第三章 單詞新增或脫落子音字母記憶法（四2）
四、
L類子音字母的新增或脫落特性
2。L類子音中綴
記憶群
1
例如
salt
“鹽
；含鹽的，鹹味的，加鹽以調味，為
…增加趣味；諷刺，刺激性”
，其來自古英語
sealt
（名詞）
和
sealtan （動詞），跟
荷蘭語
zout
和德語
Salz （名詞）有關，而在荷蘭語中就沒有l，這也說明l在單詞中可以看作無意義子音中綴脫落。
海水含有鹽，海水是苦澀的。當往傷口上撒鹽，會讓人感到非常的痛苦。諷刺讓人感到痛苦
是一種惡趣味
。
單詞
salt的
漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖刺，刺激，諷刺，刺痛，痛苦，苦澀，苦味，
鹹苦，
鹹味，
味道，
調味，趣味
”。
記憶群
2
例如
part英［pɑ：t］美［pɑrt］“
等分，
部分
，部位，聲部，部件，零部件，零件，零散，解散，散開，離開，分離，分配，分手，梳成分頭，分縫，裂縫，斷裂
”，r在英式發音中不發音，根據字母與其音素一致的原則，我們認為r在單詞中可以看作無意義子音中綴脫落。
單詞
part的
漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖刺，刺破，破裂，分裂，
等分，
部分
，部位，聲部，部件；零部件，零件，零散，解散，散開，離開，分離，分配，分手，梳成分頭，分縫，裂縫，斷裂
”。
記憶群
3
例如
talk英
［t：k］
美
［tk］
“談話，說話”，子音l不發音，發音中的子音音素框架為［t+k］。對於這種情形，
根據字母與其音素一致的原則，我們認為
l在單詞中可以脫落
。
因此
talk有兩種子音框架，一種是單詞本身的子音框架“t+l+k”，另一種是發音中的子音框架“［t］+［k］”，等同於“t+k”。
當我們選取後一種子音框架，
即把
l看作無意義子音中綴脫落，
因為
t和d可以轉換，k和c可以轉換，talk同子音框架的邏輯推理詞有（詞根）dict-
“
說話，話語，字典
”，dictate“口述，命令，使聽寫
”
，
state“陳述，宣告”，said“說，講”，say“說，講”
（
y看作子音
）
。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“
尖，
尖聲
，
宣告，
聲音，語音，
詞語（字詞，字典），
話語，講話，
談話，
說話，述說，陳述，口述，口令，命令，
聽令，聽寫
”
。
記憶群
4
例如
tortoise英［tts
］ 美［
trts
］ “烏龜”，其英式發音中的r是不發音的，因此r具有脫落的特性，此時的r就
可以看作一個無意義的子音中綴
。
當
r看作無意義子音中綴脫落後，其同子音框架的邏輯推理詞有testudo“龜甲形大盾，掩蔽物，保護物”，（詞根）test-、tect-或tec-“甲，盔甲，護甲，保護”，deck“甲板，
艙板
”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“旋轉，繞轉，圍繞，圍欄，欄杆，護欄，欄板，艙板，擋板，甲板，
甲，
甲冑
，龜甲
（
烏龜
）
，
盔甲，護甲，保護，掩護，掩蔽
”。
記憶群
5
（
1
）
例如
slit“撕開，切開，狹長切口，使有狹縫，裂縫”，其同子音框架的邏輯推理詞有slice“切成片，切下，切分，劃分；薄片，一部分”，slot“
狹槽
，水溝
”。
（
2
）
當把
上述單詞
中間的
L類子音字母看作無意義中綴脫落，同子音框架的邏輯推理詞有cut“將（某物）切開（或分割），剪下， 切成，切片；
刪剪
”，gut“毀壞（建築物等）的內部，取出…的內臟；內臟，腸”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖利，尖刀，剪刀，刪剪
，剪破（破壞，毀壞）
，剪下，切除，切片（薄片），切割，切分（劃分，部分），切開，
撕開，
剖開
（剖腹，腹腔，內腔，內部，內臟）
，開口
，投幣口，裂口，裂縫，開裂，
開溝（水溝），開槽，狹槽
（狹縫）
，槽道，腸道
”。
記憶群
6
例如
emulate“模擬”，當l看作無意義子音中綴脫落時，同子音框架的邏輯推理詞有 imitate“
模仿，效仿，仿造，偽造
”，model“模仿，
模式，模特兒，模型，典型
”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，指尖，手指，指正，修正，正直，正確，真正，真實，模擬，效仿（仿造，偽造），模仿，模式，模特兒，模型，典型”
。
記憶群
7
（
1
）
例如
breast
“乳房，乳腺；胸脯，胸部”
，來源於古英語
brēost，跟荷蘭語 borst和德語 Brust有關，它們的同子音框架邏輯推理詞有bread“麵包；食物，營養物，營養
，
fruit“水果，果實，成果，（大地的）產物”（結果，產果），breed“養育；產仔，繁殖”，brood“孵蛋；（雛雞、鳥等的）一窩，一家的孩子”
。
乳房位於胸部，
用乳房來哺乳、餵養後代，奶水是營養品，屬於食物。
（
2
）
當
r看作無意義的子音中綴脫落時，上述單詞同子音框架的
邏輯推理詞有
bust“半身雕塑像，婦女的胸部”
，
food“食物，食品，糧食；養料”，feed“喂送，餵養，飼養，飼料”，feast“大吃大喝，享用美食”，bite“咬，叮”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖利，尖牙（咬牙，叮咬），尖刺，刺破，咬破，破裂，裂分，分開，分出，出生，
生殖（繁殖），
生產，
產，產物，
產果（水果
，果實
），產仔，
幼仔（幼兒，雛兒），
生仔，
生子（孩子），
生崽，生養，
養，
養育，營養，餵養
（喂送），
飼養，養料，飼料，食料，
食品，糧食，
食
物，
美食，
飽食，吃飽，吃喝
，喝奶，餵奶，乳奶，乳房，乳腺，乳部，胸部
”。
記憶群
8
例如
crack“破裂，開啟，（使…）開裂”
，當
r看作
無意義
子音中綴脫落，同子音框架的邏輯推理詞有（詞根）
sec-“切，割”，
sect“
宗派
， 教派， 教士會， 流派， 部分， 段
”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖利，尖刺，刺破，破裂，裂開（開啟），斷裂，隔斷，切斷，切分，分段（部分），分派，宗派”。
記憶群
9
例如
drag“
拖
拉
，
拉
曳
，
拖
曳，拖動，拖著，拖沓，拖累
”，
當
r看作
無意義
子音
中綴脫落，
同子音框架的
邏輯推理
詞有
tug“用力拉，使勁拉
；拖船，拖曳
”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為：
“旋轉，轉動，
動，拉動，
拖拉
，拉曳，
拖
曳，拖船，拖動，拖著，拖沓，拖累
”
。
記憶群
10
（
1
）
例如
break
“破，破裂，打破”，同子音框架的邏輯推理詞有burst“爆炸，爆裂，分裂，裂口”。
（
2
）
當
r看作無意義子音中綴脫落，
break的
同子音框架邏輯推理詞有
bust“打破，打碎”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖利，尖刺，刺破，破裂，打破，打碎，破碎，爆破，爆炸，爆裂”。
記憶群
11
例如
drop“落下，下降，降低，減少”，當r看作無意義
子音
中綴脫落，同子音框架的反義
邏輯推理
詞有
top“最高的，頂上的，頂端的
；高過，超過，勝過
”。
單詞
drop
的
漢語釋義
邏輯推理思路為
：
“尖，尖端，底端，底下，低下，低於（少於，減少），降低，下降，落下”。
單詞
top的漢語釋義
邏輯推理思路為
：
“尖，尖端，尖頂，
頂上，
頂端，高階
，高過，超過，勝過
”
。
記憶群
12
（
1
）
例如
glad“高興的
，
感激的
，
樂意的
，
令人愉快的
”，
同子音框架的邏輯推理詞有
gratitude“感激，
感謝，謝意，謝恩，恩義
”，great“好的，極好的；偉大的，重大的”。
單詞
gratitude中，t和d都屬於S類子音字母，它們中間有母音字母隔開，是同類複音框架關係，可看作一個S類子音字母。
（
2
）
當
l看作
無意義子音
中綴脫落，
glad的
同子音框架反義
邏輯推理
詞
有
sad“悲哀的”
，
cut“切割，割破；破口，傷口”
。
單詞
glad
的
漢語釋義
邏輯推理思路為：
“尖，
尖利（利好，極好，樂好，樂意，快樂，愉快），
尖刺，
刺入（加入，加大，偉大，重大，高大，高興），刺激，激動，感激，
感謝，謝意，謝恩，恩義
”
。
單詞
sad和cut
的
漢語釋義
邏輯推理思路為
：
“尖，尖利，尖刺，
刺破，割破，切割，切口，破口
，傷口，悲傷，悲哀
”。
記憶群
13
（
1
）
例如
delete“刪除”，同子音框架的邏輯推理詞有slot“狹槽，水溝”，slit“切開，撕開，撕裂，裂縫，使有狹縫，狹長切口”。
（
2
）
當
l看作無意義子音中綴脫落，
上述單詞的
同子音框架邏輯推理詞有
cut“將（某物）切開（或分割），切口，剪下，刪剪”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖利，尖刀，剪刀，
刪剪，
剪下，切割，切開，開槽
（
溝槽
，水溝）
，撕開
，
撕裂，裂縫
（狹縫）
，裂口，切口
”。
記憶群
14
例如
clank“叮噹聲”，
當
l看作
無意義子音
中綴脫落，同子音框架的
邏輯推理
詞有
sing“唱，歌唱，吟誦”
，
sound“聲音，聲響”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，
尖聲
，聲響，聲音，讀音（朗讀，朗誦，誦讀，吟誦），
音，
音樂，樂曲，歌曲，歌唱
”。
記憶群
15
（
1
）
例如
splash“潑水，
濺潑
聲
”，
當
l看作
無意義子音
中綴脫落，同子音框架的邏輯推理詞有
swash“潑水聲；潑水，
沖水，沖洗，衝激，衝濺，濺飛
”
。
（
2
）當
h看作無意義子音字尾脫落，swash的同子音框架邏輯推理詞有
spit“吐痰，吐口水，發出劈啪聲”
。
（
3
）
當在
spit中間新增無意義子音中綴n，同子音框架的邏輯推理詞有spring“泉，泉水；湧出，
躍出
，跳躍；彈簧
”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“旋轉，旋渦，漩渦，渦流，水流，口水，泉水，噴泉，湧泉，湧出，彈出（彈跳，彈簧），躍出（跳躍），出水，噴水，吐水
（吐痰）
，潑水，濺潑，濺水
，
沖水，沖洗，衝激，衝濺，濺飛
”。
記憶群
16
例如
friend“友人，朋友；近親”，
當
r看作無意義
子音
中綴脫落，同子音框架的邏輯推理詞有
bonus“紅利，額外的好處
，
獎金
，津貼，補貼
”，fond“喜歡的，溺愛的，寵愛的，多情的”
，
fiend“惡魔，魔鬼；…迷，…狂”
，
fantasy“憧憬，幻想，奇幻故事
”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，
尖刺（刺入，貼入，補貼，津貼），
尖利，
利，獲利（獲獎，獎金），
紅利，利益，益處，好處，
好，
愛好，喜好，喜歡，
歡，
狂歡，歡樂，歡愛，
愛，
親愛
（
親友，朋友
）
，寵愛，溺愛
（
沉溺
）
，愛戀，迷戀，沉迷，狂迷
，
迷幻，幻想，奇幻，魔幻，惡魔，魔鬼
”。
記憶群
17
（
1
）
例如
dirty“骯髒的；弄髒，汙染”，
當
r看作無意義
子音
中綴脫落，同子音框架的反義邏輯推理詞有
tidy“收拾，整理；有條理的，整齊的，整潔的，清潔的”。
（
2
）當
y看作母音，dirty的同子音框架邏輯推理詞有dirt“汙物，汙泥，爛泥，泥土，塵土，塵埃，灰塵”。
（
3）當r看作無意義子音中綴脫落，dirt的同子音框架邏輯推理詞有dust“灰塵，粉末”。
（
4
）當新增無意義子音字尾
h，dirt的同子音框架邏輯推理詞有slosh“泥濘”，slush“爛泥，
稀泥漿
”，slash“
揮砍，猛砍
，鞭打，刀痕，傷痕；沼澤低地
”。
單詞
dirty、dirt、slosh、slush和slash的漢語釋義
邏輯推理思路為
：
“尖，尖刺，刺刀，刀痕，砍刀，
揮砍，猛砍
，砍傷（傷痕），砍擊，擊破，破爛（
稀巴爛
），破碎，
粉碎，粉末，粉塵，灰塵，塵埃，塵土，泥塵，泥土，爛泥，稀泥漿，泥沼（沼澤），汙泥，汙物
”。
單詞
tidy的漢語釋義邏輯推理思路為：
“尖，尖刺，刺破，破開，分開，分清，清，清潔，整潔，整齊，整理，條理”。
記憶群
18
例如
utilize“利用，使用”中，當l看作無意義子音中綴脫落，同子音框架的邏輯推理詞有use“用途，利用，使用，運用”。
單詞
utilize中，t和z都屬於S類子音，當l看作脫落，它們就是同類複音框架的關係，可看作一個S類子音字母。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖利，
利，
利益，利用，使用，運用，用途
”。
記憶群
19
例如
week“周，星期”
，當新增無意義子音中綴
r，同子音框架的邏輯推理詞有period“經期，週期，時期，期間；某一時代的”，world“世界，世俗，塵世；領域”，field“田，
田野（曠野），
田地，
場地，
牧場，戰場，運動場，
場域，領域
”。
世界也
被稱為
世俗
、世間、
人世間
或
塵世間。
上述單詞漢語釋義的邏輯推理思路為：
“旋轉，繞轉，繞圈，圓圈，圓周，週轉，週期，經期，期間，時期，時代”；
“旋轉，繞轉，繞圈，
圈出，
圈地，領地
（領域）
，田地
（田野，曠野）
，場地，
牧場，戰場，運動場，
場地
（場域）
，土地，塵土，塵世，世俗，世界
”。
記憶群
20
例如
brush“刷子，畫筆；灌木叢；刷，
刷過，掠過，擦過，擦
”
，當
r看作無意義
子音
中綴脫落，同子音框架的邏輯推理詞有
bush“灌木（叢），類似灌木的東西（尤指濃密的毛髮或皮毛）”。
古代用
灌木枝或刺毛
做成掃把，跟畫筆和刷子相似，可以掃刷。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖利，尖刺，刺毛，毛刺，毛刷，刷子，
木刷（灌木），
刷過，掠過，擦過，擦
”。
記憶群
21
（
1
）
例如
job“工作，作業，職業，職責”，同子音框架的邏輯推理詞有occupy“佔有，佔用，佔領，佔據；住在…；使從事，使忙碌；任職”
（
y看作母音
）
。
（
2
）
當新增無意義的
L類子音中綴
r或l
，
job和occupy的
同子音框架邏輯推理詞有
serve“服役，（為…）服務，（為…）工作；供職，任（職）”，slave“苦工，奴隸；奴隸般地工作，做苦工”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“旋轉，運轉，運作，操作，操勞，勞作，勞苦（苦工），勞務，勞作，工作，作業，職業，職責，供職，任職，職務，服務，服役，奴役，奴隸”。
記憶群
22
例如
novice“初學者，新手，新信徒”，當新增無意義子音中綴l，同子音框架的邏輯推理詞有novelty“新奇的，新奇，新奇的事物”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖刺，刺破，
破開
，
開出，
出生，新生（初生），新手，新鮮，新奇
”。
記憶群
23
（
1
）
例如
many“許多，多的，大多數人”，當y看作子音字母時，同子音框架的邏輯推理詞有mega“宏大的，巨大的”，and“和”，most“最，最多（大）”
，
mount“騎上，登上，上升；增加”。
單詞
many、mount中的man和moun，因為m和n都屬於N類子音，中間有母音字母隔開，它們是同類複音框架關係，可看作一個N類子音字母。
（
2
）
當新增無意義子音中綴
l，
many的
同子音框架邏輯推理詞有（字首）
multi-
“許多，多個”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖刺，刺入，加入，加上（上升，登上，騎上），增加，加大，加多，許多，大多，大量”。
記憶群
24
例如
boat“小艇，小船，輪船”，當新增無意義子音中綴l，同子音框架的邏輯推理詞有float“（使）浮動，（使）漂浮，漂浮物，浮板”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“旋轉，
流轉，
流水，
漂流
，漂浮，
浮動，
浮板，船板，小船，
船艇，
輪船
”。
記憶群
25
例如
porter“門童，搬運工人，列車服務員”，當r看作無意義子音字尾脫落，同子音框架的邏輯推理詞有waiter
“侍者，服務員”
。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“旋轉，運轉，運，搬運工，工，員工，服務員，服侍，侍者”
記憶群
26
（
1
）
例如
cuisine“烹飪，烹調法，菜餚”，同子音框架的邏輯推理詞有sun“太陽，陽光；曬太陽”。
（
2
）
當新增
無意義
子音字尾
r
，
sun的
同子音框架邏輯推理詞有
summer“夏，夏天”
（火熱）
，
simmer“
燉
”
（火熱）
。
（
3
）
當在
simmer中間新增
無意義
子音中綴
l
，同子音框架的邏輯推理詞有
culinary“廚房的，烹飪的，烹呼叫的”
。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖刺，光刺，陽光（太陽），光熱，熱天（夏天），火熱，燒火，燒飯，煮飯，煮菜（菜餚），燉煮，烹煮，烹調，烹飪，烹飪師，廚師，廚房”。
記憶群
27
例如
mega“巨大的，宏大的；兆”，當新增無意義子音字尾r，
同子音框架的邏輯推理詞有
（
字首
）
macro-“大的，大規模的，宏大的，宏觀的”，同子音框架的反義邏輯推理詞有（
字首
）
micro-“微小的，規模小的；微，百萬分之一”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖細（細小，微小
，小規模
），尖刺，刺入，加入，增加，加大，巨大，宏大，宏觀
”。
記憶群
28
（
1
）
例如
mineral“
礦物，礦石
”，同子音框架的邏輯推理詞有miner“礦工，採礦機”。
（
2
）
當
l或r
看作無意義
子音
字尾脫落，
mineral和miner的
同子音框架邏輯推理詞有
mine“礦，礦井；在…中開採，開採”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖刺，刺破，破洞，孔洞，空洞，坑洞，坑井，挖坑，挖井，挖礦，採礦，礦山，礦物，礦石”。
記憶群
29
（
1
）
例如
smart“聰明的，敏捷的，漂亮的；疼痛，感到刺痛”，當r看作無意義子音中綴脫落，同子音框架的邏輯推理詞有sense“官能，感官，感覺，感覺到，感受到，感知，知覺，知道，意識到，識別力，檢測出；
領會，理解，理性，理智
”。
（
2
）
當在
sense後面新增無意義子音
字尾
v，同子音框架的邏輯推理詞有sensitive“敏感的，感覺的，靈敏的”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖刺，刺痛，疼痛，痛覺，感覺，感官（官能），感受，感知，知覺，知道，知了（明知，明白），知識，意識，識別，辨別出，檢測出”；
“尖，尖利，尖銳，銳利，敏銳，敏感，感覺，靈感，靈敏，敏捷，聰敏，聰明，明白，明瞭，明智，理智，理性，理解”。
記憶群
30
例如
place“放置，
位置，位，座位，職位，地位，地方
；獲名次
”，當l看作無意義子音中綴脫落，
同子音框架的邏輯推理詞有
put“放，使處於（某種狀態），將…送往”，pose“姿態，姿勢；擺姿態，擺姿勢，裝腔作勢，裝模作樣，假裝，佯裝，偽裝，以…身份出現；招搖，炫耀；提出，造成，引起，產生”，posit“位置，安置，設定；設想，假設，假想，假定，斷定，論斷”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“旋轉，繞轉，卷繞，舒捲，舒張，舒展，伸展，展開，放開，放出，提出（引出，引起），擺出，擺放，擺置，擺設，設定（設想，假設，假想，假定，斷定），放置，安置，位置，位，座位，職位，地位，地方”。
記憶群
31
例如
jump“跳，跳過，跳躍，跨越；突升，暴漲，猛增”，當新增無意義子音中綴l，同子音框架的邏輯推理詞有climb“登山，攀登，攀爬，爬升，晉升，上升，升值，增值”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖端，頂端，上端，高階，高過，越過，跨越，跨過，跳過，跳躍，跳上，登上，上漲（暴漲），上升，爬升（攀爬，攀登，登山），晉升，升值，增值，猛增”。
記憶群
32
例如
memory“記憶力，回憶，儲存器，懷念”，當y看作母音，並新增無意義子音中綴d時，同子音框架的邏輯推理詞有medal“紀念章，
獎章，勳章
”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為：
“
尖，尖刺，刺入，入內，記憶體（儲存器），內心，心思，思念，紀念章（
獎章，勳章
），懷念，回念，回憶，記憶力
”。
記憶群
33
例如
mild“和善的，溫和的，溫柔的，溫暖的，暖和的； 輕微的，（味道）不濃的，淡味的”，當l看作無意義子音中綴脫落，同子音框架的邏輯推理詞有（詞根）mid-“居中，在中間”，into“進入，到…裡面”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖細（細微，輕微，清淡，淡味），尖刺，刺入，進入，入內，內面（裡面），內心，中心，居中，中間，中，中和，和，和善，溫和，溫柔，溫暖，暖和”。
記憶群
34
例如
cant“傾斜，斜面；（下層社會的）黑話，言不由衷的話”，當新增無意義子音中綴l，同子音框架的邏輯推理詞有slant“（使）傾斜，歪斜，斜線，斜面；偏向，偏見”，aslant“傾斜地”。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖端，底端，底下，下層，下，下傾，傾斜，歪斜，斜線，斜面，斜向，偏向，偏見”。
記憶群
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例如
assort“把…分類，相配，相稱；交際，交往”，當r看作無意義子音中綴脫落，同子音框架的邏輯推理詞有cut“切割，割破”，suit“合身，合適（適宜），適合於（某人），（尤指服裝、顏色等）相配，相稱；套裝，西裝”，associate“聯想，關聯，聯絡，使與…有關係，與
…
交往；合夥人，夥伴，結交
”。
單詞
associate中，c和t都屬於S類子音，是同類複音框架關係，可看作一個S類子音字母。
上述單詞漢語釋義邏輯推理思路為
：
“尖，尖刺，刺破，割破，切割，切分，分類，分配，配，配套（套裝，西裝），相配（相稱），交配，交，交往，交際，結交，結合，合夥人（夥伴），聯合，關聯，聯想，聯絡，關係”。
