟蒙的，親子閱讀有一段時間，並且不反對指讀，有一定聽音辨音能力的孩子
。比如已經閱讀過牛津樹1級故事不止一遍，並能自己翻看的孩子。或者閱讀過多本其他英文繪本，不反對家長指讀繪本，能聽懂簡單英文的孩子。
2、下面的示例圖片下方，會給出本頁出現的英文和中文翻譯，方便大家參考，但不一定需要讀給孩子聽
。沒有出現在本文中的書籍內頁，大家如果有不認識的單詞，不清楚的發音，可以用有道詞典檢視哦，自帶語音功能，非常方便。
3、這本書算是正式進入了自然拼讀的學習，但也要以孩子興趣為主，儘量引導孩子快樂學習。
如果孩子對於認讀句子有畏難情緒，說明這本書中很多詞彙都還不熟悉，建議多閱讀牛津樹的故事書，多進行親子閱讀，讓自然拼讀和閱讀互相輔助，孩子的閱讀能力提高了，自然就不再牴觸。
4、自然拼讀的學習，本身就是為了輔助閱讀。就像我們在一年級學習拼音一樣，目的是幫助孩子們
刻服
一開始的閱讀困難，所以自然拼讀必須和閱讀結合起來，單純地練習自然拼讀，不增加閱讀，是不可取的。
5、下面的解析為大家提供一個參考，具體帶孩子學習的時候，希望大家根據自己孩子的反應，適時調節，掌握好孩子學習的進度。
Read the sentence on this card。 Which picture matches the card？
閱讀卡片上的句子。哪一張圖片和卡片相配？
Dad is sad。
爸爸傷心。
解析：
對孩子來說，這個練習很直觀，肯定是左邊的卡片去配右邊的圖片。
所以建議大家給孩子讀出上面的英文要求，不一定配上中文翻譯。
這一頁的學習可以分成兩步：
第一步：
我們指讀卡片上的句子，然後引導孩子自己指讀一遍。
（不放心的同志們可以先透過音訊和影片學習一下哦，實在不行就一點點放音訊給孩子聽。）
指一指右邊的圖片：
Which one？
孩子對於Dad一般很敏感，啟蒙一段時間的孩子，或者僅僅是聽過歌謠的孩子，都知道是什麼意思。
Sad 這個詞，如果孩子知道，就會直接指出下面這一張圖片，練習直接就搞定了。
如果孩子不知道這個詞，那我們可以這樣做：
說出sad，然後做一個傷心的表情，重複兩次。
相信孩子立刻就能明白，然後做出正確地選擇。
做完之後，進行第二步：
重新讀Dad is sad這句話，然後將Dad, sad這兩個詞，每一個字母都拆開來讀，再組合起來讀，目的是練習孩子對letter sounds的敏感度。
詳細說明：
dad， d——a——d， dad
前後兩個dad正常讀出來，中間的d——a——d需要將每個字母的letter sound（字母發音）讀出來。
sad， s——a——d， sad，同上面一樣。
這兩個詞，正好也練習了一個常見組合：——ad
這個過程，就是phonics（自然拼讀）中，常說的blending（組合）和decode（解碼）。
在一次次的這種拆分，解碼，再組合的練習中，孩子對於單詞的辨音能力，對於letter sounds的掌握，會日益堅固紮實。
練習做完之後，透過遊戲放鬆一下：
Find the odd one out。（找出不同的一個。）
左邊卡片周圍有3塊蛋糕，讓孩子找一找哪一塊兒和另外兩塊不一樣呢？
孩子們都特別喜歡這個遊戲，建議大家這個環節一定不要遺漏。
不僅僅是為了讓孩子放鬆，玩耍，除了鍛鍊觀察力，專注力，也是提升這本書好感度的利器啊！
當然，孩子如果還有耐心，可以就左邊的圖片再進行細節的討論：
指一指上面的圖片：
Dad is happy。
（爸爸開心。）
The cup of coffee is on the chair。
（這杯咖啡在椅子上。）
He wants to eat the cake。
（他想吃蛋糕。）
指一指下面的圖片：
Oh！
The cup of coffee dropped！
（這杯咖啡掉了！）
Dad is sad！
（爸爸傷心了。）
Read the captions on these cards。 Which card matches the picture？
閱讀下面卡片上的標註。哪一張卡片和圖片相配？
Rats on a sack
老鼠在麻袋上
Cats on a sock
貓在襪子上
解析：
這一個跨頁，稍稍改變了一點策略，卡片變成2張，圖片變成1張，這種練習其實幫助孩子使用逆向思維。
練習同樣可以分成兩步：
第一步，帶孩子讀出左邊的兩句話，觀察右邊的圖片，讓孩子猜測哪一個卡片是和圖片相配的。
我認為像這個型別，不必焦慮孩子是否認識所有的單詞，只要憑藉某一個單詞，孩子就可以選出正確地答案。
Cats一般的孩子們都能掌握，右邊襪子上的圖案很明顯就是cats，很多孩子單憑這一點，就可以選擇。
當孩子表示真的選不出來時，我們再加上解釋或者動作。
例如解釋一下sock：
指一指腳上的襪子，然後指一指卡片上的sock，讀出來。孩子立刻就明白啦。
這時再進行第二步，將兩句話重新讀出，並將主要單詞拆分組合來讀：
Rat， r——a——t， rat
Sack， s——a——ck， sack
Cat， c——a——t， cat
Sock， s——o——ck
這幾組詞彙，正好練習了兩個拼讀組合：——at， ——ock
當然還有find the odd one out（找出不同的一個），遊戲環節不能少。
Read the captions on these cards。 Which card matches the picture？
閱讀下面卡片上的標註。哪一張卡片和圖片相配？
a hen and a bug
一隻母雞和一個小蟲
a hat on a dog
一隻狗帶著一頂帽子
後面會有難度稍稍增加的部分，兩張卡片，對兩張圖片。基本的練習方法和前面是一樣的，書中用循序漸進的方式，潤物細無聲地就讓孩子練習了這些字母發音和字母組合。
用玩遊戲的方式就能讓孩子進入phonics（自然拼讀）大門，大家一定要好好使用起來哦。
Read the captions on these cards。 Which card matches the picture？
閱讀下面卡片上的標註。哪一張卡片和圖片相配？
Run in the sun。
在太陽下奔跑。
Sit in the sun。
坐在太陽下。
Read the captions on these cards。 Which card matches the picture？
閱讀下面卡片上的標註。哪一張卡片和圖片相配？
A dog can sit。
狗會坐下。
A dog can run。
狗會跑步。
Read the captions on these cards。 Which card matches the picture？
閱讀下面卡片上的標註。哪一張卡片和圖片相配？
A dog is a pet。
狗是寵物。
The dog is wet。
狗身上溼了。
Read the captions on these cards。 Which card matches the picture？
閱讀下面卡片上的標註。哪一張卡片和圖片相配？
Run and hop。
又跑又跳。
Run to the top。
爬到最高處。
Read the captions on these cards。 Which card matches the picture？
閱讀下面卡片上的標註。哪一張卡片和圖片相配？
Biff is on a mug。
Biff在馬克杯上。
It is a big red bug。
它是一個紅色的大蟲子。
Read the captions on these cards。 Which card matches the picture？
閱讀下面卡片上的標註。哪一張卡片和圖片相配？
Biff is in a sack。
Biff在麻袋裡。
A doll is in a backpack。
洋娃娃在揹包裡。
Spot the difference（找不同）
四、
繪本總結
1、 瞭解字母名稱和發音的區別
相信大家都很熟悉26個字母的名稱，就像字母歌裡唱的那樣。而字母發音則是指某個字母在單詞中的讀音，是不一樣的概念。在本冊書裡，我們將在不同單詞裡繼續鞏固字母的發音，建議小朋友們跟著我一起大聲地把每個單詞讀出來。本冊書重點學習的letter sounds有：
s a t p i n m d g o c k
ck
e u r h b f
ff ll
（加粗的字母組合發音要尤其注意：
ck, ff, ll 通常都出現在詞尾，發音分別與k，f, l一樣。比如 clock, Biff, ball）
2、 積累大量生活中常用的名詞
這本書的詞彙量依然較大，但是好在每個單詞都是在圖畫中出現的，而且都是日常生活中很常見的名詞，小朋友們相對容易接受和理解。
還記得我們之前分享的Kipper’s Alphabet I Spy這本書嗎？
可點選連結檢視:
繪本解析：牛津樹家庭版Level1 Phonics：Kipper‘s Alphabet I Spy
當時跟大家介紹了I spy with my little eye （“我用我的小眼睛偵查”）這個小遊戲。今天分享的這本書，也可以用這個遊戲串下來，小朋友們可以一邊看圖，一邊說“I spy with my little eye +在圖中看到的東西”。爸爸媽媽說一個，小朋友說一個，看誰說的多。
3、 理解簡單英文短語/句子
在這本書裡，小朋友們需要做的是在兩個句子或是短語中選擇一個匹配右邊圖畫中的內容。透過這個活動，小朋友們需要鍛鍊的是以下三方面的能力：
1. 理解英文句意
2. 仔細觀察圖畫，抓住圖畫重點，理解畫面的內容
3. 匹配文字和圖畫。這對於小朋友來說，不僅是提升英文機會，更是很好的思維鍛鍊。
五、
繪本複習
牛津閱讀樹全套分兩大系統：
First Stories和Phonics
，
純故事和自然拼讀
故事。這兩個部分互相輔助，相互交叉。而每個部分又分別都有清晰的分級，層層遞進，讓聽說讀寫能力全面逐步進階。
再給大家簡單解釋一下這個Phonics：
是將英語中的字母（Letter）和發音（sound）相對應起來的一種學習方法。透過各種不同的字母組合和他們的發音相對應，幫助孩子建立解碼英語單詞的能力。
牛津樹1級的自然拼讀書，就是自然拼讀法的入門學習。
第1本Kipper’s Alphabet I Spy，重點是字母表的學習，其中不但涉及了letter names（字母名稱），也涉及了letter sounds（字母發音）。
敲一下黑板啊，同學們再次複習一
下這兩種說法：
letter names（字母名稱）
letter sounds（字母發音）
舉例說明一下：
letter names字母名稱：
A ［e］，B［bi：］。。。。
letter sounds字母發音：
Apple［‘p（）l］ 中，a的發音不再是它的Letter name ［e］，而是它的Letter sound ［］ 。
［］ ，就是字母a的letter sound（字母發音）。
趕緊購買書籍和寶貝們一起開啟快樂的學習之旅吧！
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